教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間：2020-11-03 12:48:00 教學(xué)計(jì)劃我要投稿

【精華】教學(xué)計(jì)劃匯編六篇

　　時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，又將開(kāi)始安排今后的教學(xué)工作了，寫(xiě)一份教學(xué)計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！你知道領(lǐng)導(dǎo)想要看到的是什么樣的教學(xué)總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的教學(xué)計(jì)劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】教學(xué)計(jì)劃匯編六篇

教學(xué)計(jì)劃篇1

　　經(jīng)過(guò)幾年來(lái)新課改理念的深入，我們深深地體會(huì)到這是一個(gè)課程和課堂教學(xué)改革風(fēng)起云涌的時(shí)代。事實(shí)告訴我們;了解學(xué)生的個(gè)性，尊重學(xué)生的個(gè)性，更好的處理學(xué)生發(fā)展個(gè)性化與社會(huì)化統(tǒng)一，更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，給與學(xué)生主動(dòng)權(quán)，從而促進(jìn)學(xué)生更快、更健康的發(fā)展，這些已經(jīng)成為新一代教師責(zé)無(wú)旁貸的歷史使命。我在新的學(xué)期、新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)下，為了更好地做好本學(xué)期地理教學(xué)工作，完成本學(xué)期主要的地理教學(xué)任務(wù)，提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì)特制定教學(xué)計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效的完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　突出“研究”和“落實(shí)”。研究教育教學(xué)理論和思想;研究新課標(biāo)、新教材和新教法;研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律;研究學(xué)生創(chuàng)新、探究能力的培養(yǎng)和不同層次的教學(xué)組織管理思想和藝術(shù)。落實(shí)新課標(biāo)中的地理理念;落實(shí)課程中的教學(xué)目標(biāo)、能力及情感和價(jià)值觀。

　　三、工作目標(biāo)：

　　1、打造高效課堂。關(guān)注學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的有效時(shí)間、參與度和思維深度，追求課堂教學(xué)的高效率。

　　2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，提高專業(yè)水平。

　　四、改進(jìn)措施：

　　根據(jù)我校的學(xué)生特點(diǎn)，即上學(xué)期的整體教學(xué)情況制定如下改進(jìn)措施：

　　(1)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓、鉆研教材，積極捕捉課改信息，盡力倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和個(gè)性品質(zhì)。

　　(2)在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心健康和發(fā)展規(guī)律，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，及時(shí)恰當(dāng)?shù)囊I(lǐng)學(xué)生對(duì)地理的情感教育;引領(lǐng)學(xué)生自己動(dòng)手參與地理活動(dòng)使之為我們的生活服務(wù)。

　　(3)抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保證每節(jié)一練，做到全批全改。使學(xué)生所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化，條理化，讓學(xué)生在練習(xí)中靈活運(yùn)用知識(shí)，提高他們的各方面能力。

　　(4)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地理備課資料的收集、制作出好的課件來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)地理的學(xué)習(xí)興趣和積極性，從而培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新思維。

　　(5)在課堂中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐漸使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做，讓良好的習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。

　　(6)本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)高中地理教材，同時(shí)訂閱中學(xué)地理教學(xué)參考提高專業(yè)素質(zhì)。

　　(7)積極參加教研教改活動(dòng)，根據(jù)教研組的安排，積極聽(tīng)課評(píng)課，提倡相互聽(tīng)課，聽(tīng)其他學(xué)科的課，以求“他山之石，可以攻玉�！边@樣使自己的教育教學(xué)能力再上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　(8)通過(guò)手拉手活動(dòng)的平臺(tái)，每周四去延慶四中聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，認(rèn)真學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀地理教師討教地理教學(xué)問(wèn)題。

　　(9)錄制一堂成功地理課，積累2——3個(gè)成功教學(xué)設(shè)計(jì)案例，精選作業(yè)，做到基本以地圖為載體。

　　總之，在新課標(biāo)、新教材的指導(dǎo)下，我嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為新世紀(jì)培養(yǎng)新型人才。

教學(xué)計(jì)劃篇2

　　一教學(xué)目標(biāo)

　　1、以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗(yàn)、鑒賞音樂(lè)美的能力，樹(shù)立正確的審美觀念。

