六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)單元教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間：2023-07-03 18:29:40 教學(xué)計(jì)劃我要投稿

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　　第一單元教學(xué)目標(biāo)

六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)單元教學(xué)計(jì)劃

　　知識(shí)目標(biāo)：

　　1、能夠聽、說(shuō)、讀、寫A、B部分Let’s learn 中的四會(huì)單詞和Let’s talk中的三組句子。

　　2、能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀let’s learn部分的三會(huì)單詞和Let’s talk中的句型。

　　3、能夠讀懂Let’s read 中的對(duì)話和短文，能夠完成檢測(cè)學(xué)生理解程度的填充句子練習(xí)。

　　4、了解3個(gè)元音和4個(gè)輔音的讀音，能區(qū)分它們不同的發(fā)音方式，并能根據(jù)所給的音標(biāo)拼出單詞的讀音。

　　5、能夠聽懂、理解Story time、Good to know、Task time 中的內(nèi)容。

　　能力目標(biāo)：

　　1、能用形容詞比較級(jí)談?wù)撟约汉退恕?/p>

　　2、圍繞主題How tall are you？展開對(duì)話，并嘗試自編對(duì)話，模仿講故事。

　　情感目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己和身邊的人和事物。

　　2、了解常見的長(zhǎng)度和重量單位。

　　單元教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、四會(huì)單詞和句子的聽、說(shuō)、讀、寫。

　　2、Let’s learn部分單詞和短語(yǔ)的聽說(shuō)讀寫。

　　3、句型How tall are you？的運(yùn)用。

　　單元教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、四會(huì)單詞和句子的讀寫。

　　2、Read and write 的理解。

　　3、正確認(rèn)讀本單元所給出的7個(gè)音標(biāo)以及相應(yīng)的單詞。

　　課時(shí)安排：六課時(shí)

　　第一課時(shí)：Main scene Let’s start A Let’s learn Let’s play

　　第二課時(shí)：Let’s chant A Let’s try Let’s talk Group work C Task time

　　第三課時(shí)：A Let’s read Pair work C Pronunciation

　　第四課時(shí)：B Let’s learn Let’s play C story time

　　第五課時(shí)：B Let’s try Let’s talk Pair work C Let’s sing Good to know

　　第六課時(shí)：B Let’s read Match and say C Let’s check

　　Unit 2 What’s the matter， Mike？

　　第二單元教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)：

　　1、能夠聽、說(shuō)、讀、寫A、B部分Let’s learn 中的四會(huì)單詞和Let’s talk中的三組句子。

　　2、能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀let’s learn部分的三會(huì)單詞和Let’s talk中的句型。

　　3、能夠讀懂Let’s read 中的對(duì)話和短文，能夠完成檢測(cè)學(xué)生理解程度的填充句子練習(xí)。

　　4、了解3個(gè)元音和4個(gè)輔音的讀音，能區(qū)分它們不同的發(fā)音方式，并能根據(jù)所給的音標(biāo)拼出單詞的讀音。

　　5、能夠聽懂、理解Story time、Good to know、Task time 中的內(nèi)容。

　　能力目標(biāo)：

　　1、能夠簡(jiǎn)單詢問他人的身體是否健康、心情是否愉快。

　　2、能夠簡(jiǎn)單表達(dá)自己或他人的健康狀況以及各種情緒和心理狀態(tài)。

　　情感目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

　　讓學(xué)生理解健康的體魄和愉悅的心情是一個(gè)人成功的重要因素。

　　單元重點(diǎn)：

　　1、四會(huì)單詞和句子的聽、說(shuō)、讀、寫。

　　2、Let’s learn部分單詞和短語(yǔ)的聽說(shuō)讀寫。

　　3、句型what’s the matter？的運(yùn)用

　　單元難點(diǎn)：

　　1、四會(huì)單詞和句子的讀寫。

　　2、Read and write 的理解。

　　3、正確認(rèn)讀本單元所給出的7個(gè)音標(biāo)以及相應(yīng)的單詞。

　　課時(shí)安排：六課時(shí)

