關(guān)于幼兒園小班教學(xué)工作計劃4篇
日子如同白駒過隙，又迎來了一個全新的起點，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？下面是小編收集整理的幼兒園小班教學(xué)工作計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班教學(xué)工作計劃 篇1
一、引導(dǎo)思惟:
本教期，我們將正在當(dāng)真體會、深刻進修貫徹《幼兒園教誨引導(dǎo)綱領(lǐng)》、幼兒園辦園目的的同時，建立新的成長目的，收奮做好班級任務(wù)。做為先生，就應(yīng)為幼兒帶給多元的進修情況，重視多元智能的開辟教誨，重視幼兒的風(fēng)俗培育種植提拔，憑據(jù)家長需供、憑據(jù)幼兒的實踐情況停止有針對性的培育種植提拔，以便孩子能更好的進修常識戰(zhàn)養(yǎng)成平常行動中的風(fēng)俗，凸起幼兒成長的自立性戰(zhàn)能動性，努力于為幼兒平生的成長奠基底子，以“幼兒的一日舉止均為課程”那一理念為引誘，以幼兒園園務(wù)企圖為引導(dǎo)，造定本教期的班級任務(wù)企圖，以增進幼兒加倍康健活躍的發(fā)展。
二、班級情況剖析:
1、我們班一共有肖穎、胡金芙、王京枯三位先生，對班級任務(wù)有極年夜的熱忱，但王先生本教期才去，故存正在對孩子缺少理解，存正在目生感的成績。
2、本班現(xiàn)有幼兒35名，個中10名重生，年紀(jì)跨度為十個月，重生還哭鬧景象且沒有組成優(yōu)越的一平常規(guī)，對須生已培育種植提拔好的優(yōu)越行動風(fēng)俗也有影響。先生對重生的各圓面情況皆還沒有理解，家長任務(wù)也正慢慢起頭。
本教期我們將針對小班幼兒的年紀(jì)特色，繼承正在糊口自理圓面，常識技藝圓面戰(zhàn)平常來往圓面培育種植提拔幼兒，協(xié)助幼兒組成優(yōu)越的本性及開端的規(guī)矩認識，使幼兒正在園快活發(fā)展。
三、班級任務(wù)材料及目的:
(一)班級經(jīng)管任務(wù):
有序的慣例是班級任務(wù)得以一般停止的保證，是以本教期我們將標(biāo)準(zhǔn)保教職員的任務(wù)慣例，側(cè)重對幼兒停止慣例教誨戰(zhàn)糊口風(fēng)俗的培育種植提拔，收奮豐盛幼兒的一日糊口。
詳細步伐以下:
1、構(gòu)造本班先生一齊當(dāng)真進修、深入體會新《綱領(lǐng)》的思惟外延，當(dāng)真落實以兒童為主體的引導(dǎo)思惟，包管本班講授任務(wù)的分歧性。
2、閉注本班教員的任務(wù)戰(zhàn)糊口，營建聯(lián)結(jié)***的任務(wù)空氣，做到班上先生3位一體，合營默契。
3、班級物品、藥品:指定保育員先生背責(zé)從家長手中接藥、定時給幼兒喂藥。請家長合營，將孩子的藥物說明姓名、服藥時辰戰(zhàn)劑量。
4、上早班的先生正在離幼兒園前背責(zé)檢討火、電、門、窗是不是閉好;灌音帶戰(zhàn)電視機是不是已閉好。
5、做好家長任務(wù)，使家長充沛理解并到場到班級任務(wù)，成為可應(yīng)用的教誨資本。
6、樹立班級經(jīng)管任務(wù)檔案，使班級任務(wù)經(jīng)管加倍標(biāo)準(zhǔn)。
(兩)教誨戰(zhàn)講授任務(wù):
把五年夜范疇無機分離起去，融進平常糊口，以各類教誨手腕戰(zhàn)教誨方式，引發(fā)幼兒的進修興致戰(zhàn)供知渴望，培育種植提拔幼兒的說話表達潛量，組成優(yōu)越的班級慣例戰(zhàn)衛(wèi)生糊口風(fēng)俗。對年紀(jì)較小的幼兒停止本性的愛惜，盡多的給他們勉勵戰(zhàn)協(xié)助，協(xié)助他們建立自負心，分離其專長賜與其過量的引導(dǎo)，脆持保教分離，做到教中有保、保中有教�？粗卣归_區(qū)角舉止，把區(qū)角舉止融進到幼兒的糊口中;看重幼兒的慣例教誨，詳盡耐煩的做好一般幼兒任務(wù)。培育種植提拔幼兒自力性戰(zhàn)社會順應(yīng)潛量，潛量收現(xiàn)每位幼兒的專長，并賜與順應(yīng)的引導(dǎo)。展開各種游戲，讓幼兒能順應(yīng)幼兒園的情況、班大眾糊口，樹立起優(yōu)越的糊口、進修慣例，喜歡上幼兒園。
詳細成長目的以下:
康健范疇
1、身材康健，正在大眾糊口中情感清閑、興奮;
2、糊口、衛(wèi)生風(fēng)俗優(yōu)越，有根本的糊口自理潛量;
3、曉得需要的平安保健知識，教會掩護本身;
4、喜歡加入體育舉止，行動調(diào)和、靈巧。
說話范疇
1、甘愿答應(yīng)取人攀談，發(fā)言規(guī)矩;
2、注重聆聽對圓發(fā)言，能清楚平常用語;
3、能明白的道出本身念道地事;
4、喜歡聽故事、看書;
5、能聽懂戰(zhàn)會道通俗話。
社會范疇
1、能自動的到場各類舉止，有自負心;
2、甘愿答應(yīng)取人來往，進修合作、互助戰(zhàn)分享，有憐憫心;
3、清楚并恪守平常糊口中根本的社會行動規(guī)矩;
4、能收奮做好力所能及的事，沒有怕堅苦，有開端的職責(zé)感;
