【精品】學期教學計劃模板錦集7篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,又迎來了一個全新的起點,何不趕緊為即將開展的教學工作做一個計劃呢?是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家收集的學期教學計劃7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學期教學計劃 篇1
這是寶貝在幼兒園的最后一年,也是非常重要的一年,所以我們一定要孩子做好上小學之前的準備,可以通過和家長一起參觀小學或者請畢業(yè)生回園與幼兒交談,讓幼兒知道為什么要上小學,小學與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學的欲望,同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。
一 、我們先有幾方面的準備。
1、身體方面的準備:
通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增強幼兒的體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學;
在日;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
注重安全方面教育。現(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳,要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識,在玩耍、跑跳時注意安全學會保護自己。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則,學會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電等。
2、獨立生活能力的準備:
通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學生了,生活、學習不能完全依靠父母和教師了,要學會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解決。
為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,同時在各區(qū)域中進行滲透、同時,讓幼兒熟悉漢語拼音,知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。
通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日;顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題,提高幼兒獨立思考問題的能力。
二、教育教學方面
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,根據(jù)課改精神,完成教育教學目標,并根據(jù)我班孩子的年齡特點,興趣愛好,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外,根據(jù)孩子即將升入小學的需要,可適當?shù)慕毯⒆右恍┥,書寫簡單的字以及拼音,并加?到10的加減法運算,使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面,除了完成預定的教育教學目標之外,還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,提高孩子的口語表達能力,另外加上珠心算教學,提高孩子的計算能力,記憶力和思維反應能力,可以算50以內(nèi)的加減。
踏著秋天的腳步,我們又迎來了新的一學期,新的學期對家長來說蘊涵著新的希望,而對老師來說是面臨新的挑戰(zhàn),本學期我們老師將嚴格要求自己,認真總結(jié)上學期工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,根據(jù)新學年《幼兒園工作》、《幼兒園教學計劃安排》,集合我班配班老師的實際情況,在新綱要和園務計劃思想的指導下,以兒童為本,促進每個幼兒富有個發(fā)展。因此,我做出了個人教學計劃
所有配班老師團結(jié)一致,搞好具有夏季特色的教室布置工作,為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境,為幼兒的在園生活提供學習、生活、休息的良好場所,讓幼兒喜歡上我們班,喜歡我們班的每一位老師。
1、了解幼兒情況