　　2、突出藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，寓思想品德教育于音樂(lè)教育之中，陶冶情操，提高修養(yǎng)。3、在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好與愛(ài)好，把握必要的音樂(lè)知識(shí)與欣賞方法，開(kāi)闊視野，啟迪聰明，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

　　二教學(xué)要求

　　音樂(lè)欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽(tīng)音樂(lè)為主，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行分析、比較與評(píng)價(jià)，使他們?cè)谛蕾p音樂(lè)的實(shí)踐活動(dòng)中熟悉、理解、鑒賞音樂(lè)。

　　1、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動(dòng)地參與音樂(lè)審美活動(dòng)。

　　2、利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂(lè)教具與學(xué)具，最大限度地強(qiáng)化學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)審美感受。

　　3、課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(dòng)（音樂(lè)會(huì)、音樂(lè)欣賞講座、教師推薦的音樂(lè)作品錄音等）有機(jī)地結(jié)合，充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對(duì)課外欣賞活動(dòng)的指導(dǎo)作用。

　　三教學(xué)措施

　　面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視音樂(lè)實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí)

　　1、強(qiáng)化治理，突出重點(diǎn)，抓住高考生命線

　　2、樹(shù)立堅(jiān)定的事業(yè)心，虛心好學(xué)，努力提高專業(yè)水平

　　3、加強(qiáng)教研教改，注重教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量

　　4、加強(qiáng)合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高

　　四教學(xué)內(nèi)容

　　1、欣賞民歌、藝術(shù)歌曲、說(shuō)唱音樂(lè)、戲曲音樂(lè)、歌劇、舞劇音樂(lè)、器樂(lè)曲、室內(nèi)樂(lè)、交響音樂(lè)等音樂(lè)作品。介紹有關(guān)音樂(lè)常識(shí)。

　　2、通過(guò)欣賞音樂(lè)，使學(xué)生了解音樂(lè)的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。

　　3、通過(guò)欣賞音樂(lè)，使學(xué)生初步了解中外不同歷史時(shí)期音樂(lè)的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。 4、通過(guò)欣賞音樂(lè)，使學(xué)生了解音樂(lè)的功能及音樂(lè)與人、音樂(lè)與社會(huì)的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容要求

　　5、欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性、經(jīng)典性原則。

　　6、欣賞曲目的選擇重視我國(guó)優(yōu)秀的民族、民間音樂(lè)作品，以弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀音樂(lè)文化，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。

　　7、注重學(xué)習(xí)世界各國(guó)、各地區(qū)民族、民間音樂(lè)作品，以開(kāi)闊學(xué)生的音樂(lè)視野。

　　五教學(xué)反思

　　本方案的設(shè)計(jì)，著眼于學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，致力于運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的研究，通過(guò)充分的音樂(lè)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高音樂(lè)素養(yǎng)。

　　在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)作品結(jié)構(gòu)的深入分析，會(huì)出現(xiàn)一定的難度而略感乏味，但作為一節(jié)音樂(lè)鑒賞課，教師有責(zé)任和義務(wù)進(jìn)行必要的講解，如此，才能不斷培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)和鑒賞能力。

教學(xué)計(jì)劃篇3

　　一、教學(xué)說(shuō)明

　�、濉⒂變汉�(jiǎn)介

　　書(shū)法班的學(xué)員都是由我園中、大班（4—6歲）喜愛(ài)書(shū)法的小朋友組成的。這些孩子幾乎個(gè)個(gè)都是個(gè)性鮮明，或內(nèi)向、文靜，或頑皮、任性，這些也正順應(yīng)了書(shū)法學(xué)習(xí)的宗旨：磨練人溫文爾雅的性情、發(fā)展人靈活多變的思維，使內(nèi)秀的孩子更加機(jī)敏，使跌宕的孩子更加沉穩(wěn)。希望每位學(xué)習(xí)書(shū)法的孩子都能真正地從中受益。

