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學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2021-04-21 14:03:50 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

【精華】學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文匯總六篇

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫教學(xué)計(jì)劃了。相信大家又在為寫教學(xué)計(jì)劃犯愁了吧,以下是小編為大家整理的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文匯總六篇

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇1

  新學(xué)期的工作緊鑼密鼓的展開,為了有序的開展工作,做有成效,經(jīng)教研組八位成員(馬莉莉 孟霞 姚偉霞 林芳園 季丹 薛小換 吳潔瓊 劉艷利)的討論商定,制定以下教研計(jì)劃:

  一、課堂教學(xué)觀察活動(dòng)

  幼兒園的課堂教學(xué)是幼兒教育的重要部分,針對(duì)集體教學(xué),每個(gè)教師在教學(xué)中都形成了自己的風(fēng)格與習(xí)慣,而如果想要提高教學(xué),必須提供教師觀察其他教師教學(xué)的機(jī)會(huì),從中可以學(xué)習(xí),進(jìn)而改善。在制定課堂教學(xué)觀察活動(dòng)安排,本學(xué)期以課堂教學(xué)為主,做好課堂觀察,每個(gè)教師在聽課之前確定好要觀察的問題,做好觀察記錄,在課后評(píng)議。在教學(xué)評(píng)議時(shí)盡量按照教學(xué)者的設(shè)計(jì)思路和風(fēng)格,在其原有基礎(chǔ)上做出建議和改善。

  二、讀書教研

  讀書啟迪思維,是開闊眼界的捷徑,也是中心校第二個(gè)發(fā)展周期所大力提倡的專業(yè)發(fā)展方式,在本學(xué)期每月的教研活動(dòng)中的最后一次教研作為讀書教研,在讀書教研會(huì)上,每位老師將分享自己的讀書感受,以演講的形式呈現(xiàn)。針對(duì)演講各抒己見。主要書目以專業(yè)書籍為主,以便能給教師最直接的幫助。

  三、教師基本功

  經(jīng)過教研組成員的交流,每一個(gè)教師都迫切提高自己的基本功;竟(duì)教師的順利教學(xué)有很大的幫助,但是,基本功的練習(xí)卻往往是個(gè)人在奮斗,誠然,自我的努力是最主要的,良好的學(xué)習(xí)氛圍會(huì)對(duì)給枯燥的聯(lián)系增添力量,教師之間可以互相學(xué)習(xí),互相鼓勵(lì),產(chǎn)生一種積極、正面的力量。本學(xué)期我們將以彈唱、舞蹈為主,每個(gè)教師準(zhǔn)備三首彈唱譜子,互相交流練習(xí),在教研時(shí)展示,一方面有助于增強(qiáng)彈唱水平,另一方面可以提高心理素質(zhì)。

  四、教研安排:

  9月——10月底: 課堂觀察交流活動(dòng)

  11月——12月 : 基本功 彈 唱

  12月——1月 : 基本功 舞 蹈

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針。以課程改革和課堂教學(xué)改革為中心,注重內(nèi)涵發(fā)展,關(guān)注每一名學(xué)生,全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育綜合改革,總結(jié)完善我校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)質(zhì)量與效益。

  二、本學(xué)期主要工作:

  1、深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)過程,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,不斷提高課堂教學(xué)效率。

  深化課堂教學(xué)改革,是當(dāng)前基礎(chǔ)教育必須做好的一項(xiàng)重要工作。我們必須統(tǒng)一思想和行動(dòng),把智慧和力量凝聚到課堂教學(xué)改革目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)上來。優(yōu)化教學(xué)過程,以提高課堂教學(xué)效率為工作重點(diǎn),推廣科學(xué)高效的課堂教學(xué)行為和教學(xué)模式,真正實(shí)現(xiàn)從重視教學(xué)結(jié)果管理向重視教學(xué)過程管理的轉(zhuǎn)變。為此在課堂教學(xué)改革中提出以下幾點(diǎn)要求:

 、 明確并優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo):教師在課堂教學(xué)前必須認(rèn)真鉆研課標(biāo),鉆研教材,研

