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九年級思想品德教學計劃

時間:2021-12-02 17:30:54 教學計劃 我要投稿

【精華】九年級思想品德教學計劃三篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的九年級思想品德教學計劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】九年級思想品德教學計劃三篇

九年級思想品德教學計劃 篇1

  一、 指導思想:

  本學期思想品德主要任務是復習,就是備戰(zhàn)中考、沖刺中考,對于教學來講就是要做好最后的復習準備工作,為使本校思想品德的復習有針對性、目的性、做到科學合理、切實可行,真正對學生起到指導性的作用,為中考打基礎的指導方針來制定計劃,實施教學,系統復習,使每一位學生在第一輪復習中夯實基礎,在第二輪的復習中融技巧、方法、思想于一體,獲得最適合自己發(fā)展的解決問題能力和創(chuàng)新意識。在第三輪的綜合模擬復習中,使學生獲得知識的全面掌握,提高他們的自信心。最后,做好輔導,確保20xx年中考思想品德取得好的成績。

  二、學生分析

  這屆很多學生學習缺乏主動性、學習習慣比較差,需要老師的監(jiān)督。具體有以下幾點:

  1、本屆學生的整體水平不高,學生的合格率較大,但是優(yōu)生人數偏少。

  2、學生對課本基礎知識掌握不夠系統,在應用多本書的知識解答同一道大題的能力有待加強。

  3、學生對思想品德材料分析題全面看問題的能力較差,不能用所學知識點來完整全面的回答,得不全分。

  三、復習目標要求

  1、要緊扣中考這個中心,注重知識的應用性、探究性、綜合性、教育性與時代性,復習指導的實施要充分體現新課改精神和命題方向。

  2、以學生為本,復習備考都要從學生實際出發(fā),在復習過程面向全體學生,注重加強對學生全面分析問題能力的培養(yǎng)。

  3、加強課本知識系統教學,爭取通過對課本知識的整理疏導,使學生的知識得到鞏固和升華,進而構成立體知識系統。

  4、做好分層輔導和個別輔導,在復習過程中,對不同層次的學生要有不同的要求,分層布置作業(yè),爭取合格率和優(yōu)秀率有大幅度的提高。

  四、復習安排

  通過學習借鑒其他學校的復習方法,結合思想品德中考開卷的實際決定在初三總復習階段采用“三輪復習法”:

  第一輪復習:地毯式復習法

  即將全部知識點進行總體的、全面的復習,使學生能夠扎實地掌握所應學知識,以便做到理論知識掌握于心,在考場上能靈活運用地解決實際問題。這一輪復習要“過三關”。(1)記憶關。必須做到對基礎知識的領會、記憶,使其系統化。(2)基本方法關。傳授學生解題技巧和做題規(guī)律。(3)基本技能關。復習目標要明確,講和練做到有的放矢;咀谥迹褐R系統化、練習專題化、專題規(guī)律化。

  用來系統復習的時間較短,因此要提高課堂效率,指導學生合理利用課余時間加強復習鞏固。抓住重點知識點,重點基礎知識突出復習。第一階段的復習既要有知識的系統化,又要突出重點。重點知識是復習的主體部分,在復習過程中要放在突出的位置。

  選擇合適的復習方法:根據教材內在聯系,可采用比較法,把相關的知識放在一起進行比較,掌握相互之間的區(qū)別和聯系。

  設計針對性強的試題,幫助學生練習鞏固,利用課余時間注重對不同層次學生的提問與輔導。全面了解學生的基本情況,體現“以學生為主體,以教師為主導,以訓練為主線”,“及時反饋矯正”和“因材施教,分類推進”的原則,緊緊圍繞教材,精心選題,顧全上、中、差的學生。通過提問,了解學生知識記憶的情況和欠缺的地方,調動絕大多數同學的積極性,保證一節(jié)課至少有一次回答問題的機會,從而發(fā)現問題。對學生沒有準確理解或有模糊不清的'知識點,進行透徹他講解,幫助學生記憶。

  第二輪復習:專題復習。

  即教會學生將社會熱點問題與所學的知識點之間的緊密聯系,用所學知識解決實際問題。在這部分時間里主要是提高學生的分析能力,指導學生學以致用。教師主要是教給學生方法,包括分析材料的方法,思考問題的方法和解題的方法。選時政熱點訓練.就是要及時掌握國內外重大時事思想品德,分門別類進行訓練,并要和課本的有關內容聯系起來訓練,注意理論聯系實際。