　�、�、教材編制

　　幼兒園的書(shū)法教育在國(guó)內(nèi)還未被教育部門(mén)正式啟動(dòng)，目前學(xué)術(shù)界也沒(méi)有多少學(xué)者在潛心研究低幼年齡段的書(shū)法教育，所以市面上還沒(méi)有一本正規(guī)地、系統(tǒng)化的幼兒書(shū)法教材。為此，本人就多年的學(xué)書(shū)心得和一定的教育經(jīng)驗(yàn)，博采眾家之長(zhǎng)，制定了一套適合我園的、4—6歲年齡階段的幼兒書(shū)法教育計(jì)劃（試用），學(xué)制兩年。以柳公權(quán)的《玄秘塔碑》為臨摹的藍(lán)本，之所以選擇它，是因?yàn)槠渥煮w較大、特點(diǎn)明顯，集歐陽(yáng)詢的勁挺秀健和顏真卿的疏朗開(kāi)闊于一體，以被初學(xué)者接受。此計(jì)劃還正處在試運(yùn)行和調(diào)制階段，如家長(zhǎng)們有此領(lǐng)域的一些見(jiàn)解，衷心地希望您向本人提出寶貴的意見(jiàn)，我也會(huì)不斷努力將此計(jì)劃豐富和完善，做出相應(yīng)的調(diào)整。我堅(jiān)信：適合自己的，將會(huì)是最好的！

　�、�、目標(biāo)設(shè)定

　　由于孩子們的年齡尚小，還處在培養(yǎng)興趣的階段，再加上他們的愛(ài)好普遍比較廣泛，大都選擇了我園兩門(mén)或兩門(mén)以上的藝術(shù)課，有的還在少年宮利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)。為了不給孩子們?cè)黾舆^(guò)多的負(fù)擔(dān)，我對(duì)大家硬性的要求（如回家要完成多少?gòu)埖淖鳂I(yè)、必須掌握到什么樣的程度等等）都比較寬泛，因?yàn)椤八噍d舟亦可覆舟”在課堂教學(xué)中，我盡可能多地為大家提供書(shū)法史上的一些小故事、史料圖片和生動(dòng)的講解方法及多媒體技術(shù)，旨在開(kāi)闊大家的視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，寓教于樂(lè)，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使每一位孩子真正地體驗(yàn)到書(shū)法的魅力。

　�、�、學(xué)書(shū)要求

　　1、對(duì)幼兒的要求

　�、� 能學(xué)一行愛(ài)一行，不半途而廢。

　�、� 每次學(xué)書(shū)的前一天晚上，自己檢查工具都是否備齊、是否有練習(xí)可在次日與大家共習(xí)。

　�、� 聽(tīng)講時(shí)，做到眼到、心到、手到。

　　④ 練習(xí)完后的工具會(huì)自己收拾、不指望家長(zhǎng)代理。

　�、� 保持活動(dòng)室的環(huán)境衛(wèi)生，不在幼兒園洗筆，每次學(xué)習(xí)結(jié)束后值日生自覺(jué)留下和老師共同打掃教室清潔。

　　2、對(duì)家長(zhǎng)的要求

　�、� 堅(jiān)持帶幼兒參加學(xué)習(xí)，不隨意曠課。

　�、� 有事不能來(lái)者，須提前請(qǐng)假，或以請(qǐng)人轉(zhuǎn)告、寫(xiě)字條的方式與老師聯(lián)系。

　�、� 每次活動(dòng)時(shí)，幼兒都須有一位家長(zhǎng)陪同，以便回家輔導(dǎo)。

　�、� 指導(dǎo)幼兒練習(xí)時(shí)，應(yīng)盡量放平心態(tài)，不可要求過(guò)高或操之過(guò)急。幼兒樂(lè)意寫(xiě)時(shí)，要督促孩子認(rèn)真完成每一個(gè)字、每一筆一畫(huà)；如幼兒不愿時(shí)則不應(yīng)強(qiáng)求，靜觀其變，待到有興趣時(shí)再抓緊時(shí)間，對(duì)其正確引導(dǎo)。

　　二、總目標(biāo)

　　1、幼兒能熱愛(ài)祖國(guó)本土文化，喜歡書(shū)法、愿意練習(xí)書(shū)法。

　　2、通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法，使孩子養(yǎng)成端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、潛意識(shí)的教育幼兒從學(xué)習(xí)書(shū)法藝術(shù)中體驗(yàn)做人的真諦。