  究學(xué)生,研究教法和學(xué)法,使課堂教學(xué)目標(biāo)科學(xué)化、具體化。

  ⑵改革課堂教學(xué)方式:課堂教學(xué)方式是為完成課堂教學(xué)既定目標(biāo)、任務(wù)而采用的辦法。包括教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法,是教師引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)技能,獲得身心發(fā)展而共同活動(dòng)的方法。在教法上,不僅要考慮如何教給學(xué)生已經(jīng)概括了的各類知識(shí),尤其要考慮教給學(xué)生怎樣有效地去獲得這些經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的方法;在學(xué)法上,不僅要考慮怎樣指導(dǎo)學(xué)生去獲得已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),更要考慮如何指導(dǎo)學(xué)生不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)品質(zhì),自動(dòng)更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。具體要從以下方面改進(jìn):

  ①變;教案;為;導(dǎo)學(xué)案;和;學(xué)案;:改變以;教;為中心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的思路,確立以;學(xué);為中心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的思路,將;兩案;建設(shè)成;導(dǎo)學(xué);的有效載體;

 、谧;教學(xué);為;導(dǎo)學(xué);:貫徹落實(shí)《XX市中小學(xué);優(yōu)化課堂教學(xué)模式提高課堂教學(xué)效率;實(shí)施方案》,以及;先學(xué)后教、以學(xué)論教、少教多學(xué);的課堂教學(xué)改革指導(dǎo)原則,徹底改變;以教定學(xué)、師講生聽;的教學(xué)方式;

 、蹆(yōu)化教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式:有效實(shí)行自主式教學(xué)方式、合作式教學(xué)方式和探究式教學(xué)方式,科學(xué)運(yùn)用講授式教學(xué)方式。以教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),并愉快地接受學(xué)習(xí);

 、軇(chuàng)新課堂教學(xué)結(jié)構(gòu):結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和課型特質(zhì),創(chuàng)新課堂教學(xué)環(huán)節(jié)及其實(shí)施步驟,優(yōu)化課堂教學(xué)時(shí)間分配,將預(yù)習(xí)、展示、反饋?zhàn)鳛檎n堂教學(xué)特別是新授課課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。減少教師顯性活動(dòng)時(shí)間,把盡可能多的時(shí)間交給學(xué)生進(jìn)行顯性學(xué)習(xí)活動(dòng);

 、輧(yōu)化課堂教學(xué)節(jié)奏?茖W(xué)安排課堂教學(xué)的速度、密度、強(qiáng)度等節(jié)奏要素,使課堂教學(xué)保持較大的教學(xué)容量和較快的教學(xué)速度,以提高課堂教學(xué)的效益;

  2、創(chuàng)新管理機(jī)制,打破校際壁壘,實(shí)施;校際聯(lián)動(dòng)管理模式;。

  為了進(jìn)一步深化教育體制改革、優(yōu)化教育資源配置,打破中小學(xué)校際之間的壁壘,實(shí)現(xiàn)校際合作,資源共享和學(xué)校共建,進(jìn)一步培育和壯大我市優(yōu)質(zhì)教育資源,給學(xué)生提供一種優(yōu)質(zhì)的、高效的、多樣化和可選擇的教育,提高優(yōu)質(zhì)資源的效益,促進(jìn)我市基礎(chǔ)教育的優(yōu)質(zhì)、高效、均衡和特色化發(fā)展,經(jīng)市教育局研究決定,20xx年秋季開學(xué),在第一中學(xué)和第六中學(xué),以及第五中學(xué)和第十三中學(xué)實(shí)施;校際聯(lián)動(dòng);的管理模式,以此促進(jìn)各校在充分發(fā)揮各自資源優(yōu)勢和辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)更大范圍和更高程度上的深度合作和交流。

  實(shí)施;校際聯(lián)動(dòng);管理模式,對(duì)我們來說是全新的挑戰(zhàn),但是為了實(shí)現(xiàn)各學(xué)校資源共享、共建、共同發(fā)展,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源快速擴(kuò)充、優(yōu)勢互補(bǔ)的格局,為了滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求,使不同的學(xué)生都能接受到適合自己的教育,又是我們必須做好的一項(xiàng)重要工作。目前,我校的20xx級(jí)高一已經(jīng)順利完成分層分班,開始了走班制教學(xué)。課堂教學(xué)是分層走班教學(xué)成敗的關(guān)鍵,怎樣有針對(duì)性的去教,怎樣才能讓每個(gè)孩子都有發(fā)展?還需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索,總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),;走;出我們自己的模式,;走;出成效。

