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二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2021-12-29 09:59:51 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃集合八篇

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃集合八篇

二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇1

  一、學(xué)生分析

  經(jīng)過(guò)以前一年多的學(xué)習(xí),已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫(huà)知識(shí)和技能,學(xué)生想象力豐富、大膽,對(duì)想象畫(huà)、記憶畫(huà),有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望,色彩表現(xiàn)力強(qiáng),同時(shí)繪畫(huà)作業(yè)普遍水平較高。 學(xué)生有濃厚的繪畫(huà)興趣;學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力,能進(jìn)行完整的畫(huà)面構(gòu)思、表現(xiàn);學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  二、教材分析

  本冊(cè)教材共二十課,以想象為手段,以“學(xué)生與生活、自然”為切入點(diǎn),激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感,學(xué)會(huì)用藝術(shù)的眼光觀察生活。讓學(xué)生感知、體會(huì)民間獨(dú)特的審美趣味,培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)人民熱愛(ài)的情感等。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的,形式多種多樣,給學(xué)生很大的發(fā)展空間,滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

  1、 各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片,展示了學(xué)生活動(dòng)過(guò)程及其學(xué)生作品圖片,便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。教材編排方式較一年級(jí)教材有所改變,所以教學(xué)的設(shè)計(jì)也要有所變化:

  (1)、更加重視學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)。

  (2)、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科的綜合。

  (3)、各學(xué)習(xí)領(lǐng)域沒(méi)有十分明確的劃分,它們總在一定程度上發(fā)生綜合

  2、編排特點(diǎn):該教材注意將觀察能力、想象能力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。注重學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試,注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng),擴(kuò)充了知識(shí)的交融性和通知性。利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)。

  三、教學(xué)要求

  1、知識(shí)教育要點(diǎn)

  (1)對(duì)各種自然平面形進(jìn)行認(rèn)識(shí)和感受。

  (2)運(yùn)用多種手段形表現(xiàn)景和物。

  (3)用記憶畫(huà)形式表現(xiàn)自己的人和物,豐富兒童的視覺(jué)記憶表象。

  (4)了解我國(guó)著名畫(huà)家的作品,欣賞祖國(guó)自然風(fēng)光。

  2、能力培養(yǎng)要點(diǎn)

  (1)激發(fā)學(xué)生觀察生活、自然的興趣。初步培養(yǎng)注意力和觀察力。

  (2)在繪畫(huà)中能大量描繪所見(jiàn)所想的形狀,畫(huà)出色彩鮮明的畫(huà)面。

  (3)培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)感受和想象,對(duì)美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革欣賞。

  3、審美教育要點(diǎn)

  (1)通過(guò)欣賞作品,使學(xué)生了解祖國(guó)優(yōu)秀的文化藝術(shù)。

  (2)滲透愛(ài)國(guó)主義教育,熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山和自然風(fēng)光。

  四、具體措施

  課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開(kāi)闊的空間,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見(jiàn),倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,積極探究,保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),尊重學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛(ài)中學(xué)習(xí),在玩中學(xué),促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。

  提高教學(xué)效率的主要措施:

  1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的整體性的滲透,采取好學(xué)生帶動(dòng)差學(xué)生的方法。

  2、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿,畫(huà)滿,畫(huà)大,畫(huà)得有生氣,有意趣。

  3、通過(guò)課堂講評(píng)作業(yè),教繪畫(huà)技能與工藝制作相結(jié)合,來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,提高技能表現(xiàn)。

二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇2

  一、學(xué)生情況分析

  二年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)去年一年多的學(xué)習(xí),已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫(huà)知識(shí)和技能,學(xué)生想象力豐富、大膽,對(duì)想象畫(huà)、記憶畫(huà),有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望,色彩表現(xiàn)力強(qiáng),同時(shí)繪畫(huà)作業(yè)普遍水平進(jìn)步很快。

  二、教學(xué)目的任務(wù):

  1,通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  2,運(yùn)用多種材料和工具,進(jìn)行繪畫(huà)和簡(jiǎn)單工具制作。

  3,培養(yǎng)學(xué)生空間知覺(jué),形象記憶,創(chuàng)造等能力。

  三、教材分析:

  本冊(cè)教材共二十二課,分造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、欣賞、評(píng)述、綜合探索等方面。內(nèi)容形象生動(dòng),如:“小兔子變作大灰狼,小朋友成了巨人;小小蝌蚪游啊游,它們找到媽媽了嗎?有趣的故事自己畫(huà),可愛(ài)的形象做出來(lái)!”在這個(gè)學(xué)期的美術(shù)課里,我們將學(xué)習(xí)制作神奇的小畫(huà)冊(cè),畫(huà)畫(huà)頂天立地的“大”人物;學(xué)習(xí)色彩的基礎(chǔ)知識(shí),和“紅”“黃”“藍(lán)”三個(gè)小伙伴做游戲;畫(huà)畫(huà)水中的蝌蚪,畫(huà)畫(huà)地上的.螞蟻;畫(huà)畫(huà)自畫(huà)像,畫(huà)畫(huà)記憶中看醫(yī)生的情形;我們會(huì)用紙條、紙片制作各種有趣的小動(dòng)物,還要做一個(gè)怪面具,讓你猜猜我是誰(shuí)?由此看出本冊(cè)教材滿足了各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

  四、教學(xué)重點(diǎn):

  1,想象畫(huà)的訓(xùn)練,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

  2,在課堂教學(xué)中(特別是繪畫(huà)練習(xí)中)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

  3,進(jìn)行工藝制作,培養(yǎng)動(dòng)手能力,立體造型,想象力和概括力。

  4,提高學(xué)生欣賞水平,培養(yǎng)美術(shù)興趣。

  五、教學(xué)難點(diǎn):

  1,想象能力的培養(yǎng)和動(dòng)手操作能力的提高。

  2,在繪畫(huà)、工藝教學(xué)中,使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng),動(dòng)手能力,立體造型,空間想象力也有所發(fā)展。

  六、提高教學(xué)效率的主要措施:

  1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的整體性的滲透,采取好學(xué)生帶動(dòng)差學(xué)生的方法。

  2、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿,畫(huà)滿,畫(huà)大,畫(huà)得有生氣,有意趣。

  3、通過(guò)課堂講評(píng)作業(yè),教繪畫(huà)技能與工藝制作相結(jié)合,來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,提高技能表現(xiàn)。

  七、本學(xué)期教學(xué)的總要求:

  1、知識(shí)教育要點(diǎn)

 。1)對(duì)各種自然平面形進(jìn)行認(rèn)識(shí)和感受。

 。2)運(yùn)用復(fù)雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。

  (3)用記憶畫(huà)形式表現(xiàn)自己的人和物,豐富兒童的視覺(jué)記憶表象。

  (4)運(yùn)用各種平面材料,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)對(duì)稱形和不對(duì)稱形。

 。5)學(xué)習(xí)撕、剪、拼、貼等手工制作方法。

 。6)了解我國(guó)著名畫(huà)家的作品,欣賞祖國(guó)自然風(fēng)光。

  2、能力培養(yǎng)要點(diǎn)

  (1)激發(fā)學(xué)生觀察生活、自然的興趣。初步培養(yǎng)注意力和觀察力。

 。2)在繪畫(huà)中能大量描繪所見(jiàn)所想的形狀,畫(huà)出色彩鮮明的畫(huà)面。

  (3)熟練使用各種工具材料,進(jìn)行涂、描、撕、剪、拼貼等,較順利地完成作業(yè)。

 。4)培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)感受和想象,對(duì)美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革欣賞。

  3、審美教育要點(diǎn)

  (1)通過(guò)欣賞我國(guó)著名畫(huà)家的作品,使學(xué)生了解祖國(guó)優(yōu)秀的文化藝術(shù)。

 。2)滲透愛(ài)國(guó)主義教育,熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山和自然風(fēng)光。

二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇3

  一、學(xué)生知識(shí)能力,學(xué)習(xí)習(xí)慣分析

  二年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年多的訓(xùn)練,已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫(huà)知識(shí)和技能,但在繪畫(huà),動(dòng)手過(guò)程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造,這些方面有待提高。