　　4、能在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成自己的作品。

　　三、計(jì)劃安排表

　�、� 第一學(xué)年上學(xué)期

　　活動(dòng)時(shí)間

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　9月份

　　1、能心情愉悅地欣賞書(shū)法作品。

　　2、對(duì)書(shū)法有初步的感官認(rèn)識(shí)。

　　1、書(shū)法欣賞。

　　1、知道基本的書(shū)法工具：筆、墨、紙、硯及其各自的用途。

　　2、工具介紹。

　　1、了解書(shū)法有不同的風(fēng)格，每個(gè)人寫(xiě)出的字都不會(huì)一樣，而是具有自己獨(dú)特的韻味。

　　2、能大膽選擇、表述自己喜歡的字體，并說(shuō)出為什么？

　　3、書(shū)體簡(jiǎn)介。

　　1、初步掌握立式書(shū)寫(xiě)的要領(lǐng)。

　　2、能在老師的幫助下握出正確地執(zhí)筆姿勢(shì)。

　　4、學(xué)習(xí)寫(xiě)字的姿勢(shì)及執(zhí)筆方法。

　　10月份

　　1、明確毛筆字與鉛筆字書(shū)寫(xiě)的不同之處。

　　2、會(huì)用筆的陰陽(yáng)兩面畫(huà)太陽(yáng)。

　　1、學(xué)習(xí)陰陽(yáng)調(diào)鋒法及方向（畫(huà)太陽(yáng)）。

　　1、能始終將筆鋒擺在后面畫(huà)三角形。

　　2、感受直線的強(qiáng)勁、挺拔。

　　2、學(xué)習(xí)中鋒行筆及格內(nèi)布局（畫(huà)三角）。

　　1、初步感知以豎為中心，在左右兩邊對(duì)稱繞波浪。

　　2、體驗(yàn)弧線是書(shū)法表現(xiàn)中的另一種美：柔和、嫵媚。

　　3、學(xué)習(xí)字的“骨”與“肉”（畫(huà)葫蘆串）。

　　1、能大膽地用毛筆書(shū)寫(xiě)的方法繪制出自己喜歡的、美麗的紋樣。

　　4、線條練習(xí)（設(shè)計(jì)手絹）。

　　11月份

　　1、對(duì)古老的漢字演變感興趣。

　　1、學(xué)習(xí)漢字的演變。

　　1、知道懸針豎的含義。

　　2、能將陰陽(yáng)兩面揉入筆畫(huà)當(dāng)中。

　　3、初步體驗(yàn)按、提的關(guān)系。

　　2、學(xué)習(xí)筆畫(huà)：懸針豎。

　　1、知道垂露豎是豎畫(huà)中的又一種不同的形式。

　　2、能按照正確地步驟書(shū)寫(xiě)垂露豎。

　　3、學(xué)習(xí)筆畫(huà)：垂露豎。

　　1、感知撇是豎畫(huà)改變方向后的變形態(tài)。

　　4、學(xué)習(xí)筆畫(huà)：豎撇。

　　12月份

　　1、書(shū)寫(xiě)撇的末端時(shí)，能養(yǎng)成筆始終沉著駛到結(jié)束部的好習(xí)慣。

　　1、學(xué)習(xí)筆畫(huà)：斜撇。

　　1、掌握橫畫(huà)的要領(lǐng)：左低右高。

　　2、學(xué)習(xí)筆畫(huà)：橫。

　　1、能跟著老師共同回憶所學(xué)筆畫(huà)的步驟和要領(lǐng)。

　　3、復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的筆畫(huà)。

　　1、初步感知用毛筆書(shū)寫(xiě)完整的漢字。

　　4、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)漢字“十”、“土”。

　　㈡第一學(xué)年下學(xué)期

　　活動(dòng)時(shí)間

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　3月份

　　1會(huì)辨認(rèn)不同漢字的不同形狀。

　　2、能記住漢字書(shū)寫(xiě)時(shí)的基本筆順規(guī)則。

　　3、能正確地書(shū)寫(xiě)圓點(diǎn)。

　　1、學(xué)習(xí)字的不同形狀、筆順規(guī)則及圓點(diǎn)的寫(xiě)法。

　　1、會(huì)區(qū)分獨(dú)體字和合體字。

