小學二年級美術(shù)第一學期教學計劃
一、 本班情況分析
1、 基本情況
男生:15 人 女生:15 人 合計:30 人
備注:
2、 學生基礎(chǔ)知識掌握情況
l 本班班級紀律較好。
l 以前學習的美術(shù)知識和技能一般較為鞏固,對于美的事物有興趣,有初步感受美表現(xiàn)美的能力 ,作畫時初步養(yǎng)成了愛觀察的習慣,對于物體形象有一定的目測能力和概括表達能力,對于繪畫、手工有較大的興趣,能根據(jù)自己的感受大膽的描繪表現(xiàn)。
l 完成作業(yè)的速度不一,部分同學習慣于帶回家去完成少數(shù)同學形象表達能力還停留在一年級的水平。
3、 學生的學習態(tài)度
學生們都能積極主動的投入到愉快的學習當中來,都能認真積極主動地參與,認真觀察,并大膽想象,并運用優(yōu)美的'語言表達自己的想法,大膽繪畫自己的感受并按照自己的喜好涂上漂亮的顏色。
4、 班中優(yōu)生情況
尤詩姻、許小妮、陳瑜、王巧巧等同學都能根據(jù)老師的提示認真觀察、積極討論、大膽發(fā)揮想象,大膽繪畫主題內(nèi)容并根據(jù)個人喜好填色。接受能力好的同學也能積極主動的幫助其他同學,從而達到共同協(xié)助,共同進步的目的。
5、 班中后進生情況
有少數(shù)同學接受能力較慢,沒能及時準確的用語言表達自己的想法,繪畫時膽子較小,生怕自己畫不好或畫壞,沒敢大膽動筆繪畫,但是在老師的指導及鼓勵下都能執(zhí)筆描繪。
二、 本學科教材分析
本冊教材(義務(wù)教育課程標準實驗教科書湖南美術(shù)出版社二年級美術(shù)上冊)分造型表現(xiàn)、設(shè)計應(yīng)用、欣賞評述、綜合探索四個方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)學生的求新、求異為目的,形式多種多樣,給學生很大的發(fā)展空間,滿足學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。
三、 本學期教學目標
(繪畫)自己選擇顏色,描繪景和物。 用記憶畫、想象畫、創(chuàng)作畫等形式,表現(xiàn)自己熟悉的、喜歡的內(nèi)容。
(手工) 制作簡單的紙工。 用撕、折、剪等方法,用各種材料制作、貼畫紙工圖形。制作簡單的泥工模型。
教學重點、難點:
1、用記憶畫、想象畫、創(chuàng)作畫等形式,大膽的描繪,用顏色表示自己熟悉的內(nèi)容。
2、制作簡單的紙工,及各種平面材料貼畫,進一步提高撕紙折紙和剪紙拼貼能力。
3、欣賞兒童畫及自然物,提高欣賞能力。
4、在繪畫中要求大膽想象,用色要大膽,造型較生動自然。
5、在紙工制作中培養(yǎng)其動手制作的精神,動手的協(xié)同性,在泥塑中培養(yǎng)空間想象力。
四、 本學期教學措施
1、加強對學生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透,采取好學生帶動差學生的方法。
2、要求在構(gòu)圖時飽滿,畫滿,畫大,畫得有生氣,有意趣。
3、通過課堂講評作業(yè),教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合,來調(diào)動學生的興趣,提高技能表現(xiàn)。
五、 教學進度安排表
周次
教學內(nèi)容
課時
備注
1
談話(讓同學們談?wù)勈罴偕,與同學分享暑假趣事,然同學們盡早從暑假生活回到緊張的一輪學習當中來。)
1
2
第一課:影子大王(1課時)
第二課:灑水成畫(1課時)
2
繪畫
3
第三課:自畫像(繪畫、紙工)
。1) 自畫像。
。2) 繪畫自己喜愛的老師。
。3) 手工——剪自己的屬相“小動物的形象”。
(4) 為自己設(shè)計信息卡。
4
繪畫
紙工
4
第四課:美麗的昆蟲
。1) 繪畫自己喜歡的昆蟲。
。2) 手工——制作昆蟲。
2
繪畫
紙工
5
第五課:神鳥變樹
(1) 繪畫七彩樹。
。2) 彩紙剪帖畫(樹)。
2
繪畫
紙工
6
第六課:聽聽畫畫
。1) 聽聲音繪畫聽到的內(nèi)容。
。2) 聽故事并繪畫故事情節(jié)。
2
繪畫
7
第七課:小蝌蚪
1
繪畫
8
第八課:神奇的小畫冊
。ㄕ郛嫴⒅谱餍‘媰裕
2
9
第九課:大嘴巴
1
紙工
10
第十課:童話屋
1
紙工
11
第十一課:搖滾小精靈
3
12
第十二課:紅燈停 綠燈行
。1) 繪畫交通標志。
。2) 繪畫交通交叉口圖。
。3) 談畫活動。
3
繪畫
13
第十三課:涅泥動物
1
手工
14
第十四課:請你告訴我
1
15
學生創(chuàng)作
1
16
學生創(chuàng)作
1
17
學生創(chuàng)作
1
18
學生創(chuàng)作
1
19
期末考查
1
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