  3、全面落實(shí)課程方案,深入推進(jìn)普通高中課程改革。

  本學(xué)期起,高中三個(gè)年級(jí)均進(jìn)入了新課程,而我們也已經(jīng)完成了高中三年的課程設(shè)置初步方案和排課計(jì)劃,制定了一些原則和管理辦法,對(duì)于選修課的要求也趨于完備,雖說自治區(qū)的高考方案和高考大綱到現(xiàn)在還未正式頒布,但高考只會(huì)有利于課改的基調(diào)已經(jīng)確定。我們需要努力的是,進(jìn)一步完善、

  落實(shí)學(xué)分認(rèn)定、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和校本課程開發(fā)與設(shè)置、開展研究性學(xué)習(xí)等工作,保證新課程實(shí)施過程的真實(shí)性、科學(xué)性、嚴(yán)肅性和公正性。

  至此,從初中過渡到高中的新課程改革已經(jīng)全部完成,今后,我們要不斷開發(fā)拓展新的領(lǐng)域,認(rèn)真研究課程改革要求,在研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐課和校本課程研究領(lǐng)域,不斷創(chuàng)新,在非畢業(yè)年級(jí)嘗試開設(shè)選修課,促進(jìn)課程建設(shè),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  4、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)師資隊(duì)伍。

 、沤Y(jié)合教育局提出的;1145;工程,進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)師資隊(duì)伍。

  由市級(jí)三類優(yōu)秀教師為基礎(chǔ),成立學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì),深入到教學(xué)第一線加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo),并通過承擔(dān)學(xué)校學(xué)術(shù)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)工作,提高骨干教師教科研能力。

  ⑵ 繼續(xù)大力支持教師進(jìn)行更高學(xué)歷的攻讀和深造;同時(shí)積

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,在初中義務(wù)教育階段英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力,即對(duì)語言技能、語言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素養(yǎng)的綜合發(fā)展,提高所教班級(jí)整體英語成績。

  與備課組全體成員一起,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革有關(guān)文獻(xiàn)、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,在總結(jié)上學(xué)期新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的基礎(chǔ)上,繼續(xù)探索實(shí)現(xiàn)新課程、新課標(biāo)的新途徑、新模式。

  二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)

  1、進(jìn)一步研究教材及適合于我們學(xué)生的教學(xué)方法。

  2、努力提高課堂效率。

  3、以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性入手,提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、具體工作

  1、 認(rèn)真參加每周一次的教研活動(dòng),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力把新的教學(xué)理論融入到課堂教學(xué)當(dāng)中去、

  2、 堅(jiān)持每周至少一次的集體備課活動(dòng)、堅(jiān)持先集體討論、研究教材,確立重點(diǎn)和難點(diǎn),以及上課的一些思路,然后再由老師組織制作課件、每次備課活動(dòng)都定有中心發(fā)言人。

  3、抓實(shí)日常教學(xué)工作,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率。同時(shí)要注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),刺激、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,本著“教書育人,以人為本”的態(tài)度,讓學(xué)生有更大的發(fā)展空間。

  4、資源共享并優(yōu)化練習(xí),同時(shí)也響應(yīng)學(xué)校“分層教育”的思想,對(duì)不同層次的學(xué)生做到作業(yè)的適當(dāng)分層。鼓勵(lì)、提倡組內(nèi)教師對(duì)部分學(xué)生作一些課外輔導(dǎo)。

  5、此外,除了陳曉華的競賽輔導(dǎo)課外,各科任教師本學(xué)期也要作好參賽學(xué)生的輔導(dǎo),為下學(xué)期競賽中取得優(yōu)異成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  四、教學(xué)安排

  1、1—10周完成模塊3的課本教學(xué),并做好復(fù)習(xí)迎接區(qū)教研室的模塊3抽查。

  2、11—20周完成模塊4的課本教學(xué),并做好復(fù)習(xí)迎接全市統(tǒng)考。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇4

  指導(dǎo)思想:

  以縣局和鎮(zhèn)聯(lián)校小學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),以規(guī)范化建設(shè)為目標(biāo),以學(xué)生的文明禮儀及習(xí)慣的養(yǎng)成為核心,進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性;以教學(xué)質(zhì)量管理為中心,創(chuàng)出具有本校特色的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);以校本研訓(xùn)為主線,以“提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究”為載體,全面提高教師的教育力;以教學(xué)常規(guī)管理為重點(diǎn),依法治教,提高師德修養(yǎng);通過目標(biāo)管理,強(qiáng)化質(zhì)量管理,提升辦學(xué)水平。

