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二年級上冊教學(xué)計劃

時間:2022-02-14 16:51:42 教學(xué)計劃 我要投稿

二年級上冊教學(xué)計劃范文匯總?cè)?/p>

  日子如同白駒過隙,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編為大家收集的二年級上冊教學(xué)計劃5篇,歡迎大家分享。

二年級上冊教學(xué)計劃范文匯總?cè)?/></p><h2>二年級上冊教學(xué)計劃 篇1</h2>
<p>  二年級學(xué)生活潑好動,上進心和求知欲都很強。這就要求利用品德與生活課做好思想教育工作,教育學(xué)生樹立正確的人生觀,學(xué)會做人,樹立班集體榮譽心。用科學(xué)的方法指導(dǎo)每個人去學(xué)習(xí)。</p><p>  <strong>一、 指 導(dǎo) 思 想</strong></p><p>  按照課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的《品德與生活》教材,體現(xiàn)了新的教學(xué)理念,實現(xiàn)了教材功能的轉(zhuǎn)變。它不再是教師的“教本”,學(xué)生的“學(xué)本”,而是學(xué)生進行學(xué)習(xí)活動所憑借的范例、話題,是與學(xué)生進行對話的文本,是引領(lǐng)學(xué)生進行生活的橋梁,是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的拐棍。</p><p>  我們在教學(xué)中,必須認(rèn)真研讀新教材,從整體上把握這套教材的設(shè)計理念、基本思路和特點。弄清每篇教材的編寫意圖和教學(xué)目標(biāo),只有這樣,才能用好新教材。</p><p>  <strong>二、本學(xué)期課程教學(xué)目的要求和任務(wù)</strong></p><p>  本冊三個單元共10個主題,落實了課標(biāo)四個方面內(nèi)容要求:</p><p> 。ㄒ唬┙】怠踩厣</p><p>  1、秋涼了要添加衣服;</p><p>  2、秋游出發(fā)前準(zhǔn)備什么,出行安全,怎樣防止丟失和掉隊;</p><p>  3、學(xué)做小雛鷹,要勇敢,不嬌氣。</p><p> 。ǘ┓e極、愉快地生活</p><p>  1、團團圓圓過中秋;</p><p>  2、做個“快樂鳥”變煩惱為快樂。</p><p> 。ㄈ┴(fù)責(zé)任、有愛心地生活</p><p>  1、 當(dāng)好值日生、我是小小保潔員、讓我們的教室清潔又美麗;</p><p>  2、“團團圓圓過中秋”家人間的親情</p><p>  (四)動腦筋、有創(chuàng)意的生活</p><p>  1、“找秋天”、“神秘的月亮”發(fā)揮觀察力、想象力;</p><p>  2、“留住秋天”、“秋天的游戲”發(fā)揮想象力;</p><p>  3、制作“感謝卡”“我的成長包”“樹葉標(biāo)本”等發(fā)揮動手動腦的能力。</p><p>  <strong>三、學(xué)生基本情況分析:</strong></p><p>  本年級中有一部分是獨生子,平時嬌生慣養(yǎng),集體主義思想淡薄合作意識很差,法制觀念不強。另外,二年級的小學(xué)生思想品德情感形成還不穩(wěn)定,意志品質(zhì)的自覺性、果斷性、堅持性和自制力相對較差,但也容易塑造。</p><p>  同時,二年級的小學(xué)生一種責(zé)任感和自尊心逐漸產(chǎn)生形成,要求自己的一切應(yīng)比過去做得更好,更認(rèn)真,就可利用思想品德課,抓住這個極好的時機,有目的、有計劃地培養(yǎng)學(xué)生良好的情感和意志品質(zhì)。學(xué)生心目中的榜樣不多,但模仿性較強,因此利用教材讓學(xué)生樹立榜樣意識。</p><p>  <strong>四、教學(xué)措施</strong></p><p>  1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點設(shè)計有趣味性的教案,讓學(xué)生在輕松和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p><p>  2、根據(jù)學(xué)生的實際情況采取多種教學(xué)方法。教學(xué)方法多樣化。</p><p>  3、采取集中輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法。</p><p>  4、課堂上關(guān)注每一個學(xué)生,讓每一個學(xué)生都參與到課堂中來。使同學(xué)們養(yǎng)成愛思考愛生活的習(xí)慣。</p><h2>二年級上冊教學(xué)計劃 篇2</h2>
<p>  <strong>一、教</strong><strong>學(xué)</strong><strong>內(nèi)</strong><strong>容</strong></p><p>  1、聽懂并說出同學(xué)、朋友2個單詞及描寫人物形象外貌的6個形容詞。</p><p>  2、初步認(rèn)識并說出4個主要國家的名稱,學(xué)習(xí)介紹某人國籍的表達方法。</p><p>  3、對朋友、同學(xué)的姓名、年齡、性別、所在班級等基本情況進行簡單介紹。</p><p>  4、運用6個形容詞對朋友、同學(xué)的外貌特征進行簡單的描述。</p><p>  <strong>二、教</strong><strong>學(xué)</strong><strong>目</strong><strong>標(biāo)</strong></p><p>  1.能夠在涉及的情景條件下聽懂并說出同學(xué)、朋友2個單詞及6個形容詞。</p><p>  2.能夠初步認(rèn)識并說出4個主要國家的名稱,學(xué)習(xí)介紹某人國籍的表達方法。</p><p>  3.能夠通過鍵盤操作,體驗字母組成單詞的過程。</p><p>  4.能夠?qū)ε笥、同學(xué)的姓名、年齡、性別、所在班級等基本情況進行簡單介紹。</p><p>  5.能夠運用6個形容詞對朋友、同學(xué)的外貌特征進行簡單的描述。</p><p>  6.能夠開展課堂活動交換朋友、同學(xué)的信息,訓(xùn)練聽說的基本技能。</p><p>  7. 引導(dǎo)學(xué)生明白朋友之間要互相幫助的道理。