5、愛怙恃尊長、先生戰(zhàn)伙伴，愛大眾、愛故鄉(xiāng)、愛故國。
迷信范疇：
1、對四周的事物、景象理性趣，有獵奇心戰(zhàn)供知欲;
2、能應(yīng)用各類感民，脫手動腦，探求成績;
3、能用得當(dāng)?shù)姆椒ū磉_、交換索求的進程戰(zhàn)效果;
4、能從糊口戰(zhàn)游戲中感觸感染事物的數(shù)目閉聯(lián)并體驗到數(shù)教的緊張戰(zhàn)弄笑;
5、愛惜動動物，關(guān)懷四周情況，密切年夜天然，愛護保重天然資本，有開端的環(huán)保認識。
藝術(shù)范疇
1、能開端感觸感染并喜歡情況、糊口戰(zhàn)藝術(shù)中的好;
2、喜歡加入藝術(shù)舉止，并能斗膽的浮現(xiàn)本身的感情戰(zhàn)體驗;
3、能用本身喜歡的方法停止藝術(shù)浮現(xiàn)舉止。
(三)衛(wèi)生保健任務(wù):
1、合營幼兒的平常糊口隨時停止平安教誨，并用多種方式培育種植提拔幼兒的自我掩護認識戰(zhàn)自我效勞潛量。
2、做好班級物品、舉止室的潔凈衛(wèi)生，餐具、餐巾的消毒任務(wù)戰(zhàn)幼兒藥品的經(jīng)管任務(wù)。到處做故意人，打消平安隱患。
3、合營保健大夫做好本教期防備接種戰(zhàn)體檢任務(wù)
(四)家長任務(wù):
1、一般打仗。透過家訪、電訪、一般約談，理解其正在家情況及家庭情況，怙恃素養(yǎng)和他們正在看待幼兒教誨成績上所持的看法等，約訪率抵達100%以上。
2、材料疑息。應(yīng)用告訴、按期改換《故里欄》、《育兒常識》的材料，實時展現(xiàn)主題舉止情況，協(xié)助家長理解幼兒園的講授情況，并透過設(shè)坐“家長圖書室”向家長保舉教誨、育兒材料，故里配合戰(zhàn)勝育兒中逢到的困難。
3、透過舉行“親子舉止”“家長開放日”等舉止，豐盛家長的育兒常識，并帶給家長相同取分享育兒履歷的機遇，配合探究故里分歧的教誨。
4、應(yīng)用填寫“寶寶檔案”取家長反應(yīng)教誨疑息，取家長互動，使家長能控制孩子遠階段的各類浮現(xiàn)。
四、詳細實行步伐
1、本教期我們將憑據(jù)主題舉止材料去安排情況，同時充沛應(yīng)用興舊物品，以帶給制品或半制品資料為主，勉勵幼兒脫手到場，成長幼兒的調(diào)和潛量、脫手操縱潛量和進步幼兒的環(huán)保認識。
2、憑據(jù)幼兒興致、節(jié)日、時節(jié)變革等展開系列主題教誨舉止，引誘幼兒配合到場主題情況安排，更多的為幼兒帶給視察索求、創(chuàng)做造制、制造創(chuàng)造的機遇，使幼兒正在那些進程中組成互助認識，建立大眾認識。
3、舉止區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸圓面成長必要，謙足幼兒的游戲興致，根據(jù)本班實踐，樹立公道的舉止區(qū)規(guī)矩，緊密親密合營講授必要，按期加置、改換舉止區(qū)資料、多帶給半制品戰(zhàn)非制品資料。
4、正在舉止區(qū)中為幼兒帶給多用、開放、有制造性的地區(qū)資料，吸收幼兒居心到場，使幼兒正在操縱進程中進步脫手、動腦、動嘴等圓面的潛量。
5、公道的支配戰(zhàn)構(gòu)造幼兒的一日糊口，公道應(yīng)用多種教誨資本，測驗考試開辟應(yīng)用社區(qū)資本，豐盛教誨材料。
6、憑據(jù)本班的課題，深刻研討、付諸理論，使講授舉止更來歷于幼兒的糊口、興致戰(zhàn)必要。
7、故里共育，有針對性地培育種植提拔幼兒優(yōu)越的糊口、衛(wèi)生、進修風(fēng)俗，而且實時地彼此反應(yīng)，公道改進教誨方式。
8、充沛應(yīng)用家長資本，勉勵家長取幼兒一齊應(yīng)用興舊物品停止手工建造，豐盛我班的地區(qū)或墻飾。
9、粗心構(gòu)造好家長會，戰(zhàn)家長應(yīng)劈面的交換，使家長更好的理解我們的任務(wù)，爭奪獲得家長最年夜水平的合營，并應(yīng)用填寫“寶寶檔案”反應(yīng)教誨疑息，取家長互動，使家長能控制孩子遠階段的各類浮現(xiàn)。
幼兒園小班教學(xué)工作計劃 篇2
當(dāng)金色的秋天向我們走來時，新的一學(xué)期即將來臨，為保證我園教育教學(xué)工作的順利開展，結(jié)合市、區(qū)教育局的工作計劃，特制定本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南，進一步落實《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》和《3——6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務(wù)實，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長幼兒園工作計劃，克服困難，愛崗敬業(yè)，全心全意為幼兒、為家長、為社會服務(wù)。
二、工作目標(biāo)
1、抓隊伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)提高