對幼兒的性格、愛好、興趣等進行祥細的了解,為他們制定遠近期發(fā)展目標,注意每一個孩子的不同進步。對孩子進行認知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣,教育教學中注意各學科的相互滲透相互補充,充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用,讓他們有主動學習意識,在不知不覺中接受新觀念,感覺新教法,表現(xiàn)新思維,讓他們在觀察中探索,探索中發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)中了解,了解中獲得新知識、新經(jīng)驗,鼓勵每個孩子的個性發(fā)展,力爭在師幼互動中完成所有教學計劃。
2、日常生活方面
。1)、重視幼兒健康
體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能,認真對待每一次體育活動和戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,體驗活動中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。
。2)、發(fā)展幼兒的獨立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,發(fā)展其個性。具體措施是:結(jié)合主題游戲的開展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域,并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,(老師與幼兒一同動手制作的),能夠引發(fā)幼兒興趣,方便他們獨自取放,獨立使用。當活動結(jié)束后,教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>
。3)、設(shè)立“環(huán)?倓訂T”大型區(qū)域活動,開展環(huán)保小制作,充分利用廢舊材料制作手工制品,豐富幼兒的藝術(shù)活動,提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗,并且注意力有所集中,開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動,那將更具目的性,并能滲透環(huán)保教育于其中,是一件非常有意義的事情,我們將采取以下措施:家園一同收集廢舊材料制品。(教學計劃 )結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料,便于幼兒取放。主題教育活動中,多利用廢舊物品制作教玩具。
(4)、在文明禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語:請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等,并會向客人、長輩問好,不亂動別人的東西,初步懂得應互相關(guān)心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓,并能聽從老師勸告,做錯了事,能承認,并愿意改正。
。5)、結(jié)合幼兒普遍存在的情況,培養(yǎng)幼兒的合作意識。多開展合作性的活動,比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗合作的愉快性。
(6)、學習制定班集體規(guī)則,知道自己是大班小朋友,應該遵守自己制定的規(guī)則。
三、工作思路
以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展,以抓實教育教學活動研討為核心,優(yōu)化教學活動的組織,合理安排一日常規(guī),加強特色藝術(shù)教學,優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。
1、強化教育教學常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。
建立科學的一日活動常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起床、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。
重視對個別幼兒的輔導,建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時、內(nèi)容豐富,有較強的指導價值,并做好記錄,形成家園教育合力。
2、強化幼兒常規(guī)習慣的訓練,重視養(yǎng)成教育。
學期教學計劃 篇2
為了進一步提高我校教師實施素質(zhì)教育的能力與水平,本學期,我們將更加深入地研究和探索校本培訓的新形式和新方法,使校本培訓在減輕教師過重負擔,提高培訓效率等方面有新的改善和提高。根據(jù)我校教師隊伍的實際情況,現(xiàn)制定如下計劃。