　　第一課時(shí)： Let’s start Let’s chant A Let’s learn Let’s play

　　第二課時(shí)： A Let’s try Let’s talk Let’s play C Pronunciation

　　第三課時(shí)：A Let’s read C Let’s sing Good to know

　　第四課時(shí)：B Let’s learn Pair work C Task time

　　第五課時(shí)：B Let’s try Let’s talk Pair work C Let’s check

　　第六課時(shí)：B Let’s read Group work C story time

　　Unit 3 Last weekend

　　第三單元教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)目標(biāo)

　　1、能聽說(shuō)讀A，B 部分Let’s learn中的三會(huì)單詞和let’s talk中的句型

　　2、能聽說(shuō)讀寫let’s learn 中的四會(huì)單詞和let’s talk 中的四會(huì)句子。

　　3、閱讀read and write 部分，并對(duì)練習(xí)部分進(jìn)行熟練的問答。

　　4、

　　掌握Pronunciation中音素的發(fā)音。

　　5、了解story time ，good to know ，task time中的內(nèi)容。

　　能力目標(biāo)

　　1、能夠用一般過(guò)去時(shí)描述自己在過(guò)去的時(shí)間里所做的事情。

　　2、能夠用主要句型詢問他人在過(guò)去的時(shí)間里所做的事情并作答。

　　情感目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排生活的能力，適時(shí)強(qiáng)化尊老愛幼的教育。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

　　單元重點(diǎn)：

　　1、四會(huì)單詞和句子的聽、說(shuō)、讀、寫。

　　2、Let’s learn部分單詞和短語(yǔ)的聽說(shuō)讀寫。

　　3、句型what did you do last weekend？等的正確運(yùn)用。

　　單元難點(diǎn)：

　　1、四會(huì)單詞和句子的讀寫。

　　2、Read and write 的理解。

　　3、正確認(rèn)讀本單元所給出的7個(gè)音標(biāo)以及相應(yīng)的單詞。

　　課時(shí)安排：六課時(shí)

　　第一課時(shí)： Let’s start A Let’s learn Let’s find out

　　第二課時(shí)： A Let’s try Let’s talk Let’s find out C Pronunciation

　　第三課時(shí)：A Let’s read Let’s play C story time

　　第四課時(shí)：B Let’s learn Let’s play C Good to know Let’s sing

　　第五課時(shí)：Let’s chant B Let’s try Let’s talk Let’s find out

　　第六課時(shí)：B Let’s read C Let’s check Task time

　　Unit 4 My holiday

　　第四單元教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)目標(biāo)：

　　1、能聽說(shuō)讀A，B 部分Let’s learn中的三會(huì)單詞和let’s talk中的句型

　　2、能聽說(shuō)讀寫let’s learn 中的四會(huì)單詞和let’s talk 中的四會(huì)句子。

　　3、閱讀read and write 部分，并對(duì)練習(xí)部分進(jìn)行熟練的問答。

　　4、掌握Pronunciation中音素的發(fā)音。

　　5、了解story time ，good to know ，task time中的內(nèi)容。

　　能力目標(biāo)：

　　1、能夠用一般過(guò)去時(shí)詢問別人在過(guò)去時(shí)間里乘坐什么交通工具去了哪里。

　　2、能夠聽懂、會(huì)唱歌曲“A trip to china”

　　情感目標(biāo)：

　　1、激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的美好情感。

　　2、了解西方國(guó)家的人在外旅游給親人寄賀卡報(bào)平安的風(fēng)俗。

　　單元重點(diǎn)：

　　1、四會(huì)單詞和句子的聽、說(shuō)、讀、寫。

　　2、Let’s learn部分單詞和短語(yǔ)的聽說(shuō)讀寫。

　　3、句型what did you do last weekend等的正確運(yùn)用。

　　單元難點(diǎn)：

　　1、四會(huì)單詞和句子的讀寫。

　　2、Read and write 的理解。

　　3、正確認(rèn)讀本單元所給出的7個(gè)音標(biāo)以及相應(yīng)的單詞

　　課時(shí)安排：六課時(shí)

　　第一課時(shí)： Let’s start Let’s chant A Let’s learn Let’s play CGood to know

　　第二課時(shí)：ALet’s try Let’s chant Let’s talk C Pronunciation Group work

　　第三課時(shí)：A Let’s read Let’s find out C Let’s sing

　　第四課時(shí)：B Let’s learn Let’s play C Task time

　　第五課時(shí)：Main scene B Let’s try Let’s talk Let’s find out C story time

　　第六課時(shí)：B Let’s read Let’s find out C Let’s check

　　Recycle 1 Let’s take a trip

　　綜合復(fù)習(xí)一單元教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)目標(biāo)