  本學(xué)期的工作重點(diǎn):

  1、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,開展好骨干教師示范課和青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng),提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

  2、繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革,進(jìn)一步創(chuàng)新、總結(jié)自己的教學(xué)特色。

  3、加強(qiáng)班主任的管理和培訓(xùn),進(jìn)一步探索學(xué)生自主管理模式。

  4、繼續(xù)開展良好習(xí)慣習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。

  工作思路:

  一個(gè)核心,兩個(gè)提高,三個(gè)確保。

  一個(gè)核心:以教學(xué)質(zhì)量為核心,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。

  兩個(gè)提高:提高德育工作的實(shí)效性;提高課堂教學(xué)的有效性。

  三個(gè)確保:確保各年級(jí)各學(xué)科完成教學(xué)目標(biāo);確保教育教學(xué)過程管理落實(shí)到位;確保規(guī)范化學(xué)校建設(shè)有新發(fā)展。

  工作目標(biāo):

  1、教育教學(xué)

 。1)加強(qiáng)德育工作,使小學(xué)生的德育評(píng)估合格率達(dá)100%。

  (2)各科考試合格率達(dá)100%。其中統(tǒng)考科目成績?yōu)椋?/p>

  二年級(jí)語文均分達(dá)全鎮(zhèn)第一名,合格率達(dá)100%,優(yōu)秀率達(dá)30%以上,綜合名次達(dá)全鎮(zhèn)第一名;數(shù)學(xué)均分達(dá)全鎮(zhèn)第1名,合格率達(dá)100%,優(yōu)秀率達(dá)40%以上,綜合名次達(dá)達(dá)全鎮(zhèn)前1名。

  三年級(jí)語文均分達(dá)全鎮(zhèn)第5名,合格率達(dá)100%,優(yōu)秀率達(dá)30%,綜合名次達(dá)全鎮(zhèn)第5名;數(shù)學(xué)均分達(dá)全鎮(zhèn)第5名,合格率達(dá)100%,優(yōu)秀率達(dá)30%,綜合名次達(dá)全鎮(zhèn)第5名;英語綜合名次達(dá)全鎮(zhèn)第5名;綜合科目綜合名次達(dá)全鎮(zhèn)第5名。

  六(1)班語文均分達(dá)全鎮(zhèn)第1名,合格率達(dá)100%,優(yōu)秀率達(dá)45%以上,綜合名次達(dá)全鎮(zhèn)前1名;數(shù)學(xué)均分達(dá)全鎮(zhèn)第1名,合格率達(dá)100%,優(yōu)秀率達(dá)40%,綜合名次達(dá)全鎮(zhèn)第1名;英語綜合名次達(dá)全鎮(zhèn)第2名;綜合科目綜合名次達(dá)全鎮(zhèn)第1名。

 。4)小學(xué)生體育合格率達(dá)100%。

 。5)小學(xué)生的綜合實(shí)踐能力、相應(yīng)勞動(dòng)技能達(dá)到培養(yǎng)發(fā)展。

  (6)加強(qiáng)學(xué)生心理教育、安全衛(wèi)生教育、法制教育,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。

 。7)繼續(xù)開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng),提高教育效果。

  3、課改實(shí)驗(yàn)

 。1)全員參與課程改革實(shí)驗(yàn),積極參加各級(jí)課改培訓(xùn),嚴(yán)格按照課改要求開全上好各類課程。

  (2)加強(qiáng)校本資源的開發(fā)和利用,堅(jiān)持搞好校本教研。

 。3)繼續(xù)搞好課題實(shí)驗(yàn)。

  4、教師隊(duì)伍建設(shè)

 。1)加強(qiáng)教師學(xué)歷提高進(jìn)修的監(jiān)管,力促本校45歲以下教師參加和完成小學(xué)?埔陨蠈W(xué)歷進(jìn)修。

  (2)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師的教學(xué)常規(guī)、班級(jí)管理、教材處理、教科研能力等方面的培育提高。

  5、加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,確保學(xué)校師生人身、財(cái)產(chǎn)安全無事故。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇5

  20xx,新的一個(gè)學(xué)年開始了。本學(xué)期,幼兒園教學(xué)部繼續(xù)堅(jiān)持以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),以《幼兒園一日保教規(guī)范》為具體實(shí)施辦法,積極跟進(jìn)幼兒園發(fā)展的步伐,閉門讀書,進(jìn)一步提高我園的保教質(zhì)量!