一、指導思想
校本培訓以貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神為指導思想,在上級部門的正確領(lǐng)導下,造就一支品德高尚、理念先進、業(yè)務精湛的師資隊伍為目標,切實推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
二、主要目標
培訓以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑,使我校教師不斷更新教育觀念,使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求;更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力;進一步拓寬科學文化視野,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),提高課堂教學效益,為教師的成長和成功鋪設(shè)方便之路。與此同時逐步構(gòu)建校本培訓模式,形成校本培訓體系,建立校本培訓機制,使校本培訓逐步科學化、規(guī)范化、系列化。
三、培訓內(nèi)容與重點
沒有高素質(zhì)的教師隊伍,就不能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學生。因此我校把加強師德建設(shè)和提高教師教育教學專業(yè)水平作為校本培訓的重點。
四、具體措施
。ㄒ唬⿲I(yè)引領(lǐng)
“思想是行動的指揮官!倍挥袑W習,才能保證理念的先導作用。因此我校本學期將請專家到學校講座,和老師進行面對面的交流,為教師提供了更多的培訓、學習機會,開闊教師的視野,促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
(二)主題培訓
本學期,我校將繼續(xù)利用每周周前會時間,組織全校教師學習教育教學前沿信息或進行職業(yè)道德培訓,不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng),提高教師隊伍的政治素質(zhì)。
。ㄈ┙萄薪M自培
為加強教研組學習研究的力度,努力探索富有特色的教研活動內(nèi)容,創(chuàng)新活動方式,進一步提高教研活動質(zhì)量,本學期將繼續(xù)要求教研組長對全體組員進行教育理論、教學技能等方面的培訓。要求教師了解一些現(xiàn)代教育教學的理論知識、教育思想、現(xiàn)代教學方法和教學模式。具備鉆研教材的能力、分析學生的能力、教學設(shè)計的能力、講究教學方法的能力等。
。ㄋ模┳詫W成長
教師的成長更需要自身不斷的學習。因此本學期,我們將組織我校教師自覺學習并吸收先進的教學理論,提倡老師寫自學筆記、讓教師在自我學習中提升理論素養(yǎng),感悟“課改”精神,并將先進的理念運用于反思和互動的教學研究活動之中。
。ㄎ澹榻處煷罱▽I(yè)發(fā)展平臺。
1、舉辦粉筆字書寫大賽。(促進教師自覺加強基本功訓練)
2、舉辦教學設(shè)計大賽。(優(yōu)化教學過程,提高課堂教學的質(zhì)量和效率,提升教師的業(yè)務水平和教學能力。)
3、加強校本研修的力度。
每名教師一學期至少讀一本書,每名教師上交一份教學設(shè)計與按設(shè)計上課后的反思,每名上課教師出一份單元測試題,上交一份讀書體會或教學論文或教學經(jīng)驗總結(jié)。所有材料都是電子版。
學期教學計劃 篇3
指導思想
圍繞本學期學校的工作計劃,始終堅持以教學質(zhì)量為中心,以賞識教育為重點,以教育科研為抓手,全面提高教師的綜合教育能力,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,提升學校的辦學品位。
工作目標
做學習型教師,努力實踐"用欣賞的眼光看待每一位師生"教育理念,培養(yǎng)研究型,智慧型的教師。
走校本研修之路,每位英語教師都要有個人課題,教師帶著課題走進課堂,將科研與教研緊密結(jié)合起來,以理論指導實踐,在實踐中總結(jié)理論,力求使教師的教學理論與實踐水平上一個新臺階。
提高學生聽,說,讀,寫能力,以語言運用能力為重點,抓好學生的常規(guī)訓練。
聽:能聽音寫單詞,短語,標題句(二~六年級)。注意單詞練習形式要多樣,句中寫單詞,或根據(jù)首字母寫單詞等,一年級為認讀單詞。高年級加強在聽音中回答問題的訓練,并要有一定的速度。
說:能把所學知識運用到日常對話中。能用所學句子熟練進行簡單對話,強化課前對話時間,提高口語表達能力。
讀:能熟練朗讀課文,能認讀小歌謠,歌曲的歌詞。加強閱讀能力的培養(yǎng),增加閱讀量,75%能背誦課文。