2、抓特色研究，促辦園聲譽提高
3、抓班級管理，促保教質(zhì)量提高
三、主要工作及保障措施
�。ㄒ唬┳リ犖榻ㄔO(shè)，促綜合素質(zhì)提高
1、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。
各班利用家園共育欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務(wù)承諾”，自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今天你努力了嗎？今天你微笑了嗎？今天你蹲下和孩子談心了嗎？今天你和家長交流了嗎？”來反思自己的工作，以良好的師德形象服務(wù)于家長，服務(wù)于幼兒。
2、加強理論學(xué)習(xí)，提升教師素養(yǎng)。
本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中幼兒園工作計劃，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外，將針對《幼兒教育》中存在的問題，組織教師討論，并發(fā)表意見，撰寫心得，鼓勵投稿。另外，堅持“教育隨筆”的撰寫，引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象，反思教學(xué)行為。
3、落實保教分層管理，提高一日活動質(zhì)效。
�。�1）根據(jù)按需施培的原則，對教師進行小菜單式的速成培訓(xùn)。具體制訂培訓(xùn)計劃。
�。�2）開展聽課、評課活動，互動式提高教師觀察、分析、評價等綜合能力，從而促進教師專業(yè)化發(fā)展。每位教師一學(xué)期至少上2次匯報課。班組長、骨干教師要起模范帶頭作用。教學(xué)園長、保教主任繼續(xù)加強隨堂聽課，爭取能對每一教師進行指導(dǎo)。
�。�3）各類資料的批閱時間采取定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類資料的撰寫質(zhì)量。
�。�4）加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。ǘ┳グ嗉壒芾恚俦＝藤|(zhì)量提高
加強班級工作的管理力度。強化班組長的管理意識，提高班組長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色的完成各項工作任務(wù)。
1、教師與幼兒的互動幼兒園工作計劃：善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，尊重每個孩子的選擇，善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū)。
2、幼兒與幼兒的互動：善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力，努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發(fā)展。
3、教師與家長的互動：善于指導(dǎo)家長的等工作，與家長建立平等和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案；每學(xué)期一次家長開放日；每周用書面的形式向家長展示幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容；期末進行一次家長問卷，了解家長的意見、建議，向家長進行展示活動。
�。ㄈ⿵娀逃虒W(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。
1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。
2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系冊，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時，內(nèi)容豐富，有較強的指導(dǎo)價值，并做好記錄，形成家園教育合力。
（四）強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。
立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)幼兒園工作計劃、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確品德習(xí)慣教育重點，在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。
�。ㄎ澹┥罨n程改革，促進幼兒全面發(fā)展。
1、繼續(xù)使用省編主題活動教材。落實學(xué)習(xí)好《3—6兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》，并寫好學(xué)習(xí)筆記。實踐新課改，使用好教材。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。