  一、本學(xué)期工作目標(biāo):

  1、積極努力完成幼兒園的各項(xiàng)工作,努力創(chuàng)建一支積極主動(dòng)、上令下行、敢于創(chuàng)新的保教團(tuán)隊(duì)。

  2、在《一日保教規(guī)范》的指導(dǎo)下,抓好班級(jí)的一日保教工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

  3、積極發(fā)揮教研組的指導(dǎo),引導(dǎo),向?qū)ё饔,提高教育教研工作水平?/p>

  二、本學(xué)期重點(diǎn)工作:

  1、《幼兒園一日保教規(guī)范》的實(shí)施,監(jiān)督,指導(dǎo)。

  2、幼兒園區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)開展情況的檢查、指導(dǎo)。

  3、游戲化集體教學(xué)(藝術(shù)領(lǐng)域)的實(shí)施。

  4、骨干教師的提高,新教師的培訓(xùn)與發(fā)展。

  5、課題研究工作的完善。

  三、具體工作內(nèi)容及實(shí)施辦法:

 。ㄒ唬┍=坦ぷ

  內(nèi)容:認(rèn)真組織學(xué)習(xí),討論,分析《幼兒園一日保教規(guī)范》的相關(guān)要求,規(guī)范一日保教活動(dòng),促進(jìn)保教工作規(guī)范發(fā)展,圍繞實(shí)際問題開展研討,找對(duì)策解決問題。

 。1)、重新制定各年級(jí)科學(xué)的一日活動(dòng)安排,細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,根據(jù)各個(gè)環(huán)節(jié)的教師操作要點(diǎn),幼兒操作要點(diǎn)進(jìn)行。

 。2)、強(qiáng)化常規(guī)工作的管理。建立《規(guī)范》實(shí)施機(jī)制,及時(shí)登記檢查情況,組織各小組及個(gè)人進(jìn)行研討,從實(shí)際問題出發(fā)。對(duì)不按要求實(shí)施的班級(jí)給予當(dāng)面批評(píng),公開批評(píng),以及一系列懲罰制度(打掃辦公室,幫助其他班級(jí)打開水,迎門值日等),甚至扣除考核分?jǐn)?shù)。

 。ǘ┌嗉(jí)管理

  1、強(qiáng)化班級(jí)幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。

 。1)、立足行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在一日活動(dòng)中滲透一日常規(guī)要求,根據(jù)各年齡段幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處,學(xué)期末進(jìn)行幼兒良好行為習(xí)慣評(píng)估。

  (2)、班級(jí)教師應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況,《適應(yīng)性發(fā)展課程》內(nèi)容,主題活動(dòng)等制定確實(shí)可行的班級(jí)一日活動(dòng)內(nèi)容,不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)行為,發(fā)展的能力。要求教師通過富有童趣,簡單易懂的各種教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。

  2、創(chuàng)設(shè)各種適宜的環(huán)境與氛圍豐富幼兒活動(dòng)。

  一是繼續(xù)開展豐富的戶外體育游戲活動(dòng),堅(jiān)持做好每日班級(jí)參加戶外活動(dòng)的次數(shù),時(shí)間,幼兒活動(dòng)量,意義等。

  二是創(chuàng)設(shè)班級(jí)主題環(huán)境,指導(dǎo)班級(jí)教師豐富主題墻及真正理解主題墻的意義。

  3、通過聽課、進(jìn)班,跟班了解班級(jí)教師管理情況及幼兒活動(dòng)情況,并做好記錄,及時(shí)與老師反饋,分析。

  (三)幼兒園區(qū)域活動(dòng)及主題活動(dòng)的開展

  根據(jù)各班級(jí)教師對(duì)班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的目標(biāo)設(shè)置與材料投放計(jì)劃,有針對(duì)性的指導(dǎo)班級(jí)區(qū)域活動(dòng)開展,并加強(qiáng)班級(jí)開展區(qū)域活動(dòng)的監(jiān)管和督察。

  (四)游戲化集體教學(xué)(藝術(shù)領(lǐng)域)的實(shí)施。

  本學(xué)期的園本教研(集體教學(xué)部分)重點(diǎn)放在藝術(shù)領(lǐng)域,努力分別歌曲教唱,歌曲表演,音樂游戲,繪畫藝術(shù)欣賞及創(chuàng)作上有所提高。通過三,四月份集體備課內(nèi)容,園本學(xué)習(xí),觀摩示范課等形式進(jìn)行。