　　1、綜合復(fù)習(xí)八冊(cè)學(xué)生用書的主要語(yǔ)言和詞匯，要求學(xué)生做到能聽、會(huì)人，并能在實(shí)際情景中準(zhǔn)確表達(dá)。

　　2、結(jié)合旅行中的各種場(chǎng)景綜合復(fù)習(xí)be going to 句型和一般過(guò)去時(shí)及相關(guān)詞匯和短語(yǔ)，要求學(xué)生能熟練地聽、說(shuō)、讀、寫。

　　能力目標(biāo)：

　　1、能夠把八冊(cè)學(xué)生用書所學(xué)主要語(yǔ)言知識(shí)融會(huì)貫通。

　　2、能夠通過(guò)溫習(xí)舊知識(shí)開拓思維、活學(xué)語(yǔ)言并活用到實(shí)際交際中。

　　情感、文化目標(biāo)

　　情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生尊重少數(shù)民族文化，熱愛祖國(guó)河山的高尚情操。

　　學(xué)習(xí)策略：引導(dǎo)學(xué)生以結(jié)對(duì)或小組活動(dòng)的形式，學(xué)習(xí)長(zhǎng)短不同的語(yǔ)篇；培養(yǎng)他們借助各種提示記憶、復(fù)述語(yǔ)篇內(nèi)容的能力，從而最終提高學(xué)生的閱讀技巧。

　　復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

　　1—4 單元的單詞和句子。

　　復(fù)習(xí)難點(diǎn)：

　　語(yǔ)言的綜合運(yùn)用

　　課時(shí)安排：六課時(shí)

　　第一課時(shí)： Read and say

　　第二課時(shí)：Read and answer（ P52） Listen and write Good to know

　　第三課時(shí)： Read and answer（ P54） Let’s sing

　　第四課時(shí)：Read and write Let’s chant

　　第五課時(shí)：Read and answer（P57）

　　第六課時(shí)：Listen， match and write Let’s find out story time

　　Recycle 2 A Farewell Party

　　綜合復(fù)習(xí)單元二教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)目標(biāo)：

　�。�1）能夠聽說(shuō)認(rèn)讀let’s read， let’s make， listen， write， match and say中的句子。

　�。�2）能夠跟錄音朗讀pronunciation部分的句子。

　　（3）能夠聽懂listen and write部分的錄音并正確填寫句子

　�。�4）能夠了解let’s play story time good to know 等部分的句子。

　　能力目標(biāo)：

　�。�1）能夠組織并積極參與英語(yǔ)歡送會(huì)，靈活運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言交流

　　（2）能夠了解英語(yǔ)請(qǐng)柬的內(nèi)容并學(xué)會(huì)模仿書寫英語(yǔ)請(qǐng)柬。

　�。�3）能夠初步使用英漢詞典查新單詞。

　　（4）能夠聽懂、會(huì)唱歌曲“we’re going back”

　　情感目標(biāo)

　　通過(guò)情景中的語(yǔ)言操練，學(xué)生能夠閱讀、聽懂較長(zhǎng)的語(yǔ)篇，能夠借助提示復(fù)述短文，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。熱愛勞動(dòng)。增進(jìn)師生之間的友誼與情感，積極鼓勵(lì)學(xué)生展現(xiàn)才能。了解一些告別用語(yǔ)。

　　復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和說(shuō)話、寫句子。

　　2、 1—4單元的單詞和句子。

　　復(fù)習(xí)難點(diǎn)：

　　句型的綜合運(yùn)用及四會(huì)單詞和句子的拼寫。

　　課時(shí)安排：六課時(shí)

　　第一課時(shí)： Let’s read （P62） Read and tick or cross

　　第二課時(shí)： Group and write Listen and write Pronunciation Let’s sing

　　第三課時(shí)： Let’s read（67） Let’s read（72）

　　第四課時(shí)：Listen，write，match and say Let’s play Look up the words

　　第五課時(shí)：Let’s make Good to know Story time

　　第六課時(shí)：A Farewell Party