  二、教材內(nèi)容分析

  本冊(cè)共設(shè)有22課,分別為:神奇的小畫(huà)冊(cè),三個(gè)好伙伴,五彩樹(shù),頂天立地,瓜果飄香,高個(gè)子和大胖子,條紋乖乖,猜猜我是誰(shuí),形形色色的背景,小蝌蚪,點(diǎn)點(diǎn)聚會(huì),排排隊(duì),花格子小牛,自畫(huà)像,神鳥(niǎo)變樹(shù),小小手,看醫(yī)生,請(qǐng)你告訴我,折紙動(dòng)物,紙杯變變變,翻新的紙盒,會(huì)飛的娃娃。本冊(cè)教材包含造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、欣賞、評(píng)述、綜合探索等方面教學(xué)內(nèi)容。具體有以玩具為題材,以兒童生活與科技益智結(jié)合為切入口,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞與創(chuàng)作學(xué)習(xí)。有以動(dòng)物為題材,以想象為手段,以編織動(dòng)物童話故事為目的的進(jìn)行設(shè)計(jì)。有以“學(xué)生與生活、自然”為切入點(diǎn),激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感,學(xué)會(huì)用藝術(shù)的眼光觀察生活。有以“學(xué)生與文化生活”為切入點(diǎn),學(xué)習(xí)小泥人、泥面具等內(nèi)容,讓學(xué)生感知中國(guó)陶瓷,體會(huì)民間玩具獨(dú)特的審美趣味,培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)人民熱愛(ài)的情感等。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的,形式多種多樣,給學(xué)生很大的發(fā)展空間,滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

  三、教學(xué)目的任務(wù)

  1、通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  2、運(yùn)用多種材料和工具,進(jìn)行繪畫(huà)和簡(jiǎn)單工具制作。

  3、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺(jué),形象記憶,創(chuàng)造等能力。

  四、教材重點(diǎn)難點(diǎn)

  1、靈活運(yùn)用工具材料,進(jìn)行繪畫(huà)和工藝制作。

  2、發(fā)展學(xué)生空間知覺(jué),形象記憶,創(chuàng)造能力。

  五、個(gè)人教研專題:組合作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)

  六、主要措施

  1、努力鉆研教材,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。

  2、做好課前準(zhǔn)備,精心制作教具。

  3、運(yùn)用教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)興趣。

  4、充分展示圖片,作品等教學(xué)手段,教師加以示范。

  七、課時(shí)安排

  第一周1、神奇的小畫(huà)冊(cè)

  第二周2、三個(gè)好伙伴

  第三周3、五彩樹(shù)

  第四周4、頂天立地

  第五周國(guó)慶節(jié)放假

  第六周5、瓜果飄香

  第七周6、高個(gè)子和大胖子

  第八周7、條紋乖乖

  第九周8、猜猜我是誰(shuí)9、形形色色的背景

  第十周10、小蝌蚪11、點(diǎn)點(diǎn)聚會(huì)

  第十一周期中考試

  第十二周12、排排隊(duì)

  第十三周13、花格子小牛

  第十四周14、自畫(huà)像

  第十五周15、神鳥(niǎo)變樹(shù)

  第十六周16、小小手17、看醫(yī)生

  第十七周18、請(qǐng)你告訴我19、折紙動(dòng)物

  第十八周20、紙杯變變變21、翻新的紙盒

  第十九周22、會(huì)飛的娃娃。

  第二十周期末考試

二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇4

  一、本班情況分析

  1、基本情況

  男生:19 人 女生:30 人 合計(jì):49 人

  2、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況

  本班班級(jí)紀(jì)律較好。

  以前學(xué)習(xí)的美術(shù)知識(shí)和技能一般較為鞏固,對(duì)于美的事物有興趣,有初步感受美表現(xiàn)美的能力 ,作畫(huà)時(shí)初步養(yǎng)成了愛(ài)觀察的習(xí)慣,對(duì)于物體形象有一定的目測(cè)能力和概括表達(dá)能力,對(duì)于繪畫(huà)、手工有較大的興趣,能根據(jù)自己的感受大膽的描繪表現(xiàn)。

  完成作業(yè)的速度不一,部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)能力還停留在一年級(jí)的水平。

  3、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度

  學(xué)生們都能積極主動(dòng)的投入到愉快的學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái),都能認(rèn)真積極主動(dòng)地參與,認(rèn)真觀察,并大膽想象,并運(yùn)用優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法,大膽繪畫(huà)自己的感受并按照自己的喜好涂上漂亮的顏色。

  4、班中優(yōu)生情況

  尤詩(shī)姻、許小妮、陳瑜、王巧巧等同學(xué)都能根據(jù)老師的提示認(rèn)真觀察、積極討論、大膽發(fā)揮想象,大膽繪畫(huà)主題內(nèi)容并根據(jù)個(gè)人喜好填色。接受能力好的同學(xué)也能積極主動(dòng)的幫助其他同學(xué),從而達(dá)到共同協(xié)助,共同進(jìn)步的目的。