　　2、能說(shuō)出幾種偏旁部首的名稱。

　　3、能正確地書(shū)寫(xiě)方點(diǎn)。

　　2、學(xué)習(xí)獨(dú)體字與合體字的區(qū)分及方點(diǎn)的寫(xiě)法。

　　1、掌握左點(diǎn)與挑的正確寫(xiě)法。

　　2、能明確這兩種筆畫(huà)間的同異之處。

　　3、學(xué)習(xí)左點(diǎn)和挑的寫(xiě)法。

　　1、能正確地書(shū)寫(xiě)豎鉤。

　　2、初步學(xué)習(xí)和感知擺筆的技能。

　　3、會(huì)臨摹“比”、“寸”二字。

　　4、學(xué)習(xí)豎鉤的寫(xiě)法。

　　4月份

　　1、能正確地書(shū)寫(xiě)臥鉤。

　　2、體驗(yàn)臥鉤中彎弧度的魅力。

　　3、會(huì)臨摹“心”字。

　　1、學(xué)習(xí)臥鉤的寫(xiě)法。

　　1、能正確地書(shū)寫(xiě)橫折。

　　2、初步掌握筆不離紙書(shū)寫(xiě)兩個(gè)相連筆畫(huà)的技巧。

　　3、會(huì)臨摹“中”字。

　　2、學(xué)習(xí)橫折的寫(xiě)法。

　　1、能正確地書(shū)寫(xiě)豎彎鉤。

　　2、會(huì)將轉(zhuǎn)筆與擺筆共同運(yùn)用其間。

　　3、會(huì)臨摹“禮”字。

　　3、學(xué)習(xí)豎彎鉤的寫(xiě)法。

　　1、樂(lè)意和大家共同書(shū)寫(xiě)作品，并體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　2、幼兒書(shū)寫(xiě)時(shí)，能一股作氣，認(rèn)真地完成自己的作品。

　　3、初步體驗(yàn)用毛筆寫(xiě)小楷的感受。

　　學(xué)寫(xiě)作品。（五課時(shí)）

　　5月份

　　6月份

　　1、能正確地書(shū)寫(xiě)撇點(diǎn)。

　　2、體會(huì)書(shū)寫(xiě)時(shí)由重到輕，又由輕到重的過(guò)程。

　　3、會(huì)臨摹“安”字。

　　1、學(xué)寫(xiě)撇的寫(xiě)法。

　　1、能正確地書(shū)寫(xiě)捺。

　　2、知道捺的形狀是“蠶頭燕尾、一波三折”

　　3、會(huì)臨摹“之”字。

　　9月份

　　1、能正確地書(shū)寫(xiě)單人旁。

　　2、會(huì)臨摹“仁、侍”二字。

　　1、學(xué)寫(xiě)單人旁。

　　1、能正確地書(shū)寫(xiě)三點(diǎn)水旁。

　　2、會(huì)臨摹“法、�！倍�。

　　2、學(xué)寫(xiě)三點(diǎn)水旁。

　　1、能正確地書(shū)寫(xiě)提土旁。

　　2、會(huì)臨摹“地、塔”二字。

　　3、學(xué)寫(xiě)提土旁。

　　1、能正確地書(shū)寫(xiě)豎心旁。

　　2、會(huì)臨摹“悟、情”二字。

　　4、學(xué)寫(xiě)豎心旁。

　　10月份

　　1、能正確地書(shū)寫(xiě)木字旁。

　　2、會(huì)臨摹“相、柳”二字。

　　1、學(xué)寫(xiě)木字旁。

　　1、能正確地書(shū)寫(xiě)貝字旁。

　　2、會(huì)臨摹“則、賜”二字。

　　2、學(xué)寫(xiě)貝字旁。

　　1、能正確地書(shū)寫(xiě)言字旁。

　　2、會(huì)臨摹“詔、諸”二字。

　　3、學(xué)寫(xiě)言字旁。

　　1、能正確地書(shū)寫(xiě)反犬旁。

　　2、會(huì)臨摹“犯、狂”二字。

　　4、學(xué)寫(xiě)反犬旁。

　　11月份

　　1、能正確地書(shū)寫(xiě)豹耳旁。

　　2、會(huì)臨摹“隆、隨”二字。

　　1、學(xué)寫(xiě)豹耳旁。

　　1、能正確地書(shū)寫(xiě)草字頭。

　　2、會(huì)臨摹“若、荷”二字。

　　2、學(xué)寫(xiě)草字頭。

　　1、樂(lè)意和大家共同書(shū)寫(xiě)作品，并體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　2、幼兒書(shū)寫(xiě)時(shí)，能一股作氣，認(rèn)真地完成自己的作品。