</p><p>  <strong>三、教</strong><strong>材</strong><strong>分</strong><strong>析</strong></p><p>  本單元主要是通過寫寫畫畫、說說唱唱等形式,指導(dǎo)學(xué)生做到聽說表示同學(xué)或者朋友外貌體征的單詞:big, thin, tall, short, pretty, ugly等,并結(jié)合句型This is our new classmate... ,Who’s he/she? What is he/she like? 等進行鞏固操練,在完成這些目標(biāo)的同時,指導(dǎo)學(xué)生用比較完整的語篇來介紹朋友或者同學(xué)。</p><p>  <strong>四、教學(xué)</strong><strong>重點</strong></p><p>  能夠熟練掌握表示同學(xué)或者朋友外貌體征的單詞:big, thin, tall, short, pretty, ugly等,做到聽說認(rèn)讀。并且能夠?qū)卧~運用到本單元的句型中進行操練并且熟練表達。</p><p>  <strong>五、教學(xué)</strong><strong>難點</strong></p><p>  能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際的情境中,這個要求對于2年級的孩子來說是比較難達到的。還要逐步訓(xùn)練學(xué)生對所學(xué)單詞的認(rèn)讀能力,為今后的英語學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。</p><p>  <strong>六、實現(xiàn)目標(biāo)措施方</strong><strong>法</strong></p><p>  1、利用圖片和形體語言創(chuàng)設(shè)較真實的情景。</p><p>  2、鼓勵孩子多聽多說</p><p>  3、聽錄音,引導(dǎo)學(xué)生從聽覺上感知所學(xué)字母。</p><p>  4、競賽學(xué)習(xí)</p><h2>二年級上冊教學(xué)計劃 篇3</h2>
<p>  一、問題的提出</p><p>  寫字是小學(xué)階段一項重要的基本功訓(xùn)練。長期以來,由于受應(yīng)試教育沖擊,有的學(xué)校沒有寫字課,有的課表上雖有寫字課,卻形同虛設(shè),常常挪作他用。學(xué)生中字跡潦草,錯字別字連篇眾多,而寫一手好字的則鳳毛麟角,如何改變這一現(xiàn)狀,這是擺在教育界的一大課題。</p><p>  小學(xué)寫字教育的特色研究,主要研究寫字教學(xué)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以及寫字教育與學(xué)生自主性的`關(guān)系。</p><p>  寫字教育是實施教育的一個方面,把漢字寫得正確、工整、美觀,可以提高運用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。一手好字,具有很高的審美價值,能使人聯(lián)想起美好的生活,得到各種美的享受。對小學(xué)生進行寫字教育,不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字,更是對學(xué)生進行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。</p><p>  二、班級基本情況分析</p><p>  本班共有學(xué)生32人,在這32人當(dāng)中大部分同學(xué)作業(yè)書寫工整,但有少部分同學(xué)比較懶惰,作業(yè)書寫馬虎。</p><p>  三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)</p><p>  1.初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。</p><p>  (1)首先,要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。</p><p>  當(dāng)你坐著寫字的時候,身子要正而直,兩肩齊平,胸部挺起,頭部要端正,稍微向前,不要歪斜;兩臂要自然撐開,右手執(zhí)筆,左手按紙,雙腳要自然放平,踏穩(wěn),不要交叉或踮腳尖。</p><p>  (2)正確的寫字姿勢,不但跟寫好字有密切關(guān)系,而且對身體健康也很有好處,所以一定要格外重視,并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。</p><p>  2.掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。</p><p>  (1)漢字的基本筆畫,主要有如下一些:</p><p>  點、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。</p><p>  (2)漢字的筆順規(guī)則,可分為基本規(guī)則和補充規(guī)則兩種:</p><p>  基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。</p><p>  補充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點后寫等。</p><p>  (3)漢字的間架結(jié)構(gòu),有如下六種:獨體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。</p><p>  (4)漢字的偏旁部首。</p><p>  3.對小學(xué)生的寫字提出嚴(yán)格要求,那就是六個字:

  四、采取的措施

  1.整體優(yōu)化

  (1)認(rèn)真制訂實施寫字教學(xué)計劃。

  (2)嚴(yán)格遵守課改方案要求,開齊開足二年級寫字課,落實“專課專用,保質(zhì)保量”八字方針。

  (3)遵循直觀性原則,采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,推出樣板課,組織聽課,研討摸索寫字教育的基本模式,確保寫字課的質(zhì)量。

  (4)調(diào)動廣大家長的積極性,取得家長的大力支持,舉行家長問卷調(diào)查,如開家長會,向家長匯報成績。

  2.抓好表率

  樹立寫字標(biāo)兵,表彰寫字能手,定期舉行作業(yè)展覽,請“能手”介紹經(jīng)驗,給予重獎,形成你追我趕,后浪推前浪的局勢。

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