寫:能規(guī)范書寫單詞表內(nèi)的單詞,每模塊的標題句要會寫。二年級要規(guī)范書寫26個字母,要求用正確手寫體,美觀,大方,五六年級要能寫簡單的作文。
英語學科質(zhì)量指標
抓好教學質(zhì)量和常規(guī)教學,保證英語學科及格率和優(yōu)秀率達到或超過學校規(guī)定的標準,全校平均優(yōu)秀率要達55%,及格率達96%。
各年級指標:
三,工作內(nèi)容及措施
(一)校本研究
緊密圍繞校研究的專題開展英語學科的專題研究,研究學習方式在課堂中的運用,重點研究學生學的方式,對一種課型行為設(shè)計進一步探討,加緊學習《英語課程標準》所倡導的教學理念和教學策略,努力使每位學生成為善學習,能創(chuàng)造的人才。定期學習教育刊物,《學生英語學習質(zhì)量評價標準》,教育教學專著,擴大學習范圍,提高業(yè)務水平,努力向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
每次教材研究時都要進行
、僬n型分析:教材分析,課型特點,學情特點,學習方法,
、诮虒W行為設(shè)計。圍繞個人課題認真撰寫案例,反思。每月寫好兩篇200字的反思,上好每月一次的教學診斷課。
每次教研內(nèi)容要責任到人,每次教研前要做好充分的準備,保證時間,教研中人人發(fā)言,勇于發(fā)表自己的見解,意見,建議,相互交流學習。教研記錄要記錄每個人的發(fā)言重點。教研重點放在教學行為設(shè)計的研究和對教材的深入分析上。具體安排:
開學前進行一次大教研,通覽教材制定教研計劃和教學進度計劃。并且進行全冊書的分析研究。整理全冊書的知識點:按模塊進行梳理,為學生復習,家長檢查服務。內(nèi)容;單詞,詞組,句子(標題句,重點句),主要知識點(介詞填空,動詞時態(tài)),要有漢語,英語對照,每人一份,開學時發(fā)到學生手里。
每周三教研,四次教研活動,內(nèi)容為教材研究,說課,診斷課,問題研究(集備)。提倡平日隨時互動性交流。
期末復習教研,每個人說所教年級的復習方案,具體說時間安排,復習方法,復習重點及全面的整體安排。
教研要求
每次教研由教研組長負責主持,記錄。教研前做好準備,有主講人,教研內(nèi)容。
保證時間。
每次教研主講人都要提前做好充分準備。
教研中每個人都要發(fā)言。
。ǘ┏R(guī)教學
加強教學常規(guī)工作,提高英語課堂質(zhì)量,從而提高英語學科教學質(zhì)量。
備課
強化備好課是上好課的前提的認識,重點放在三個方面:
。1)提高學習興趣的方法,設(shè)計一定的教學情境
。2)重點知識的講解,掌握學習英語的方法
(3)練習題的設(shè)計。認真做好反思,讓反思成為提高自己教學的良好手段。
重視每模塊第二單元的學習,重點句子,單詞和語法都要學生掌握,要設(shè)計良好的情境,讓學生鞏固本單元的知識。
說課
每人每月說課一節(jié),說第二天要上的課,新教師要背著說課,老教師要注重理論儲備,以個人立項課題為主。在保證說課各項都不落的基礎(chǔ)上突出四個方面:(1)透徹分析教材。
(2)要講訓練點,訓練方式,方法,學生的學法。
。3)說教學行為設(shè)計,教學環(huán)節(jié)以及依據(jù)。
。4)要具體說學生所達到的目標責任制。
課堂教學
英語分為大課堂和小課堂
。ㄒ唬┐笳n堂:
全面提高英語課堂質(zhì)量,注重學科的綜合性和現(xiàn)代科技手段的運用,使學生開闊視野,提高學習效率。注重聽說能力的訓練,加強聽力的練習,課堂上做練習時必須聽錄音機進行,在期末復習時,聽力也要用錄音機,提高學生的聽力。充分利用好課前2分鐘,進行單詞,標題句的練習。設(shè)計寬松的課堂氣氛,也是一種欣賞,課堂中要針對學生學習的過程,努力的過程,進行鼓勵,采用多種方式來進行,目的是讓學生有信心堅持下去。每個人設(shè)一個跳
一跳夠得著的目標,學會欣賞他們,讓所有的學生都嘗試到成功。時刻關(guān)注學生的學習,每天都要鼓勵學生,在他們堅持不下來的時候,給他們信心,會收到意想不到的效果。
。ǘ┬≌n堂:
周二,周四,周五12:40~13:00為英語小課堂時間,專時專用,不得占用或拖延,班主任要有效地組織管理小課堂,單詞,句子由班主任負責,學校要定期檢查,定期總結(jié)。英語教師要跟蹤小課堂,制訂小課堂練習計劃,根據(jù)年級不同和每月單項檢測內(nèi)容,安排小課堂練習內(nèi)容,學生只要練會相應內(nèi)容,經(jīng)教師檢查通過后,就可以由教師或班級組織安排其他活動,或看書或練習后面內(nèi)容,主管領(lǐng)導每半月抽查小課堂練習情況,班級不能等到月末集中突擊進行練習,每月單項知識必須按時人人過關(guān),單詞較少的年級可提前完成,由領(lǐng)導隨時進行檢查,小課堂計劃在28日上交。
4,輔導及作業(yè)批改
要加大輔導力度。把輔導作為課堂教學的輔助活動。輔導要有目的性,計劃性,講求實效,是對學困生運用賞識教育的理論,主要給他們樹立自信的心理,多鼓勵,教方法,讓他們掌握所落下的課程。教師要舍得時間和精力,進行面對面輔導,提高成績。