  (五)骨干教師的提升,新教師培訓(xùn)與發(fā)展

  1、制定本學(xué)期教師培訓(xùn)計(jì)劃,有針對(duì)性的進(jìn)行教培工作。

  2、不定期深入各班,看活動(dòng)、看教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃地指導(dǎo)、培養(yǎng)教師提高業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真做好課題研究工作,對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施與總結(jié)做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有總結(jié)。

  3、加強(qiáng)新教師后續(xù)培訓(xùn),帶教工作等,對(duì)新教師進(jìn)行階段性考核。

 。ㄎ澹┱n題研究工作的完善

  根據(jù)課題研究的計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施,完善階段性評(píng)估,積極加強(qiáng)與總部,姐妹園的聯(lián)系,從中提升教研組每一位教師的教研水平。

  靜下心來搞教育,沉下心來搞教學(xué)。學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)創(chuàng)新是我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)的,只有積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,保教質(zhì)量才能不斷提高。

  學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

  一、 指導(dǎo)思想:

  以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大精神為指導(dǎo),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為總目標(biāo),從學(xué)校實(shí)際出發(fā),更加細(xì)化教學(xué)常規(guī)、教學(xué)過程管理,以創(chuàng)建瑞安市合格學(xué)校為契機(jī),進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)研究意識(shí),促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的均衡發(fā)展,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作

  〈一〉、努力強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練與管理

  1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作規(guī)范化各項(xiàng)要求,定期檢查教師備課、上課、批改、輔導(dǎo)等工作情況。明確改進(jìn)措施,促進(jìn)目標(biāo)的達(dá)成。

  〈1〉、提高課堂效能,課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);要善于用激勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),探究精神和科學(xué)態(tài)度;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗(yàn)成功的喜悅,獲得更多的知識(shí)。

  〈2〉、增強(qiáng)備課實(shí)效性,教師備課重點(diǎn)要放在鉆研教材和關(guān)注學(xué)生身上,精力要花在收集相關(guān)資料拓展課程資源和教學(xué)準(zhǔn)備上,備課要提前三天,精心備好每一課,不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。每篇教案教學(xué)目標(biāo)要明確,包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo),重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全,要備有合理的教學(xué)方法。課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思,提高教后反思的質(zhì)量。教后隨筆不少于三分之二,每位教師每月備一節(jié)自己最拿手的課,課后反思不少于二百字。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教師備課進(jìn)行實(shí)時(shí)的監(jiān)督、檢查,杜絕網(wǎng)上粘貼教案,防止只備不用的現(xiàn)象發(fā)生。

  〈3〉、注重作業(yè)質(zhì)量,努力做到精講、精練、精評(píng)、精選,有發(fā)必先做、有做必全批、有批必精講、有錯(cuò)必及補(bǔ);要加強(qiáng)面批的'次數(shù),嚴(yán)格控制作業(yè)量,不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。

  〈4〉、輔導(dǎo)注重成效,課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。力爭在期末考試中取得好成績。

  2、加強(qiáng)課程資源整合工作,積極開發(fā)適合本校的課程,結(jié)合實(shí)際用好省編通用地方課程和《話說溫州》地方專題課程,保證第二課堂教學(xué)質(zhì)量,更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、

  3、教導(dǎo)處繼續(xù)做好結(jié)對(duì)工作,以師帶徒的形式,幫助青年教師迅速成長,開展兵教兵互教互學(xué)的形式,提高我校教師的整體素質(zhì)。

  4、組織好各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比工作。認(rèn)真做好教師基本功(三筆字)比賽;教師說課比賽;二、四年級(jí)學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽、;一、二年級(jí)生字鞏固賽、一、二、三年級(jí)口算達(dá)標(biāo)賽;五、六年級(jí)閱讀、作文賽;小學(xué)生英文書寫比賽;小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能操作設(shè)計(jì)比賽。促進(jìn)學(xué)生知識(shí)能力的掌握、書寫水平和實(shí)踐能力的提高,不斷豐富學(xué)生的校園文化生活。