　　3、能書(shū)寫(xiě)較長(zhǎng)的詩(shī)詞警句。

　　學(xué)寫(xiě)作品（六課時(shí)）

　　12月份

　�、� 第二學(xué)年下學(xué)期

　　活動(dòng)時(shí)間

　　活動(dòng)目標(biāo) 活動(dòng)內(nèi)容

　　3月份

　　1、能正確地書(shū)寫(xiě)反文旁。

　　2、會(huì)臨摹“故、教”二字。

　　1、學(xué)寫(xiě)反文旁。

　　1、能正確地書(shū)寫(xiě)絞絲旁。

　　2、會(huì)臨摹“納、經(jīng)”二字。

　　2、學(xué)寫(xiě)絞絲旁。

　　1、能正確地書(shū)寫(xiě)金字旁。

　　2、會(huì)臨摹“銘、録”二字。

　　3、學(xué)寫(xiě)金字旁。

　　1、能正確地書(shū)寫(xiě)隹字部。

　　2、會(huì)臨摹“雄、雕”二字。

　　4、學(xué)寫(xiě)隹字部。

　　4月份

　　1、能正確地書(shū)寫(xiě)門(mén)字框。

　　2、會(huì)臨摹“問(wèn)、聞”二字。

　　1、學(xué)寫(xiě)門(mén)字框。

　　1、能正確地書(shū)寫(xiě)寶蓋頭。

　　2、會(huì)臨摹“定、宗”二字。

　　2、學(xué)寫(xiě)寶蓋頭。

　　1、能正確地書(shū)寫(xiě)走字底。

　　2、會(huì)臨摹“逹、道”二字。

　　3、學(xué)寫(xiě)走字底。

　　1、能正確地書(shū)寫(xiě)雨字頭。

　　2、會(huì)臨摹“霜、露”二字。

　　4、學(xué)寫(xiě)雨字頭。

　　5月份

　　1 1、樂(lè)意和大家共同書(shū)寫(xiě)作品，并體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　2、幼兒書(shū)寫(xiě)時(shí)，能一股作氣，認(rèn)真地完成自己的作品。

　　3、能書(shū)寫(xiě)兩種以上的書(shū)法格式。

　　學(xué)寫(xiě)作品一（四課時(shí)）

　　6月份

　　學(xué)寫(xiě)作品二（四課時(shí)）

教學(xué)計(jì)劃篇4

　　隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主的信息技術(shù)，已經(jīng)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域中得以廣泛運(yùn)用。并逐步改變著人們的工作、學(xué)習(xí)和生活方式，信息技術(shù)的能力已成為現(xiàn)代人最基本的能力和文化標(biāo)志，世界各國(guó)都在發(fā)展信息技術(shù)教育，我國(guó)政府已充分認(rèn)識(shí)到了在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的重要性。為更好地上好這門(mén)課程，特制定計(jì)劃如下：

　　一、基本情況分析

　　我校學(xué)生經(jīng)過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步具備了信息技術(shù)的理論知識(shí)和簡(jiǎn)單的WINDOWS視窗操作�；玖私饬擞�(jì)算機(jī)的一些的基本操作。掌握了有關(guān)INTERNET的一些初步知識(shí)，但由于部分學(xué)生由于種種原因?qū)W到的計(jì)算機(jī)知識(shí)太少，有些知識(shí)還是空白點(diǎn)，再加上上學(xué)期個(gè)別學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，故在本學(xué)期中，轉(zhuǎn)差工作是本學(xué)期的重中之重。