作業(yè)本設(shè)置
二~六年級:一個作業(yè)本,一周一次作業(yè)。每次作業(yè)的格式要統(tǒng)一,每次作業(yè)要有日期。
作業(yè)的設(shè)計
開設(shè)"作業(yè)超市",精心選擇作業(yè),控制作業(yè)量,做到高質(zhì)量,輕負擔。
作業(yè)布置加強聽錄音機和預習課文為主。
作業(yè)批改次數(shù)及要求:
作業(yè)要全批全改,二~六年級每周至少批改兩次,作業(yè)本一次,練習冊要全批全改。重點查看學生錯誤處有無改正,和有無由學生批改的現(xiàn)象,在上交作業(yè)本的時候,學困生的作業(yè)本要放在最上面,并寫清班級人數(shù),上交人數(shù),便于檢查。
作業(yè)本的本皮各年級要求要統(tǒng)一。
強化書寫訓練,嚴格要求。書定規(guī)范,字母寫斜體并要飽滿,二年級教好字母的正確書寫。
。ㄈ┙虒W質(zhì)量監(jiān)測
。1)每三個模塊考一張單元卷,由上課教師出卷,考卷要上交主管領(lǐng)導審核,考試后要統(tǒng)計各項指標,做好分析,做到心中有數(shù),及時查缺補漏。
(2)本學期英語檢測分為單項測試和綜合測試。單項9月全冊書單詞認讀,背課文,10月聽寫單詞,11月五六年級考閱讀和連詞成句,三四年級連詞成句,一二年級認讀標題句,12月6~10模塊單詞聽寫,背誦課文。
學期教學計劃 篇4
工作思路:
依據(jù)學前科工作重點和幼兒園自身的發(fā)展需求,我園以研究教學為基本思路,以《幼兒園指導綱要》精神為指導,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師業(yè)務素質(zhì)。提高教師教育教學反思能力,提高我園教育質(zhì)量。
工作重點:
1、在上學期區(qū)域活動進展的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善,努力將個別化教學達到先進的教學標準。
2、抓好教師思想道德,教學質(zhì)量的工作,為教師們提供多種平臺學習鍛煉的機會,進一步加強師資隊伍的建設(shè),不斷提高教師育人能力和水平。
3、對新形勢的課題研究。教研組在教學活動中遇到的難題展開討論。
4、做好兒童節(jié)的各項準備工作,使幼兒對自己的節(jié)日有個永久的美好回憶。
5、科學教育和健康教育活動列入探索研究課題。
具體工作:三月份
1、新學期開始各項工作認真完成。
2、區(qū)域活動在上學期的基礎(chǔ)上進一步提高,操作材料,活動內(nèi)容,活動形式,標牌等達到一個新的標準。
3、根據(jù)教學改革的需要,制定適合我園現(xiàn)狀的教學方案及調(diào)整課程。
4、認真做好各項教育資料的書寫工作。
5、教研活動組及時研究討論在教學中出現(xiàn)的難點。
四月份:
1、隨著季節(jié)的變化,主題活動圍繞著春天來創(chuàng)設(shè)活動內(nèi)容,讓孩子們感受春 天的美,歌唱春天,描繪春天,到大自然中去尋找春天。
2、天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,孩子們的戶外活動時間隨之增多,教師們根據(jù)自己孩子的年齡特點為他們設(shè)計多種多樣的戶外游戲,使孩子們在游戲中獲得健康、獲得快樂。
3、教學活動、區(qū)域活動個別化教學融為一體。使幼兒在舒適新穎的環(huán)境中獲得知識,在愉悅的心情中找到快樂。使他們在探索中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題找到成功的喜悅。
4、引導幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子,教師以自己的文明行為和語言潛移默化地來影響幼兒,使他們的'品行得到正確的教育,同時與家長及時做好溝通工作,家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎(chǔ)。
五月份:
1、制定迎“六一”聯(lián)歡活動計劃并且準備各種相應材料;顒又黝}新穎,為孩子們營造節(jié)日的氣氛。
2、各班教師根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定聯(lián)歡活動計劃,根據(jù)每個幼兒的個體差異為他們制定適合的參與內(nèi)容。使每個幼兒參與其中,每個幼兒都有展示才藝的機會,在他們的記憶中留下美好的回憶。
3、做好各項聯(lián)歡活動的準備工作,教師們要各負其責,對來園的各界人士熱情接待,做好幼兒的安全工作。達到聯(lián)歡活動圓滿成功。
六月份:
1、經(jīng)過一段時間的個別化教育教學的研究與實施,在區(qū)域活動的形式上,材料的投放上,指示標牌等都有了進一步的提升,在其基礎(chǔ)上,教師們總結(jié)摸索經(jīng)驗,使我園的區(qū)域教學達到更高的標準。