  5、班中后進(jìn)生情況

  有少數(shù)同學(xué)接受能力較慢,沒(méi)能及時(shí)準(zhǔn)確的用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法,繪畫(huà)時(shí)膽子較小,生怕自己畫(huà)不好或畫(huà)壞,沒(méi)敢大膽動(dòng)筆繪畫(huà),但是在老師的指導(dǎo)及鼓勵(lì)下都能執(zhí)筆描繪。

  二、 本學(xué)科教材分析

  本冊(cè)教材(義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)湖南美術(shù)出版社二年級(jí)美術(shù)上冊(cè))分造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評(píng)述、綜合探索四個(gè)方面。具體有繪畫(huà)、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的,形式多種多樣,給學(xué)生很大的發(fā)展空間,滿足學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

  三、 本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

  (繪畫(huà))自己選擇顏色,描繪景和物。 用記憶畫(huà)、想象畫(huà)、創(chuàng)作畫(huà)等形式,表現(xiàn)自己熟悉的、喜歡的內(nèi)容。

  (手工) 制作簡(jiǎn)單的紙工。 用撕、折、剪等方法,用各種材料制作、貼畫(huà)紙工圖形。制作簡(jiǎn)單的泥工模型。

  四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  1、用記憶畫(huà)、想象畫(huà)、創(chuàng)作畫(huà)等形式,大膽的描繪,用顏色表示自己熟悉的內(nèi)容。

  2、制作簡(jiǎn)單的紙工,及各種平面材料貼畫(huà),進(jìn)一步提高撕紙折紙和剪紙拼貼能力。

  3、欣賞兒童畫(huà)及自然物,提高欣賞能力。

  4、在繪畫(huà)中要求大膽想象,用色要大膽,造型較生動(dòng)自然。

  5、在紙工制作中培養(yǎng)其動(dòng)手制作的精神,動(dòng)手的協(xié)同性,在泥塑中培養(yǎng)空間想象力。

  五、本學(xué)期教學(xué)措施

  1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的整體性的滲透,采取好學(xué)生帶動(dòng)差學(xué)生的方法。

  2、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿,畫(huà)滿,畫(huà)大,畫(huà)得有生氣,有意趣。

  3、通過(guò)課堂講評(píng)作業(yè),教繪畫(huà)技能與工藝制作相結(jié)合,來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,提高技能表現(xiàn)。

二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇5

  一、班級(jí)情況分析

  1、本班班級(jí)紀(jì)律和其它各科學(xué)習(xí)成績(jī)較好。

  2、以前學(xué)習(xí)的美術(shù)知識(shí)和技能一般較為鞏固,對(duì)于美的事物有興趣,有初步感受美的能力 ,作畫(huà)時(shí)初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣,對(duì)于平面物形象有一定的目測(cè)能力和概括表達(dá)能力,對(duì)于想象畫(huà)、命題畫(huà)有較大的興趣,能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。

  3、完成作業(yè)的速度不一,部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)能力還停留在一年級(jí)的水平。

  二、本學(xué)期教學(xué)的總要求

  1、知識(shí)教育要點(diǎn)

 。1)對(duì)各種自然平面形進(jìn)行認(rèn)識(shí)和感受。

 。2)運(yùn)用復(fù)雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。

 。3)用記憶畫(huà)形式表現(xiàn)自己的人和物,豐富兒童的視覺(jué)記憶表象。

 。4)運(yùn)用各種平面材料,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)對(duì)稱形和不對(duì)稱形。

 。5)學(xué)習(xí)撕、剪、拼、貼等手工制作方法。

 。6)了解我國(guó)著名畫(huà)家的作品,欣賞祖國(guó)自然風(fēng)光。

  2、能力培養(yǎng)要點(diǎn)

 。1)激發(fā)學(xué)生觀察生活、自然的興趣。初步培養(yǎng)注意力和觀察力。

 。2)在繪畫(huà)中能大量描繪所見(jiàn)所想的形狀,畫(huà)出色彩鮮明的畫(huà)面。

 。3)熟練使用各種工具材料,進(jìn)行涂、描、撕、剪、拼貼等,較順利地完成作業(yè)。

 。4)培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)感受和想象,對(duì)美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革欣賞。

