六年級第二學期英語教學計劃
一、學生情況分析:
本班的的大部分同學的英語底子不錯,有3位同學的英語相當不錯。其中有十幾位同學處于中等水平,有3到4位學生底子比較薄弱,這幾位學生是上學年的新生。因此鑒于此,要求學生穩(wěn)扎基礎(chǔ)知識,不斷創(chuàng)新自己,大膽說英語,培養(yǎng)他們自主學習英語的能力。
二、教學內(nèi)容:
新標準起點英語第八冊是提供小學六年級下學期使用的,系統(tǒng)學習英語字母和一些字母歌謠,為以后學生學習,記憶單詞打下基礎(chǔ),同時學習如何表達學校課程,學習衣服表達方法,時間,季節(jié),旅行,節(jié)日,等等的日常活動表達方法。學生們學著完成課文以外的聽力練習,根據(jù)圖片獨立寫出完整的語句,閱讀比較短小的語篇并回答問題,還要針對模塊主題。仿照示例或根據(jù)圖片進行一些簡單的對話。
配合外教老師進行口語課的教學活動,利用可以利用的'機會創(chuàng)設(shè)情景教學,使學生在情境中學習英語,大膽說英語,表現(xiàn)自己,使學生大膽說,積極做,努力唱。
三、教材分析:
本教材有十個模塊,每周上一個模塊,每周四個課時。其中拿出一個課時對學生進行復習,再拿出一個課時進行考試。每兩個模塊進行一周的復習。小學六年級處于小學基礎(chǔ)教育高段,要求學生們養(yǎng)成良好的自主學習的習慣,注重語法知識的學習,再有要掌握音標的識讀,同時要積極為孩子創(chuàng)造一個輕松,愉悅有趣的英語會話環(huán)境?谡Z教學工作,與外籍教師共同探討如何實施英語教學,讓學生和外籍教師多接觸、多交流,培養(yǎng)學生說英語的自信心。
四、教學目標:
1、培養(yǎng)學生的語感和節(jié)奏感,增加學習興趣。
2、提高發(fā)音的正確性,掌握基本語法知識。
3、通過學習了解風土人情,西方文化。
五、教學重點:
1、強化對知識的應用,將所學的知識運用實踐。
2、掌握知識的準確性,多聽多練。
六、教學難點:
要求學生背誦課文及單詞,任務(wù)比較多,負擔比較重,同時要求學生掌握相應的語法知識。要學會運用到試卷中去,取得好的成績。
七、教學措施:
對優(yōu)秀學生盡量的多提高自身素質(zhì),多看英語讀物,多落知識點。對差生則多利用課堂,課外的時間抓基礎(chǔ)知識,糾正個別同學的發(fā)音。努力提高學生學習英語的積極性。爭取全般統(tǒng)一進步。
八、教具準備:
生活卡片,錄音機,多媒體投影儀。
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