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六年級下學(xué)期英語教學(xué)計劃2-中學(xué)教學(xué)計劃

時間:2020-12-25 09:33:58 教學(xué)計劃 我要投稿

六年級下學(xué)期英語教學(xué)計劃2-中學(xué)教學(xué)計劃

  一、學(xué)生知識能力習(xí)慣態(tài)度分析。

六年級下學(xué)期英語教學(xué)計劃2-中學(xué)教學(xué)計劃

  六年級的學(xué)生已學(xué)過三年多的英語,學(xué)生已有一定的基礎(chǔ),良好的聽、說、讀、寫英語的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。但由于教材難度偏大,教學(xué)內(nèi)容與課時不成比例,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以保持,兩極分化較嚴重。因此,本學(xué)期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進生,因材施教,分層教學(xué),保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  二、教學(xué)目的任務(wù)。

  1、養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。

  2、初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

  3、能運用所學(xué)的日常交際用語進行簡單的'日常交流,并做到大膽開口,積極參與,發(fā)音清楚,語調(diào)正確。

  4、能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下,聽懂簡單的話語和錄音材料。

  5、能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運用相關(guān)的語言知識和技能,完成某項任務(wù)。

  6、能演唱已學(xué)的英語歌曲,能誦讀已學(xué)過的英語歌謠。

  三、教學(xué)重點難點。

  1、重點:

 、偎臅湫、單詞。

 、谠谌蝿(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運用相關(guān)的語言知識和技能,完成某項任務(wù)。

 、圻\用所學(xué)的日常交際用語進行簡單的日常交流,并做到大膽開口,積極參與,發(fā)音清楚,語調(diào)正確。

  2、難點:養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。

  四、主要措施。

  1、根據(jù)學(xué)生的年齡特征,充分利用直觀教具和電教手段,創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  2、在教學(xué)過程中,采用情景教學(xué)法,讓學(xué)生身臨其境,積極主動地參與到課堂教學(xué)中去,調(diào)動學(xué)生的非智力因素,提高學(xué)生實際運用語言的能力。

  3、活用教材,根據(jù)學(xué)生會的實際情況,將每單元各個板塊重現(xiàn)組排降低難度。

  4、通過全班活動、個人活動、兩人活動、小組活動、游戲等教學(xué)活動提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

  五、教學(xué)進度安排表:

  周次,教學(xué)內(nèi)容

  1,第一模塊

  2,第二模塊

  3,第三模塊

  4,第四模塊

  5,第五模塊

  6,第六模塊

  7,第七模塊

  8,第八模塊

  9,第九模塊

  10,第十模塊

  11,—學(xué)期結(jié)束期末復(fù)習(xí)

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