2、認真鉆研新教材，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學(xué)活動評選等，通過活動的開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織，扎實搞好各學(xué)科的教學(xué)。
3、加強集體備課。組織教師研究教材，科學(xué)合理制定各項教學(xué)、活動計劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。
4、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動幼兒園工作計劃。每位老師每周必須聽課一節(jié)，主任每周最少聽課三節(jié)，教學(xué)園長每周最少聽課一節(jié)，聽課后并及時評議。
�。┳ヌ厣芯�，促辦園聲譽提高
1、繼續(xù)讓活動育人這朵奇葩在幼兒園競相開放。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節(jié)日慶�；顒拥龋瑒�(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的慶六一、學(xué)前班畢業(yè)典禮等活動，讓幼兒在活動中，勇敢的展示自己，鍛煉成長。在開展的各種活動中讓家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的活動，進一步塑造了本園的良好形象；同時，幼兒園將孩子們在園所學(xué)成果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我園各項工作的順利進行。
2、繼續(xù)開展好文明禮儀課程，開展文明禮儀教育是時代的要求，也是實施全面素質(zhì)教育的需要。在幼兒園實施禮儀教育，尋求禮儀教育的有效方法，將有力促進對幼兒進行產(chǎn)生一生影響的品質(zhì)培養(yǎng)，為幼兒的后續(xù)學(xué)習(xí)、生活和未來走向社會工作奠定良好的基礎(chǔ)幼兒園工作計劃，所以幼兒園努力開展好文明禮儀教育這門課程。使幼兒園的全體師生懂禮、知禮、做禮。文明禮儀之花在幼兒園競相開放。
�。ㄆ撸┳ズ媒逃蒲泄ぷ鳎龠M教育教學(xué)改革
本年度我園將繼續(xù)深化科研課題的研究，以科研課題為依托，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、增強教師的科研能力為宗旨，有步驟、有重點地開展教育教學(xué)的科研工作，扎扎實實的推進幼兒教育改革。
幼兒園小班教學(xué)工作計劃 篇3
新的學(xué)期又開始了，本學(xué)期，我擔(dān)任小班段段長。我沒有經(jīng)驗，但我會努力向別人學(xué)習(xí)、取經(jīng)，我將以先進的教育理念為指導(dǎo)，認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點，以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實際，通過讓其親身參與、直接感知與體驗來學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、完整兒童觀，更新教師的教學(xué)理念，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進幼兒身心的全面發(fā)展。在年段中開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機結(jié)合的教育教學(xué)模式，鼓勵并提高幼兒積極主動地參與活動的能力，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。本學(xué)期我段共有3個小班、2個小小班。其中，大部分幼兒已經(jīng)過半年小班的集體生活，喜歡上幼兒園，會遵守簡單的集體常規(guī)，有一部分幼兒的口語表達能力、自理能力較好，初步養(yǎng)成了一定的行為、衛(wèi)生習(xí)慣。但幼兒的動手操作能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需加強培養(yǎng)。我段六位教師將齊心協(xié)力，加強配合，使每個幼兒都能健康和諧地發(fā)展。本學(xué)期我們將重點開展以下幾方面工作：
一、學(xué)期工作目標(biāo)：
1、開展豐富多彩的年段、班級活動，組織各種活動提高幼兒各方面的能力，如“三八制作賀卡送媽媽的活動”，年段幼兒“親子活動”，力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。
2、本學(xué)期的重點是繼續(xù)培養(yǎng)對幼兒生活自理能力和對幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、發(fā)展幼兒感知能力、積極組織幼兒開展豐富的游戲活動。
