一年級(jí)上冊(cè)英語的教學(xué)計(jì)劃
一.學(xué)生分析：
本學(xué)期我任教一年級(jí)2班的英語，一(2)班共有50左右的學(xué)生組成。學(xué)生英語起點(diǎn)相同。英語是一年級(jí)的新設(shè)科目，學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望很強(qiáng)，積極性很高。為此我將學(xué)生的情況分類如下：
一類：學(xué)習(xí)認(rèn)真，務(wù)實(shí)，性格外向，口頭表達(dá)能力強(qiáng)。(每班15人左右)這類學(xué)生課上是小組的得力助手，是其他學(xué)生的小老師。
二類：口頭表達(dá)能力較好，思維敏捷，但自覺性很差。(每班10人左右)這類學(xué)生平時(shí)要時(shí)時(shí)提醒。
三類：口頭表達(dá)能力差，缺少恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正上進(jìn)心強(qiáng)。這類學(xué)生課上老師要多關(guān)照，多引導(dǎo)，并找一類學(xué)生做同桌予以輔導(dǎo)。
四類：好動(dòng)，自己管不住自己，經(jīng)常走下座位和招惹別人，不能集中精力聽課。這類學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻要盯住，不能放松。
二.教材分析：
本冊(cè)是新標(biāo)準(zhǔn)英語一年級(jí)起點(diǎn)的第一冊(cè)，是小學(xué)英語的.起始冊(cè)，交際性較強(qiáng)。共計(jì)11個(gè)模塊，現(xiàn)將各模塊的內(nèi)容分析如下：Module1:見面問好打招呼并做自我介紹。會(huì)使用Iam---介紹自己。Howareyou?進(jìn)行問好，并用I’mfine,thankyou.來作答Module2:會(huì)用Iam---來介紹自己，并運(yùn)用What’syourname?詢問你的名字。Module3:會(huì)用Sitdown/Pointto-----句型進(jìn)行發(fā)號(hào)施令。Module4:
會(huì)用It’sred/yellow/blue來描述物體的顏色。Module5:會(huì)應(yīng)用Thisis----/Thatis----來介紹事物。Module6:會(huì)用What’sthis?/what’sthat?來詢問物體并用It’sa/an---.來作答。Module7:會(huì)用Isita----?對(duì)事物產(chǎn)生疑問，并運(yùn)用Yes,itis/No,itisn’t做簡(jiǎn)略回答。Module8:會(huì)運(yùn)用Howmany?對(duì)事物的數(shù)量進(jìn)行提問，并會(huì)用one-----ten來作答。Module9:會(huì)運(yùn)用Happybirthdayto---,祝別人生日快樂。會(huì)運(yùn)用句型Howoldareyou?來詢問年齡和運(yùn)用句型Iam---/Youare----.來介紹自己和別人的年齡。Module10:會(huì)運(yùn)用That/thisismyfather.來介紹自己的家庭成員。并運(yùn)用Thisis---/Thatis----.進(jìn)一步來介紹家庭成員的物品。
ReviewModule11:總復(fù)習(xí)模塊。
三.教學(xué)任務(wù)及方法 (1)單詞。能按二會(huì)和一會(huì)要求掌握本冊(cè)單詞。要求學(xué)生在句中學(xué)習(xí)單詞，在一定的語境中理解其意思。
(2)句型：能靈活運(yùn)用所學(xué)的句型進(jìn)行交流.
1.見面問好打招呼：Hello/hi/。IamSam.
2.What’syourname?IamSam.MynameisSam.Howareyou?Iamfine,thankyou.3.Pointtothedoor.
3發(fā)號(hào)施令.Pointtothedoor./window/desk/chair./Sitdown.Standup.
4.詢問顏色。Whatcolourisit?It’sred/yellow/blue.
5.介紹事物：Thisis-----.
6.詢問事物：What’sthis?What’sthat?It’sapanda.
7.Isitadog?Yes,itis.No,itisn’t.
8.介紹家庭成員。Thisismyfather.
9.運(yùn)用Howmany?來詢問物體的數(shù)量，并用one-----ten來作答。
10.詢問年齡：Howoldareyou?Iamten.
11.祝人生日快樂。Happybirthdaytoyou.
(4)能運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和語言技能完成相關(guān)的口語交際。
(5)進(jìn)一步養(yǎng)成良好的英語交際習(xí)慣。
(6)在情感方面，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)，英語學(xué)習(xí)的興趣，樂于參加各種英語活動(dòng)。了解中西方文化的差異。
四，教學(xué)措施。
1.認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，在備教材內(nèi)容的同時(shí)，多考慮學(xué)生的實(shí)際情況。做到無高質(zhì)量的教案絕不進(jìn)課堂。
2.課堂上精講多練，學(xué)生優(yōu)差搭配，合作達(dá)標(biāo)。課堂上進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，多以小組成員活動(dòng)為主。在活動(dòng)中采用優(yōu)差搭配，從而達(dá)到最終的教學(xué)目的。
3.盡可能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的語境讓學(xué)生學(xué)習(xí)，例如：利用單詞卡片，課件，多媒體，創(chuàng)設(shè)一定的情景幫助學(xué)生理解其意思。
4.做好培優(yōu)扶差工作。在實(shí)施時(shí)要有計(jì)劃、有目的、做到不拋棄不放棄任
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