初中生音樂教學(xué)計劃（精選3篇）
時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫好教學(xué)計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。為了讓您不再有寫不出教學(xué)計劃的苦悶，以下是小編為大家收集的初中生音樂教學(xué)計劃（精選3篇），希望對大家有所幫助。
初中生音樂教學(xué)計劃1
一、工作思路
本學(xué)期音樂學(xué)科教學(xué)研究的工作思路是：認真學(xué)習(xí)和貫徹全國基礎(chǔ)教育課程改革和教學(xué)研究工作研討會的精神，進一步深入研究《九年義務(wù)教育音樂課程標準》，反思課程改革以來取得的經(jīng)驗和存在的問題，尋找解決問題的方法和策略。在深入推進課程改革的過程中，不斷提升“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的品質(zhì)，要以提高中小學(xué)音樂課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，以課題研究和教研組建設(shè)為突破口，加強對農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校的指導(dǎo)和管理，充分發(fā)揮學(xué)科中心組和學(xué)科基地的功能，加強師資隊伍建設(shè)，搞好課外興趣小組和各項藝術(shù)活動，努力促進我市音樂教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、主要工作
（一）加強教學(xué)研究，推進課程改革。
1、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段音樂學(xué)科課程標準，認真總結(jié)國家課程校本化實施方面的經(jīng)驗，針對中小學(xué)音樂學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究，尋找解決問題的方法和策略，進一步提高課程實施的能力。
2、進一步健全中小學(xué)音樂教學(xué)研究基地，充分發(fā)揮學(xué)科中心組的作用，積極開展精細化教學(xué)預(yù)設(shè)、微型課題研究等活動。
3、組織初中音樂教師分年級、定專題進行集體備課，研究如何提高初中音樂課堂教學(xué)質(zhì)量的策略與方法。
4、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗，搞好市級課題《音樂教研方式的創(chuàng)新與實踐研究》，促進教師專業(yè)發(fā)展。
5、組織音樂教師選拔、參加濰坊市音樂學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比活動。
6、組織音樂教師基本功比賽。
7、配合市局體衛(wèi)藝科搞好市中小學(xué)生音樂藝術(shù)比賽活動。
�。ǘ┘訌娦１九嘤�(xùn)，提高實施能力。
1、繼續(xù)組織好音樂教師對課標本新教材的實踐研究，組織和開展新一輪義務(wù)教育階段的課程培訓(xùn)。
2、組織中小學(xué)音樂教師繼續(xù)學(xué)習(xí)初中音樂學(xué)科教學(xué)建議，進一步規(guī)范教學(xué)行為，提高教師課堂教學(xué)預(yù)設(shè)和實踐的能力。
3、開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，形成具有本地特色的課堂教學(xué)新模式。
4。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推介教學(xué)第一線音樂教師的教學(xué)經(jīng)驗，進一步引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。
5、不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗。
�。ㄈ└愫谜n題研究，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1、繼續(xù)搞好“互動合作式”集體備課活動，實現(xiàn)傳統(tǒng)教研與網(wǎng)上教研相結(jié)合，通過集體大備課，激發(fā)廣大音樂教師的教研熱情，既加強了校際之間教師的學(xué)習(xí)交流，又減輕了老師的工作的負擔，提高了備課實效。
2、充分發(fā)揮中心教研組的教學(xué)示范作用，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用，發(fā)揮名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師及優(yōu)質(zhì)課獲獎?wù)叩陌駱蛹钚?yīng)。通過現(xiàn)場觀摩精彩課堂展示、經(jīng)驗介紹、專題研討和與名師對話互動等，引發(fā)教師們對課堂教學(xué)設(shè)計與組織的深度思考，進一步總結(jié)我市中小學(xué)優(yōu)秀音樂教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，促進教師的專業(yè)發(fā)展，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
3、通過“磨課”、“演課”“同課異構(gòu)”等教研方式，展示課堂精彩，創(chuàng)新理念、創(chuàng)新課堂、創(chuàng)新方法，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。
4、開展“音樂沙龍”式的教研活動，以音樂教育網(wǎng)站為依托，通過“音樂Q群”，提供交流平臺，可以將課件、教學(xué)設(shè)計等資料放在網(wǎng)上共享，研討音樂教學(xué)問題，交流教研心得等，提高教師的教研業(yè)務(wù)能力。
5、重視中小學(xué)音樂教師在音樂專業(yè)技能方面的提高與進修，定期開展“聲樂”“器樂”“舞蹈”等音樂主題活動，對青年教師的范唱、伴奏能力要有一定的考核要求，使廣大音樂教師積極參與，相互學(xué)習(xí)，加強音樂基本功訓(xùn)練，提高自身專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、日程安排
二月份：
1、制定、傳達學(xué)期教學(xué)工作計劃。
2、召開音樂學(xué)科中心組、課題組會議，研究教學(xué)、科研的有關(guān)問題。
三月份：
1、初中音樂教師集體大備課。
2、特長生聲樂教學(xué)研討活動。
四月份：
1、組織初中音樂學(xué)科“同課異構(gòu)”教研活動。
2、配合體衛(wèi)藝科搞好市蔬菜藝術(shù)節(jié)中小學(xué)生比賽活動。
五月份：
1、課題組成員會，研究音樂教學(xué)、教研問題。
2、音樂沙龍活動：聲樂、器樂、舞蹈等。
3、優(yōu)質(zhì)課評選和濰坊市教學(xué)能手評選。（待定）
4、配合體衛(wèi)藝科搞好特長生招生工作。
六月份：
1、中考。
2、舉行音樂教師基本功比賽活動。
七月份：
1、學(xué)期總結(jié)。
2、暑期教師培訓(xùn)。
初中生音樂教學(xué)計劃2
拾起一片金黃的落葉我發(fā)現(xiàn)秋天到了！當大雁南飛時，我醒悟秋天到了！翻開桌上的歷時，我驚喜秋天到了！新的學(xué)期也伴隨著秋天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與期望，新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂組工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
時代步伐的邁進，讓我們務(wù)必具有新的教育理念，在新課標的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學(xué)生落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好音樂教研工作勢在必行，它不僅僅能夠指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更能夠為音樂教學(xué)帶給條件，創(chuàng)造條件，開展多項活動，組織學(xué)生群眾進步。