　　二、教材分析

　　本學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為學(xué)習(xí)flash及dreamweaver的相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)flash及dreamweaver的具體使用，及相應(yīng)的創(chuàng)建站點(diǎn)、定義CSS樣式表、超鏈接、發(fā)布站點(diǎn)等有關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)flash的簡(jiǎn)單制作，包括制作逐幀動(dòng)畫(huà)、形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)、動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)、引導(dǎo)線動(dòng)畫(huà)、使用動(dòng)作腳本語(yǔ)言制作動(dòng)畫(huà)等內(nèi)容。

　　三、教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)

　　第一在信息技術(shù)課上貫徹品德教育。

　　第二會(huì)用dreamweaver制作較為簡(jiǎn)單的表格，能使用flash做出簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)。

　　四、教學(xué)方法及措施

　　第一開(kāi)展“雙自主”教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生主體作用。

　　第二運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)方法，講究效率，以練促學(xué)。

　　第三因材施教，講課精練，面向全體學(xué)生，兼顧兩頭。

　　第四開(kāi)展分層次教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)方法和上課模式。

　　第五集體教學(xué)和個(gè)別教學(xué)相結(jié)合。

　　第六本著實(shí)用性原則，讓學(xué)生在解決問(wèn)題中學(xué)習(xí)新知。

　　第七開(kāi)展優(yōu)幫差活動(dòng)。

　　第八開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　五、教學(xué)安排

　　教學(xué)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容

　　第1——2周第一課學(xué)習(xí)flash逐幀動(dòng)畫(huà)制作

　　第3——4周第二課制作形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)

　　第5——6周第三課制作動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)

　　第7——8周第四、五課制作引導(dǎo)線動(dòng)畫(huà)

　　第9——10周第六課學(xué)習(xí)使用動(dòng)作腳本語(yǔ)言

　　第11——12周第七課設(shè)計(jì)網(wǎng)站、創(chuàng)建站點(diǎn)

　　第13——14周第八課定義CSS和插入插件

　　第15——16周第九課超鏈接

　　第17——18周第十課框架和導(dǎo)航條

　　第19——20周第十一課裝飾網(wǎng)站

　　第十二課發(fā)布站點(diǎn)

教學(xué)計(jì)劃篇5

　　一、學(xué)情分析

　　二年級(jí)的學(xué)生，年齡小、注意力不集中，活潑好動(dòng)，興趣難持久，自我約束能力不強(qiáng)，對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個(gè)一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會(huì)遇到很多困難，特別是在組織教學(xué)方面，有的教師會(huì)感到束手無(wú)策，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強(qiáng)，尤其使對(duì)新學(xué)技術(shù)動(dòng)作的第一印象特別深，對(duì)體育興趣是從模仿開(kāi)始的，并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展。因此，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來(lái)，就要求教師多動(dòng)腦、多引導(dǎo)、多激勵(lì)，抓住學(xué)生的'興趣，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂(lè)趣，這樣才能起到事半功倍的效果。

　　二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的影響，知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識(shí)，教育學(xué)生熱愛(ài)生命、關(guān)心健康。

　　2、使學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲和韻律活動(dòng)的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

　　3、使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，具有活潑、樂(lè)觀、愉快的情緒和積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

　　4、使學(xué)生了解做操的好處及簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，初步懂得一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識(shí)和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)和良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

　　5、培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義，良好道德的教育。

　　三、教學(xué)措施

　　1、利用評(píng)比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感，提高課堂組織的效果。

　　2、利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的積極性

　　3、利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來(lái)促進(jìn)技能的掌握

　　4、利用語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生，提高練習(xí)的效果

　　5、學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論，吸取經(jīng)驗(yàn)，采取多種教學(xué)手段，因地制宜，合理開(kāi)展體育課堂教學(xué)。

　　四、教學(xué)進(jìn)度

　　日期內(nèi)容

　　2、9—2、18 體育常識(shí)：做早操的好處

　　2、20—3、3 1、基本體操;

　　2、徒手操;

　　3、隊(duì)列：原地轉(zhuǎn)法;

　　3、5—3、17 1、基本體操;

　　2、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法;

　　3、跳小繩;

　　3、19—3、31 1、基本體操;

　　2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí);

　　3、障礙賽跑;

　　4、 2—4、14 1、走：各種姿勢(shì)的走;

　　2、各種正確姿勢(shì)的走;

　　3、游戲：迎面接力;

　　4、16—4、28 1、隊(duì)列：報(bào)數(shù);