  〈二〉、切實(shí)加強(qiáng)校本教研管理與提高

  1、續(xù)繼深入開展校本教研活動(dòng)。教研活動(dòng)以學(xué)科組為單位,在上學(xué)期基礎(chǔ)上加強(qiáng)“同課異構(gòu)”研討模式,組織教師圍繞專題,并通過課堂觀摩、看錄像、聽講座、評(píng)課談體會(huì)、寫論文等形式,學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)調(diào)研,經(jīng)常深入課堂,通過聽隨堂課及時(shí)了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,及時(shí)指導(dǎo)。

  4、對(duì)已申報(bào)立項(xiàng)的市課題要加強(qiáng)研究,重視過程。同時(shí)積極申報(bào)新的市級(jí)以上課題。

  〈三〉、努力實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理規(guī)范化

 。1)、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定,切實(shí)控制學(xué)生的在校時(shí)間,保證學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間。

 。2)、逐步健全學(xué)籍管理制度。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)嚴(yán)格按市文件精神辦理。認(rèn)真做好學(xué)籍檔案管理工作和電子學(xué)籍管理工作。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想和要求

  認(rèn)真貫徹教育部和省教育廳新課程改革精神。以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ),學(xué)生作為現(xiàn)代公民,在獲得基本化學(xué)知識(shí)和技能的同時(shí),情感、態(tài)度、價(jià)值觀和綜合能力得到充分發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和終身受益奠定了良好的基礎(chǔ)。新課程下化學(xué)高考備考。

  二、具體工作和措施

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),改變教師的教學(xué)理念

  加強(qiáng)教師教育教學(xué)的理論研究,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),組織有效的學(xué)習(xí)和討論活動(dòng),用先進(jìn)的教育理念支持教育改革的深化,培養(yǎng)學(xué)生的合作與交流意識(shí)

  2、改變教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法

  教師應(yīng)以新的理念指導(dǎo)教學(xué)工作,牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式主要倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,促進(jìn)學(xué)生知識(shí)技能、情感、態(tài)度和價(jià)值觀的全面發(fā)展,為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  3、改變教師備課方式,提高教師備課質(zhì)量

  例題的選擇以及習(xí)題的分配和要求可以根據(jù)每個(gè)班學(xué)生的實(shí)際情況靈活處理。

  4、充分發(fā)揮籌備組的集體作用

  集體備課,集體討論,補(bǔ)充完善。同時(shí),根據(jù)每個(gè)班級(jí)的具體情況,進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況,使學(xué)生能夠?qū)W習(xí)和掌握。教案要體現(xiàn)三維目標(biāo)(知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀),并及時(shí)反思、總結(jié)、修訂。備課組要資源共享。在完成課本習(xí)題的基礎(chǔ)上,要求不同層次的學(xué)生完成補(bǔ)充習(xí)題。

  三、高中化學(xué)新課程的實(shí)施與運(yùn)行

  1、新課程強(qiáng)調(diào)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)活動(dòng)的教學(xué),《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師備課的有效目標(biāo)不僅要注重學(xué)生能力的培養(yǎng),還要強(qiáng)調(diào)樹立“團(tuán)隊(duì)精神”,注重發(fā)揮集體力量,提高備課質(zhì)量和效率,課后及時(shí)寫下教學(xué)隨筆,反思教學(xué),大力倡導(dǎo)“集體備課”的方式。

  2、教學(xué)要求

 。1)新課程理念下的新教學(xué)應(yīng)注重新知識(shí)的引入

  (2)新課程理念下的新教學(xué)應(yīng)確立化學(xué)課堂教學(xué)是化學(xué)活動(dòng)教學(xué)的理念。

 。3)在新課程理念下,應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自主探索和合作。

 。4)新課程理念下的新教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用化學(xué)意識(shí)和能力。

 。5)新課程理念下的新教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

  3、分配和更正

  作業(yè)是學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)各種能力的有效手段。也是記錄學(xué)生成長、評(píng)價(jià)反饋的重要手段。請(qǐng)注意以下幾點(diǎn):

 。1)適度性

  (2)層次性

 。3)針對(duì)性

  (4)實(shí)用性

 。5)探索性

  課外輔導(dǎo)是教師完成教學(xué)任務(wù)的重要輔助手段之一。它可以采取一般咨詢、個(gè)別咨詢和相互咨詢的形式。每個(gè)班都設(shè)有課外活動(dòng)小組、興趣小組和競賽輔導(dǎo)小組。

  4、試驗(yàn)鑒定

  必要的考試是檢驗(yàn)教學(xué)效果、激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的有效方法。及時(shí)通過考試,認(rèn)真對(duì)待。

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