二、基本狀況分析：
我們學(xué)校具有必須的知名度。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資源豐富，我校共有50多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個個求上進，在那里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心。因此學(xué)校的各項工作都有自己的特色，學(xué)校從過去到此刻不斷的進步，吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會人員來我校參觀、學(xué)習(xí)，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多，但我們都能克服困難，為了學(xué)生情愿多付出，我們充分利用學(xué)校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂課，給學(xué)生展示自己才能的機會，讓學(xué)生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近學(xué)生的生活。
三、工作任務(wù)及目標：
音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對學(xué)生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的用心性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)。
1、音樂組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。
2、認真做好教學(xué)常規(guī)工作。
3、指導(dǎo)學(xué)生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、用心性，讓他們熱衷于音樂。
4、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學(xué)生，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會
四、工作措施：
1、開學(xué)初，我們音樂教師探討新的音樂教學(xué)方向，以便指導(dǎo)音樂教學(xué)。
2、堅持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高標準的正常進行，并及時公布總結(jié)，以便改善音樂教學(xué)。
3、在音樂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習(xí)慣。
4、充分利用學(xué)校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等，充分體現(xiàn)音樂貼近學(xué)生的生活。
5、利用課堂、課余時間對音樂方面有必須天賦的學(xué)生進行指導(dǎo)，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，進而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進步。
初中生音樂教學(xué)計劃3
本學(xué)期按照學(xué)校的安排，我擔任初中三個年級的音樂課，這對于我新手來說，是一項新的任務(wù)，也是一項新的挑戰(zhàn)，有一定的難度。但我相信憑著自己的努力，在這學(xué)期的音樂課當中，我一定會有很多的收獲和進步。為了在教學(xué)中有明確的方向和目標，使教學(xué)工作開展得更好，本學(xué)期我制定教學(xué)計劃如下：
一、教學(xué)目的
1、突出音樂學(xué)科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義、社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，特別是針對農(nóng)村孩子對音樂知識點的欠缺。需加以注重。
2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使音樂在學(xué)生身上得到健康發(fā)展。
3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認識簡單樂譜和五線譜的能力。
4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。
6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的'能力。
二、任務(wù)目標
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1、教唱書本上及書本以外的一些校園歌曲
2、遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識，再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1—2遍詞，然后教師用電子琴為學(xué)生談唱歌曲和簡譜，讓學(xué)生跟著自學(xué)，直到學(xué)生會為止。
4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查，讓個別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。并交唱直到會為此。
5、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。
�。ǘ�、發(fā)聲訓(xùn)練部分：
在氣息的控制下，逐步擴展高音；運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時，聲音要飽滿；學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。
�。ㄈ�、欣賞部分：
結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進一步加強情感體驗的能力。
三、教學(xué)分析：
學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。要培養(yǎng)學(xué)生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。
高年級的學(xué)生能夠遵守紀律，接受理論知識也比初一年級要快，而且聲音音域明亮，感情處理能夠參考老師的建議，對歌曲的處理更加細膩和豐富，本學(xué)期的樂理知識容量較大，難度加深，學(xué)習(xí)鞏固c調(diào)、f調(diào)的基礎(chǔ)上演唱樂譜。主要以練習(xí)和鞏固知識為主，發(fā)揮學(xué)生主動學(xué)習(xí)的潛力，老師帶領(lǐng)學(xué)生找到問題、學(xué)生自己找到答案，體味解決問題時的喜悅。本學(xué)期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。此外，在音樂課的設(shè)置上，分為歌曲、樂理、視唱、綜合練習(xí)、欣賞學(xué)習(xí)幾大部分，各部分之間既有聯(lián)系，又有區(qū)別，分局每課的具體情況進行穿插教學(xué)，避免學(xué)生因為學(xué)習(xí)某一內(nèi)容而覺得枯燥和乏味。
四、具體措施：
1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學(xué)生。
2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標要求。
6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。這就是本學(xué)期音樂教學(xué)的教學(xué)計劃。