4、重視幼兒計算活動的開展，提高幼兒對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣。
5、年段組收集并制作教玩具，各班資源共享。
6、利用年段組活動時間，共同編排主題活動內(nèi)容并探討在教育中遇到的困難，一起商量。
7、及時制定并修改充實活動內(nèi)容；創(chuàng)設(shè)團結(jié)互助、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍：一月兩次進行教學(xué)工作交流及理論學(xué)習(xí)，不斷的充實自己理論分享教師之間的經(jīng)驗，挖掘教師的潛能。
8、共同制定、探討一日生活良好習(xí)慣的有效方法并實施。
9、努力形成開放式的教學(xué)環(huán)境，養(yǎng)成進姐妹班聽課的習(xí)慣，互相取長補短
二、主要措施：
1、積極參加理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
本學(xué)期，我們年段教師將積極參加學(xué)校組織的各項政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在新《綱要》的指導(dǎo)下，用新的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀、教材觀和現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)教學(xué)改革。樹立愛崗敬業(yè)，為幼教事業(yè)獻青春的理想。堅持保教結(jié)合和以游戲為基本活動的原則，有機結(jié)合主題教學(xué)和領(lǐng)域教學(xué)，充分利用家長資源，密切家園等多方面的聯(lián)系，以“幼兒為本”，促進幼兒身心和諧的發(fā)展，為幼兒的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
——建立教師業(yè)務(wù)成長檔案
�。�1）班級管理業(yè)務(wù)檔案：我園青年教師具多，現(xiàn)有很多青年教師都走上了班組長的管理崗位，為了幫助這些青年的班組長輕松、科學(xué)的管理好班級，保留記錄好的教育管理經(jīng)驗，我園將嘗試建立班級教育管理業(yè)務(wù)檔案。檔案內(nèi)容包括：班級概況、班級環(huán)境、班務(wù)計劃、班級成長檔案、班級活動、家長工作、班級榮譽錦旗、班級幼兒接送名單、班級一日記等等。
�。�2）教師個人業(yè)務(wù)成長檔案：各類活動計劃、我的公開教學(xué)、我的經(jīng)驗反思（教養(yǎng)隨筆、經(jīng)驗反思）、我的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、我的觀察記錄、我的主題活動。我的家長工作、其他。
（3）規(guī)范教師學(xué)習(xí)行為，要求教師每周都看些關(guān)于教育的書籍并進行摘記。
2、以各種活動為載體，提高年段的凝聚力。
本學(xué)期，我們將開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級”活動，開展“講禮貌、講安全、講衛(wèi)生、愛勞動”等評選活動，積極開展班際、段際、園際間的各種互動活動，加強各際間的溝通與交流。鼓勵幼兒積極參與形式多樣、豐富多采的活動，在活動前集體討論確定各活動開展的內(nèi)容、方式和方法，集思廣益提高年段教師的'凝聚力，在活動中提高幼兒的能力及素質(zhì)。
3、保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
�。�1）小班階段，正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。因此，我段教師將以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并且能基本完成教師提出的常規(guī)要求。
�。�2）各班將抓好班級日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展，并結(jié)合小班幼兒年齡特點，進行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和能力。
（3）加強幼兒自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會自己穿衣服、鞋襪，在成人的提醒下懂得收拾玩具。
4、幼兒的主動發(fā)展
目標(biāo)：
�。�1）以幼兒的興趣為出發(fā)點，滿足不同層次幼兒的個性化發(fā)展需要。
（2）創(chuàng)設(shè)一個多樣化、具有選擇自由度的、開放的環(huán)境，發(fā)揮適宜環(huán)境的教育作用，促進幼兒的主動學(xué)習(xí)。