2、各班教師根據(jù)本班幼兒掌握的繪畫技能,隨時調(diào)整教學方案,豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗,使孩子們的繪畫能力得到更好的發(fā)展。學前班繪畫活動放到戶外去完成。讓他們感受大自然的美,用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗。
3 認真研究討論科學教育課題,提前做好各項準備工作———教學材料和教育思路。課后平行班教師相互交流教學經(jīng)驗,教育隨筆及時記錄,使孩子們在這一學科中增長知識,激發(fā)他們對身邊事物的好奇心,讓他們懂得科學并不遙遠,就在我們身邊。
4、健康教育是我們這學期研究的課題之一,組織教師學習相關(guān)知識點,提高并且豐富教師的知識面。在教育方法上拓寬教育思路,利用教具掛圖等操作材料,加上教師巧妙的語言。讓孩子們了解并且會保護自己的身體,懂得健康的重要性。
學期教學計劃 篇5
一、指導思想:
本學期我校英語組將以學校和教導處工作計劃為依據(jù);以“輕負擔,高質(zhì)量”為中心,以提高課堂教學效率為重點,進一步深化課程改革,通過教學研究,提高教師駕馭課堂能力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學、教育工作中,讓學生在“以人為本”的教學氛圍中,個性得到充分的發(fā)展,使“后進生”能夠順利摘帽。同時教師在不斷地學習和鉆研中,使專業(yè)化水平得到不斷提高,為進一步提高我校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。
二、工作目標:
1、繼續(xù)以課改為中心,抓實英語學科教學常規(guī),提高課堂教學質(zhì)量,向課堂四十分要效益。
2、圍繞各年級教學重點組織聽、評課。
3、加強理論學習,搞好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。
三、工作措施:
。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習,轉(zhuǎn)變教育觀念
繼續(xù)學習《英語課程標準》,積極開展教學改革實踐活動,組織英語教師,加強教學業(yè)務進修,努力提高英語教師的整體素質(zhì),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),為提高英語教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時要組織教師學習并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學和網(wǎng)絡教學手段,并適當?shù)剡\用到英語教學中來,豐富和改進教學內(nèi)容和方法,提高教學質(zhì)量和效果。
(二)規(guī)范英語教學常規(guī)管理。
1、規(guī)范和加強教學“五認真”管理。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學目標;合理劃分課時,初步確定每課時的教學內(nèi)容;分課時備課。分課時備課,要注意做到教學目標具體化;重點和難點準確定位;進行學情分析和教學策略分析;教學過程的設(shè)計中要包括教學方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設(shè)計,以形成個性化的設(shè)計方案。
2、堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現(xiàn)象,力求輕負優(yōu)質(zhì),練習設(shè)計要注意科學性、針對性和有效性,作業(yè)杜絕過重,無效。提倡針對不同學力層次學生彈性作業(yè),有做必批,有錯必究。
3、關(guān)愛“學困生”,制訂切實有效的幫困措施并落到實處,避免兩極分化的過早出現(xiàn),做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學生,以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態(tài)度,掌握良好的學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,盡最大努力提高教學質(zhì)量。
。ㄈ┘訌娧芯,以科研促教學。
開展聽,評課活動,通過互相聽課,及時發(fā)現(xiàn)和反思教學過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實際問題,研究對策,共同解決,并寫好課文反思,小結(jié),做到讓上課者有進步,聽課者有啟發(fā),形成“集體備課,資源共享,教后反思”的教研風氣。