  第三輪復習:模擬練習。

  在最后的沖刺階段通過模擬練習提高學生的應考能力,指導學生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方,抓緊時間補遺。結合歷年的中考題,搜集相關的信息匯編成高質量的試題。

  要注意的問題:

  本階段的復習目標主要是知識綜合應用能力訓練,知識的再提高。這一階段主要環(huán)節(jié)是教師要精心編選好練習題,并定時訓練和講評。

  首先,精心設計各種類型的試題。在復習過程中,教師要縱觀全面,精心設計各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎,即通過多練使基礎知識在理解和應用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三。

  其次, 選薄弱環(huán)節(jié)訓練,就是對學生易出問題的知識點或思想認識方面強化訓練,練得多了,就會化難為易了。選時政熱點訓練.就是要及時掌握國內外重大時事思想品德,分門別類進行訓練,并要和課本的有關內容聯系起來訓練,注意理論聯系實際。

  最后, 選類型訓練,要讓學生在訓練的過程中見多識廣,掌握各種類型題的特點和解題方法,訓練他們的應變能力和解決問題的能力。

  初三思想品德復習的時間短任務緊,作為教師要給予學生充分的考前指導,并自己做到心中有數,扎實研究初三思想品德復習課的教法,學習其他有經驗教師的指導方法,搜集其他學校水平高的試題,為中考做好充分準備。

  20xx年3月6日

九年級思想品德教學計劃 篇2

  一、指導思想

  認真貫徹黨的教育方針,以《新課程標準》為依據,以______和先進的教育理念為指引,在教科室與部教務處的指導下,積極推行學校的“集體備課,資源共享,課后反思”的集體備課制度。加強組內教師教育教學理論學習,深入鉆研教材,不斷更新教學觀念和教學方法,提高教學水平和能力。做好教學常規(guī)工作,全面提高學生的政治素養(yǎng)、學習能力、創(chuàng)新意識和實踐能力,為學生的終身發(fā)展打下良好的思想政治基礎。

  二、教材分析

  本教材將學生的視野引向世界,注重學生健全人格發(fā)展與完善,對學生著重進行心理教育、國情教育,理想教育。本教材可讀性強,教育功能突出,理論聯系實際,文體通俗易懂,可以調動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點,這是教材特點。重點在于增強學生世界觀、人生觀,,教理導行。難點在于提高學生認識和學生的踐行指導。

  三、學生情況分析

  總體上講,學生學習積極性比較好,紀律性與自覺性比較強。但部分學生學習缺乏興趣,課堂氣氛有待改善,學生思維靈活性不夠強,目的不明確。

  四、教學目標

  培育學生具有世界眼光,能正確處理初中學生畢業(yè)所面臨的問題。對學生進行心理教育、國情教育,理想教育等。掌握知識,在明年中考取得優(yōu)異成績。

  五、教學措施

  (一)做好教學常規(guī)工作

  1.認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想,積極參加集體備課,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認真細致的批發(fā)學生作業(yè),及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。及時檢測。

  2.虛心學習,本期聽課要不少于20節(jié),多聽與政治科相關教師的課。

  3.認真及時寫好計劃和總結,按計劃實施教學工作。

  (二)積極參加教研活動,提高業(yè)務水平

  1、積極參加科組、學校的教研活動,承擔學校安排的本期政治的教研課,提高教研能力積極撰寫教學論文或教學設計。

  2、努力學習,提高專業(yè)理論水平。

  (三)激發(fā)學生興趣,提高學習成績

  1、化化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到最優(yōu)化。

  2積極靈活的學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導,提高了差生學習興趣,增強了學生自信心。

  3、開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生帶差生,把每個班分成若干學習小組,落實責任和要求,組長監(jiān)督學習,檢查復習、預習及練習,及時反饋,提高整體教學效果。

  4、雙邊活動,嚴抓課堂紀律。了解學生,配合班主任做好工作,了解學生學習及思想狀況,及時做好工作,引導學生健康成長,學好習。嚴格要求學生,一視同仁。

  六、教學進度與安排

  周次課題課型

  1第二單元:(第三節(jié))新授

  2新授

  3第三單元(第二節(jié))新授

  4第三單元(第三節(jié))新授

  5第四單元(第一節(jié))新授

  6第四單元(第二節(jié))新授

  7第四單元(第三節(jié))新授

  8第五單元(第一節(jié))新授

  9期中復習復習

  10期中考試、試卷講評講評

  11第五單元(第一節(jié))新授

  12第五單元(第二節(jié))新授

  13第五單元(第三節(jié))新授

  14八年級上冊復習(一、二單元)復習

  15八年級上冊復習(三、四、五單元)復習

  16八年級上冊復習(一、二單元)復習

  17八年級上冊復習(三、四、五單元)復習

  18期終復習復習期終考試

九年級思想品德教學計劃 篇3

  一、指導思想:

  堅持以人為本,面向現代化,面向世界,面向未來為指導,全面貫徹黨在新時期的教育思想、教育方針、教育路線,注重培養(yǎng)學生的認知能力、分析能力和綜合實踐能力。

  注重學生身心發(fā)展特點,根據新課程標準要求,提高學生學習興趣,幫助學生增強自我保護意識,提高自我保護能力。

  二、基本情況分析:

  (一)學生情況分析:

  1、3.1和3.3共有學生91人。本級學生已經進入初三階段的學習了,已進一步懂得了初中學習生活的基本要求和思路,學生對本門學科的答題規(guī)范和答題要領有了一定程度的認識,但是仍不夠細致和全面,還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。

  2、學生的嚴謹、上進的學風比較缺乏,仍有相當一部分中下游學生學習態(tài)度不端正,學習任務不明確,學習方法不得要領,這就要求教師要在本學期教學中做好轉后遞進工作,縮小兩頭差距,充實中間力量。

  (二)教材情況分析:

  1、本學期教材有三個單元,分別研究三個主題,那就是

 。1)我們依法享有人身權、財產權、消費者權;

  (2)熱愛集體 融入社會;(3)與大自然和諧相處。

  2、本冊教材內容難度相對上學期有所增強,知識的理論性、系統性、綜合性更加緊密,需要幫助學生從整體上把握教材的知識結構和知識框架,進一步培養(yǎng)能力、提高認識和滲透覺悟。

  三、教學目標:

  1、尊重法律,尊重權利,增強權利義務觀念,依法正確行使權利,認真履行公民義務,不做違反法律的事情,依法維護自己的合法權益。

  2、依法保護自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害別人的健康、生命和權利。

  3、依法維護自己的人格尊嚴,能夠自覺地尊重他人;學會保護自己的個人隱私,增強尊重別人隱私的法律意識。

  4、認識我國公民的合法財產所有權受法律保護,提高依法維護他人和自己的經濟權利的自覺性。

  5、加深對依法保護智力成果的認識,努力增強依法保護智力成果的法律意識,積極參與社會對智力成果的保護。

  6、增強自我保護意識,善于同侵害消費者權益的行為作斗爭,提高運用法律維護自己作為消費者的權利的能力。

  7、珍視集體的團結,能以集體的利益為重,自覺維護集體的榮譽和利益。

  8、關注社會生活的發(fā)展變化,增進關心社會的興趣和情感。

  9、積極融入社會,自覺養(yǎng)成親社會行為。

  10、感受大自然之美,增進親近大自然、愛護大自然的情感,樹立正確的自然觀,與大自然和諧相處。

  四、教學的措施:

  1、認真落實教學常規(guī),做好自身工作,精心備課,認真上課,努力提高課堂教學效益,決戰(zhàn)課堂。

  2、緊跟時代脈搏,認清教學形勢,努力提高現代教學手段在課堂教學中的應用水平,提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。

  3、繼續(xù)實行分層教學法,抓兩頭、促中間,促進教學質量的大面積提高。

  4、強化對學生認知和記憶知識能力的訓練和提高,加強學法指導,繼續(xù)培養(yǎng)和提高學生規(guī)范答題,嚴謹求實、勤奮競爭的學習意識和氛圍。

  5、加強集體備課和教學研究,學他人之長,補自己之短,共同進步。

  6、重視學生自主學習,注意學生的接受性,注重學生的互動合作,強化學生學習的建構性。激發(fā)和提升學生的體驗,用活動激發(fā)和提升學生的體驗,在親身體驗中發(fā)展。

  7、根據學生實際和教學條件,加強學生的道德實踐,討論社會現實與自我成長的問題。

  五、教學進度及教學活動安排::

  第一單元:我們依法享有人身權、財產權、消費者權 共14課時

  第一課:法律保護我們的權利 4課時

  第二課:伴我們一生的權利 4課時

  第三課:依法享有財產權、消費者權 6課時

  第二單元:熱愛集體,融入社會 6課時

  第四課:我與集體共發(fā)展 3課時

  期中考試:1周(10.31-11.6)

  第五課:關心社會,親近社會 3課時

  第三單元:與大自然和諧相處 4課時

  第六課:感受大自然 2課時

  第七課:關愛大自然,保護大自然 2課時

  機動:2周

  期末考試復習:4周

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