�。�3）使幼兒養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，能在主動交往、合作中具有初步的探究意識和能力。
內(nèi)容與措施：
1、按節(jié)日開展探究自主學(xué)習(xí)活動：
�。�1）融于主題背景之中的節(jié)日探究自主活動，我和春天系列活動：三八、植樹節(jié)、清明節(jié)；快樂六一系列活動：端午節(jié)、六一。
（2）增強幼兒自我計劃的意識和能力，將幼兒的自我計劃拓展至一日生活之中：改進自主區(qū)域地圖，供孩子直觀了解；改進操作表格供孩子自我選擇和計劃。
�。�3）通過每周專題教育、音樂的熏陶、暗示和全體人員的協(xié)調(diào)配合，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以確保自主活動質(zhì)量和幼兒安全。
�。�4）利用陽光幼兒評選活動為載體，開展幼兒技能競賽活動。
5、以研促教，培養(yǎng)幼兒健康的人格
�。�1）結(jié)合小小班主題課程，組織全段教師參加各種理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，推進我園的課題研究進程，運用新觀念、新思想指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。各班將合理利用分區(qū)、分組、集體、主題活動、游戲等形式，確保課題研究的開展。
（2）各班根據(jù)幼兒實際設(shè)立區(qū)角，投放材料，加強區(qū)角活動指導(dǎo)，發(fā)揮區(qū)角活動的教育功能，真正體現(xiàn)區(qū)角的價值。
�。�3）重視個別兒童教育，進一步了解幼兒個性，做到及時觀察、記錄和階段性的反思，以便采取適當(dāng)?shù)慕逃椒ǎＷC幼兒的發(fā)展。
6、以特色教育為突破口，突出班級特點
各班分別對幼兒進行手工、音樂、美術(shù)等方面的啟蒙教育，突出班級特色，立足能力的培養(yǎng)，激發(fā)幼兒的興趣。創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，滿足幼兒多方面的發(fā)展經(jīng)驗，促進每個幼兒富有個性地發(fā)展。
�。�1）各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點，通過故事、兒歌、歌曲、游戲等形式，開展主題活動——親親一家人，培養(yǎng)幼兒愛集體、愛同伴、愛老師、愛長輩的情感。
（2）開展系列活動，組織幼兒學(xué)兒歌、聽故事錄音、看木偶表演、玩表演游戲等，培養(yǎng)幼兒堅持說普通話，發(fā)展幼兒的口語表達能力。
（3）重視對幼兒的觀察、評價，建立幼兒個人檔案，做到有針對性、目的性、階段性等，檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步。
�。�4）重視幼兒體格鍛煉，充分利用場地、玩具等設(shè)施，開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒活動時間和質(zhì)量，促進幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達標(biāo)。
三、家園共育，促進幼兒更好地發(fā)展。
目標(biāo)：
1、設(shè)立個性化專題教育，滿足家長的多向選擇，實現(xiàn)開放式家園互動。
2、繼續(xù)提升服務(wù)理念，完美家園關(guān)系，形成高合力的家園一體化教育。
3、開放優(yōu)質(zhì)資源，營造自我學(xué)習(xí)的良好氛圍，促進家長的自我成長。
內(nèi)容與措施：
1、展開全方位的調(diào)查，對全園家長的各方面情況進行分析、梳理。如，學(xué)歷情況、家庭環(huán)境、主要教養(yǎng)人、服務(wù)需求等。
2、全方位、有序化開放幼兒園，與家長全面溝通，增進了解。如，幼兒成長檔案、家園小報、網(wǎng)上平臺等。
3、建立多層面的家教指導(dǎo)，完善“可親、盡心”的服務(wù)理念，形成“孩子的成功需要你我共同努力！”的家園合作氛圍。
幼兒園小班教學(xué)工作計劃 篇4
一、本班教師介紹
本班共有三位老師，李老師、王老師負責(zé)幼兒的日常教育工作，郝老師負責(zé)幼兒的生活起居，我們?nèi)焕蠋煏膮f(xié)力，全心全意地對待每一位幼兒。
二、本學(xué)期工作重點：
九月份：穩(wěn)定幼兒的情緒，是幼兒基本適應(yīng)幼兒園生活。
十月份：進行愛祖國愛家鄉(xiāng)的教育和就地采摘活動。
十一月份：舉行秋季運動會和家長觀摩活動。
十二月份：舉行新年聯(lián)歡會，請家長和孩子共同聯(lián)歡。
三、教育教學(xué)工作：
我們將開設(shè)的特色教育有：環(huán)保特色、奧爾夫特色、英語特色、學(xué)具特色。
我們?nèi)粘Ｕn程有：科學(xué)、數(shù)學(xué)、語言、社會、健康、美術(shù)、音樂、學(xué)具。