四,各階段活動安排:
1、九月份1制定工作計劃
2、遠程系統(tǒng)培訓
3、制定后進生轉(zhuǎn)化工作計劃
4、十月份圍繞本學期教學主體,開展聽評課活動
5、十一月份總結(jié)后進生轉(zhuǎn)化工作,做好常規(guī)教學
6、十二月份研究復習方法,制定復習計劃
7、元月份做好復習工作,努力提高統(tǒng)考成績
學期教學計劃 篇6
“水墨飄香”國畫社團在于培養(yǎng)學生對國畫的興趣、愛好,并增加學生的課外知識,提高一定的技能,豐富學生的課余文化生活,給愛好國畫的同學一個良好的學習環(huán)境,特成立美術(shù)社團,F(xiàn)將社團的活動安排制定如下計劃:
一、活動目的:
通過美術(shù)社團的活動,使學生的美術(shù)愛好得到更好的發(fā)展,進一步了解國畫的基本知識,培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學生的審美觀。
二、活動時間:
9月10號
三、活動安排:
本學期活動總目標: 本社團這學期安排了蔬菜、水果、動物和植物的寫意花鳥國畫練習,通過簡練的筆墨技法,由淺入深,分步練習,非常適合初學國畫的學生。讓學生在學習中不斷積累繪畫經(jīng)驗,提高對中國畫筆墨自由掌握控,愛上祖國傳統(tǒng)文化。
課后作業(yè):書法練習。
成果:展示 藝術(shù)節(jié)展示
四、活動步驟:
美術(shù)社團是課堂教學的補充和延伸,與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性,因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊,教師和學生往往不能有始有終,保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)社團,教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行,將美術(shù)社團辦的有聲有色。所以應該從以下幾方面去著手。
(一)、組織健全美術(shù)社團
美術(shù)社團面向全體同學,活動固定,每周一次,除了特殊情況外。教師要做到精心計劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證社團的深度、廣度和力度。
(二)、具體小組活動內(nèi)容計劃
國畫是一個很廣的課程,山水、花鳥等都是學習的內(nèi)容。這次的社團學習的內(nèi)容主要分為:
(1)重點輔導學生了解中國畫的用筆用墨。
。2)欣賞教師作品,提高學生對筆墨的感受能力。
。3)重視基礎(chǔ)方面的學習,從簡單的蔬菜、水果、動物、植物等方面入手,熟練筆墨運用。
(三)結(jié)合學校工作舉辦學生作品展覽
舉辦展覽,交流、回顧、總結(jié)學習成果,可以為學生提供表現(xiàn)自己實力,增強自信心。開展社團活動,真正使學生學有所得,老師應該做出很大的努力,勤于思考,大膽實踐,最大限度地調(diào)動學生的積極性,將社團開展得豐富多彩、富有特色。
學期教學計劃 篇7
本學期繼續(xù)全面提高兒童的英語能力和綜合素質(zhì),通過各種評價方法激發(fā)學生學習英語的興趣,樹立自信心,使學生通過第二個學期的學習敢于開口用所學的英語知識與他人溝通,逐步養(yǎng)成良好的英語學習習慣。基于第一學期出現(xiàn)的問題,本學期都要糾正并加以改進。尤其要加強學生對單詞及句子的認讀能力,在學好課本知識的前提下拓展孩子的知識面。具體措施如下:備課:
1、認真學習北師大攀登英語實驗理念,自身定位。
2、明確本年級總體教學目標、內(nèi)容及各項要求。
3、基本掌握重點句型、單詞,理解歌曲、童謠、童話故事大意。
4、基本掌握北師大下發(fā)的課堂各環(huán)節(jié)組織用語。
2、上課:
1、做好課前準備。如:所需光盤和圖片,單詞卡等。
2、按時上、下課,不拖堂、不缺課、不落課。無教案不上課,一課一反思。
3、課堂常規(guī)
。1)有效組織學生學習英語。如:靜聽、積極跟讀、認真觀看、大膽表演等。(2)堅持English Only原則。(3)課堂無死角,調(diào)動、關(guān)注每一個學生。
。4)充分發(fā)揮小組合作意識。
(5)將評價貫穿始終。
4、教學方法:
。1)與“北師大攀登英語”的理念一致。
。2)靈活運用北師大的教學方案。
(3)教學有創(chuàng)新,創(chuàng)設(shè)真實的語境。
。4)能利用多種激勵性評價機制。
(5)本學期我增加了小老師的課堂評價形式,制做了要求卡片。小老師可根據(jù)每個環(huán)節(jié)的要求將卡片貼在評價欄上,這樣會很醒目的告訴學生本環(huán)節(jié)應該注意什么。具體時間安排:
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