　　2、復(fù)習(xí)：各種姿勢(shì)的走;

　　4、30—5、12 1、基本體操;

　　2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)、報(bào)數(shù);

　　5、14--5、26 1、基本體操;

　　2、游戲：迎面接力;

　　5、28—6、9 1、隊(duì)列：齊步走-立定;

　　2、隊(duì)列：走圓形;

　　3、游戲：迎面接力跑;

　　6、11—6、23 1、基本體操;

　　2、走跑練習(xí);

　　3、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí);

　　6、25— 期末測(cè)試

教學(xué)計(jì)劃篇6

　　一、情況分析：

　　小班幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，對(duì)美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生了一定的興趣，在學(xué)習(xí)習(xí)慣和繪畫(huà)常規(guī)方面都有了很大的進(jìn)步。大部分幼兒能正確地握筆并涂畫(huà)。他們不僅能獨(dú)立的畫(huà)出簡(jiǎn)單的線條，還能夠進(jìn)行較均勻的涂色，對(duì)繪畫(huà)有了較高的興趣。所以，本學(xué)期根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒構(gòu)圖技能的練習(xí)。只有畫(huà)好基本形狀，才能變化出各種事物。我們首先從小朋友喜愛(ài)的動(dòng)物、水果入手作為美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容，更多地為幼兒創(chuàng)設(shè)大膽涂抹的機(jī)會(huì)，使他們?cè)诿佬g(shù)中大膽地表現(xiàn)，通過(guò)幼兒有興趣的練習(xí)，從而更多地體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，為幼兒以后的美術(shù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.形成良好的繪畫(huà)習(xí)慣。認(rèn)識(shí)并逐步學(xué)會(huì)使用繪畫(huà)工具和材料(如彩色筆、蠟筆、油畫(huà)棒)，培養(yǎng)正確的繪畫(huà)姿勢(shì)，手腿保持一定距離，握筆自然有力。

　　2.能大膽地表現(xiàn)、創(chuàng)新。在美術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力。

　　3.能利用多種繪畫(huà)工具和材料，通過(guò)多種形式：(手指點(diǎn)畫(huà)、棉簽畫(huà)、紙團(tuán)印畫(huà)、添畫(huà))等不同技法表現(xiàn)，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。

　　4.認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用3-6種顏色：紅、綠、藍(lán)、黑、黃、褐等。

　　5.從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會(huì)掌握點(diǎn)、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫(huà)出所熟悉的物體，如樹(shù)木、花草、人、動(dòng)物等，培養(yǎng)幼兒大膽畫(huà)畫(huà)的能力。

　　6.學(xué)會(huì)用搓、團(tuán)圓、壓扁等方法，簡(jiǎn)單地塑造一些物體，并能按自己的意愿塑造。

　　7.認(rèn)識(shí)紙工的材料和工具名稱，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法。如：對(duì)邊折、對(duì)角折。

　　三、活動(dòng)措施：

　　根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，我們將以生動(dòng)形象，鮮明的色彩和兒童化的語(yǔ)言，創(chuàng)設(shè)有趣的情景，鼓勵(lì)幼兒充滿自信地大膽表現(xiàn)，從中體會(huì)創(chuàng)造的樂(lè)趣，在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展孩子的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力，形成人人愛(ài)畫(huà)，人人敢畫(huà)的氛圍。

　　1.制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的目標(biāo)，選擇相適應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。

　　2.結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情景，充分調(diào)動(dòng)幼兒表現(xiàn)的積極性。

　　3.加強(qiáng)家園聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合指導(dǎo)，共同培養(yǎng)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　四、具體活動(dòng)安排：

　　三月份：

　　1.《燈籠》;2.《氣球》;3.《小草》;4.《美麗的花》。

　　四月份：

　　1.《瓢蟲(chóng)》;2.《魚(yú)》;3.《西瓜》;4.《毛毛蟲(chóng)》。

　　五月份：

　　1.《葉子》;2.《蝸�！�;3.《蘋(píng)果樹(shù)》;4.《蘑菇》。

　　六月份：

　　1.《小雞捉蟲(chóng)》;2.《太陽(yáng)》;3.《小鳥(niǎo)》;4.《小刺猬》。