四、家園配合：
幼兒剛從家庭走入幼兒園，進入一個全新陌生的環(huán)境，會在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感，尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴重的哭鬧現(xiàn)象，希望家長配合我們作以下工作：
1、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有許多的玩具，由老師給小朋友講故事等等，增加幼兒對幼兒園的向往和好感，不要說：“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對幼兒園產(chǎn)生畏懼。
2、幼兒在園有許多活動，難免有碰著摔著的情況發(fā)生，希望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機會少，不會表達對同伴的喜好，當(dāng)他喜歡一個小朋友想和他玩時，可能會推他一下或拍他一下，難免會發(fā)生爭執(zhí)，如果發(fā)生這種情況請您多包涵。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生，此時您可以與我們溝通，但是要避開孩子，以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒，不利于幼兒入園。
3、幼兒正式入園后，第一次和父母分開，產(chǎn)生分離焦慮，哭鬧現(xiàn)象很嚴重，而父母也會很擔(dān)心，孩子一直哭怎么辦，喝不上水怎么辦，會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解，但是家長越是觀望，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時間就越長，不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，正式入園后，希望大家能配合我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園，我們會照顧好孩子們。
4、孩子入園面對全新的環(huán)境、全新的老師，會有畏懼感，回家可能會有沒吃飽、沒喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的，一定要告訴孩子主動提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求，這樣老師才會了解他的需求。
5、生活自理方面：
剛?cè)雸@的孩子在睡時難免會尿褲子，請您為孩子準(zhǔn)備一兩套備用的衣服，裝到袋子里并貼上姓名、班級，放在更衣柜的抽屜里；孩子的鞋要輕便防滑，不要有鞋帶便于穿脫，不要穿有帶子的衣服，不要帶
零食及尖銳的小東西，可以帶一些毛絨大玩具，每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里，不要用別針別，幼兒的指甲不可太長，剪完后要磨平以免抓傷別人，如果尿了老師沒有發(fā)現(xiàn)，離園時要及時告訴老師，以便注意；如有病史等特殊情況，要提前打招呼，如需喂藥，請將藥包好寫上班級、姓名、藥量、時間，入園時交給醫(yī)務(wù)室人員。床位由家長自行選擇。
入園第一周應(yīng)早起，可以在家吃一點飯，以免來園進餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐，回家后要大量補水，多吃水果，不要補實物，易積食生病。
6、從今天下午三點即可試園，要帶孩子認識自己的杯子、床位、毛巾的位置，知道自己的學(xué)號。九月二日上午，八點到十一點下午三點到六點都可試園，中午可在幼兒園進餐，幼兒玩完玩具后要提醒幼兒收拾，從小養(yǎng)成無歸原處的好習(xí)慣。
7、關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí)：
幼兒園的教學(xué)，重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)興趣，不會要求孩子死記硬背兒歌、故事，但這并不意味著什么都不教，每周都有本周目標(biāo)貼在家園聯(lián)系欄中，有些內(nèi)容當(dāng)天教當(dāng)天不一定就能學(xué)會，孩子有個內(nèi)化的過程。
8、為個孩子創(chuàng)造一個輕松優(yōu)美的環(huán)境，請家長配合帶一些動植物，如蒜、盆花、魚等，寫上名字，培養(yǎng)孩子愛集體的良好情感，為了豐富孩子們的戶外活動，家長可以做一些體育器械，如沙包、飛盤、墊子等。
9、如有意見和建議，請當(dāng)面和老師交流，以免造成誤解。
我們?nèi)焕蠋煏䦂F結(jié)一心，和在座的每位家長朋友共同協(xié)作，讓我們的寶寶茁壯成長，開心快樂的度過每一天
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