  3、審美教育要點(diǎn)

 。1)通過(guò)欣賞我國(guó)著名畫(huà)家的作品,使學(xué)生了解祖國(guó)優(yōu)秀的文化藝術(shù)。

 。2)滲透愛(ài)國(guó)主義教育,熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山和自然風(fēng)光。

二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇6

  一、學(xué)情分析:

  我校二年級(jí)學(xué)生因入校剛一年,年齡小、活潑好動(dòng),注意力易分散,自控能力差。行為習(xí)慣有待加強(qiáng)培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng),不少學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣濃厚,繪畫(huà)表現(xiàn)力有了很大的提高。抓住低年級(jí)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn),豐富美術(shù)教學(xué)的形式,注重激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,處理好審美教育、思品教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。

  二、教材簡(jiǎn)析:

  二年級(jí)一期采用湘版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第三冊(cè)。該教材注意將觀察能力、想象能力、和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。注重學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試,注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng),擴(kuò)充了知識(shí)的交融性和通知性。而且該教材課程量?jī)H為14課針,極大的減少了課時(shí)量,便于教師對(duì)教材的深入挖掘和拓展,利于教學(xué)形式及課評(píng)方式的探索、改革。利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)。教師還可根據(jù)學(xué)情、教學(xué)進(jìn)度自編教材。

  三、單元重點(diǎn)難點(diǎn)分析:

  欣賞重點(diǎn):

  1、通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞、評(píng)價(jià)自己或別人的繪畫(huà)作品,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)繪畫(huà)藝術(shù),熱愛(ài)生活的情感和健康向上的審美情感。

  難點(diǎn):提高學(xué)生自主欣賞的意識(shí)和能力。

  繪畫(huà)重點(diǎn):

  1、發(fā)展學(xué)生想象力,創(chuàng)造力,進(jìn)一步熟練彩筆、油畫(huà)棒的表現(xiàn)技巧。

  2、啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物,從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。

  難點(diǎn):

  1、鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、創(chuàng)造,真實(shí)的表現(xiàn)出自己的真情實(shí)感。

  2、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察生活周圍的事物,細(xì)致、充分地在作品中表現(xiàn)出來(lái)。

  手工重點(diǎn):

  1、運(yùn)用各種材質(zhì)紙張及其他材料,進(jìn)行簡(jiǎn)單的工藝制作。

  2、運(yùn)用橡皮泥、陶泥及相關(guān)材料,進(jìn)行簡(jiǎn)單的泥塑制作。

  難點(diǎn)

  1、由簡(jiǎn)單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型。

  2、如何細(xì)膩、立體表現(xiàn)泥塑造型。

  四、教學(xué)措施:

  針對(duì)我校學(xué)情及二年級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),制訂以下教學(xué)措施:

  1、以情導(dǎo)入,以趣啟智,寓教于樂(lè),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性。

  2、培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  3、注重學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)、體驗(yàn)渠道,豐富教學(xué)形式。培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受和意愿的能力。

  4、注重課評(píng)方式的多樣性,課評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的鼓勵(lì)性。以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為宗旨,發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造能力。

  教學(xué)進(jìn)度

  課題 周次 節(jié)次

  第1課 影子大王 第1、2周 2課時(shí)

  第2課 灑水成畫(huà) 第2周 1課時(shí)

  第3課 自畫(huà)像 第3、4、5周 6課時(shí)

  第4課 美麗的昆蟲(chóng) 第6、7、8周 5課時(shí)

  第5課 神鳥(niǎo)變樹(shù) 第8、9周 2課時(shí)

  第6課 聽(tīng)聽(tīng)畫(huà)畫(huà) 第9、10周 2課時(shí)

  第7課 烏龜滾下山 第10、11周 2課時(shí)

  第8課 神奇的小畫(huà)冊(cè) 第11、12周 2課時(shí)

  第9課 大嘴巴 第12、13周 2課時(shí)

  第10課 童話屋 第13、14周 2課時(shí)

  第11課 搖滾小精靈 第14、15周 3課時(shí)

  第12課 紅燈停 綠燈走 第16、17周 4課時(shí)

  第13課 捏泥動(dòng)物 第18周 1課時(shí)

  第14課 請(qǐng)你告訴我 第18周 1課時(shí)

二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇7

  教學(xué)進(jìn)度表:

  第一周:始業(yè)教育

  第二周:1 畫(huà)家筆下的快樂(lè)童年

  第三周:2 我的假日

  第四周:3 游樂(lè)園

  第五周:4 船兒出航

  第六周:5 我們喜歡的動(dòng)畫(huà)形象

  第七周:6 動(dòng)漫寶寶

  第八周:7 光榮的獎(jiǎng)?wù)?/p>

  第九周:8 走迷宮

  第十周:9 動(dòng)物造型餅干

  第十一周:10 做一顆大樹(shù)

  第十二周:11 泥塑恐龍

  第十三周: 12 炫彩的天空

  第十四周:13 小鳥(niǎo)的家

  第十五周:14 奇特的夢(mèng)

  第十六周:15 淘氣堡

  第十七周:16 剪影

  第十八周:17 剪花邊

  第十九周:18 站立的折紙動(dòng)物

  第二十周 :19 手拉手好朋友

  第二十一周:20 剪紙欣賞

二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇8

  一、學(xué)情分析:

  本冊(cè)教學(xué)對(duì)象是二年級(jí)學(xué)生,經(jīng)過(guò)一年的美術(shù)學(xué)習(xí),大部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣和豐富的想象力,并且具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力

  能進(jìn)行完整的畫(huà)面構(gòu)思、表現(xiàn)。但是由于學(xué)生年齡較小,部分學(xué)生自理能力較差,總有一部分學(xué)生不記得帶或帶錯(cuò)美術(shù)工具

  作品缺乏表現(xiàn)力,還有部分學(xué)生完成作業(yè)比較較慢,缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  二、教材解析

  本學(xué)期選用的是人美版第三冊(cè)教材,該冊(cè)教材編排有很多漂亮的圖片,展示了學(xué)生活動(dòng)過(guò)程及其學(xué)生作品圖片,便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。

  全冊(cè)共22課,活動(dòng)設(shè)計(jì)遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則,注重將觀察、想象和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中

  注重學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試;注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng)。便于教師對(duì)教材的深入挖掘和拓展

  利于教學(xué)形式及課評(píng)方式的探索、改革。利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)。

  三、學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、激發(fā)學(xué)生愛(ài)美、尋美、創(chuàng)美的興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)美術(shù)的情感,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

  2、在美術(shù)游戲體驗(yàn)各種繪畫(huà)工具和不同材料的使用效果,用紙以及身邊容易找到的各種媒材

  通過(guò)各種方法大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái),體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。

  3、鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活、欣賞美,能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受。

  4、采用造型游戲的方式,組織、引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展多種綜合、探索體驗(yàn)活動(dòng),發(fā)展學(xué)生綜合解決問(wèn)題的能力。

  5、安全地使用各種材料和工具。

  四、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析:

 。1)、教學(xué)重點(diǎn):

  1、通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞、評(píng)價(jià)自己或別人的繪畫(huà)作品,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)繪畫(huà)藝術(shù),熱愛(ài)生活的情感和健康向上的審美情感。

  3、發(fā)展學(xué)生想象力,創(chuàng)造力,進(jìn)一步熟練彩筆、油畫(huà)棒的表現(xiàn)技巧。啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物,從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。

  (2)、教學(xué)難點(diǎn):

  1、提高學(xué)生自主欣賞的意識(shí)和能力,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周圍的事物,鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、創(chuàng)造,表現(xiàn)出自己的真情實(shí)感,細(xì)致、充分地在作品中表現(xiàn)出來(lái)。

  2、培養(yǎng)學(xué)生立體造型能力,由簡(jiǎn)單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型,發(fā)展空間想象力

  五、教學(xué)措施:

  1、以情導(dǎo)入,以趣啟智,寓教于樂(lè),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性。

  2、創(chuàng)造條件,多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象,進(jìn)行比較,提高他們的審美情趣。

  3、營(yíng)造新型的師生關(guān)系,做到教學(xué)相長(zhǎng)、互相學(xué)習(xí),尊敬和愛(ài)護(hù)學(xué)生,對(duì)每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。努力成為學(xué)生的老師、學(xué)伴和朋友。

  4、廣泛利用各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段,如電影、電視、錄象、范畫(huà)、參觀、訪問(wèn)等故事、游戲、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力和想象力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

  5、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性探究性的學(xué)習(xí)突出評(píng)價(jià)的過(guò)程和個(gè)性差異性,建立發(fā)展評(píng)價(jià)體系。

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