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體育游戲?qū)W期教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2025-03-05 15:40:13 曉映 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿
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體育游戲?qū)W期教學(xué)計(jì)劃(精選18篇)

  光陰如水,我們的教學(xué)工作又將抒寫新的篇章,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫教學(xué)計(jì)劃吧。那么一份同事都拍手稱贊的教學(xué)計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編整理的體育游戲?qū)W期教學(xué)計(jì)劃(精選18篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

體育游戲?qū)W期教學(xué)計(jì)劃(精選18篇)

  體育游戲?qū)W期教學(xué)計(jì)劃 1

  一、指導(dǎo)思想

  以“健康第一"為指導(dǎo),把學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和切入點(diǎn),緊緊掌握提高同學(xué)體能,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)健康生長(zhǎng)這個(gè)核心,充沛發(fā)揮體育的育人功能,促進(jìn)同學(xué)全面和諧發(fā)展。

  二、工作重點(diǎn)

  1、激發(fā)體育興趣。德國(guó)教育家第斯多惠說過:“教學(xué)藝術(shù)的實(shí)質(zhì)不在于傳授身手,而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。"興趣是最好的老師,同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣直接影響著同學(xué)的學(xué)習(xí)行為和效果;同學(xué)能否通過體育活動(dòng)促進(jìn)身心健康,關(guān)鍵在興趣。我校緊緊抓住同學(xué)活潑好動(dòng)、追求新鮮的心理,開展多種形式的.體育活動(dòng)。

  2、處置好活動(dòng)與學(xué)習(xí)的矛盾。

  ①讓同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間玩規(guī)定的體育項(xiàng)目;

 、诓灰(guī)定的活動(dòng)項(xiàng)目必需在完成作業(yè)或不影響學(xué)習(xí)的情況下玩,否則,發(fā)現(xiàn)后前兩次批評(píng),第三次就把他從體育興趣小組中除名。

  3、抓好常規(guī)工作。一是要求各位老師上好兩課,做好兩操;二是堅(jiān)持開展評(píng)比活動(dòng)——每天堅(jiān)持開展課間操評(píng)比,每學(xué)期開展一次課問操競(jìng)賽。

  4、做好宣傳工作。我們通過小雛鷹廣播站、固定宣傳欄大力宣傳體育活動(dòng)對(duì)促進(jìn)身心健康的益處。對(duì)在體育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的好人好事進(jìn)行報(bào)道褒揚(yáng)。

  三、具體措施

  健康是學(xué)習(xí)的保證,本學(xué)期我校將采取一系列的措施積極開展豐富多彩的課外、校外體育活動(dòng),保證同學(xué)真正做到每天鍛煉一小時(shí)。

  1、要以奧運(yùn)會(huì)為契機(jī),廣泛宣傳“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”這一富有時(shí)代特征的口號(hào),掀起同學(xué)體育運(yùn)動(dòng)的熱潮,努力實(shí)踐綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)和人文奧運(yùn)的理念,保證讓每一名同學(xué)都做到“每天鍛煉一小時(shí)”。

  2、每天課間操、課間舞外,各班在老師的指導(dǎo)下,讓同學(xué)自由參與體育興趣小組活動(dòng),如打籃球、乒乓球、羽毛球,下棋、踢毽子、仰臥起坐、扳手腕、跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)、賽跑等等。

  3、按時(shí)讓同學(xué)做好兩操,檢查人員進(jìn)行巡視,確保兩操的順利進(jìn)行。

  4、開足上好體育課,加強(qiáng)體育課的監(jiān)查力度,確實(shí)上好體育課。

  5、每天進(jìn)行自由體育課外活動(dòng),以班級(jí)為單位,以白班的特色項(xiàng)目為主進(jìn)行活動(dòng)。各班設(shè)立一個(gè)平安督導(dǎo)員配合學(xué)校的檢查人員負(fù)責(zé)活動(dòng)平安。

  6、把堅(jiān)持鍛煉這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成列入學(xué)校的好習(xí)慣評(píng)比之中。

  7、在日常工作中,切實(shí)依法保證同學(xué)睡眠的權(quán)利,減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān),真正把課外時(shí)間留給他們,確保每個(gè)小同學(xué)每天睡眠時(shí)間不少于9小時(shí)。我們?nèi)=處煂R心協(xié)力,同心同德,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,用我們的全部心血和智慧去關(guān)愛每一個(gè)小朋友,讓每一個(gè)小朋友都能沐浴著陽光雨露,健康、和諧、全面地發(fā)展。

  體育游戲?qū)W期教學(xué)計(jì)劃 2

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹教育方針,落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《學(xué)校體育工作條例》為全面貫徹落實(shí)教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央提出的“健康第一”的指導(dǎo)思想,全面增強(qiáng)中、小學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  二、目的要求

  注重對(duì)每一個(gè)學(xué)生的健康教育,使學(xué)生在思想上正確認(rèn)識(shí)到健康的重要性,培養(yǎng)他們自覺參加體育鍛煉的意識(shí)。是在學(xué)校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風(fēng)氣,提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。共同實(shí)現(xiàn)“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的目標(biāo),大家一起動(dòng)起來吧!

  三、活動(dòng)成員和內(nèi)容

  二年級(jí)一班全體學(xué)生;

  看護(hù)教師:袁昕昕(周一、周三、周五)、劉玉彬(周二、周四)。

  活動(dòng)內(nèi)容:每天利用大課間做好課間操,每天做好兩次眼保健操,給自己定一個(gè)運(yùn)動(dòng)目標(biāo):

  1、跳繩;

  2、轉(zhuǎn)呼啦圈。

  四、活動(dòng)計(jì)劃

  1、加強(qiáng)宣傳營(yíng)造陽光體育運(yùn)動(dòng)的良好輿論氛圍。充分利用板報(bào)、宣傳欄等各種宣傳手段,開設(shè)專題欄目,大力宣傳陽光體育運(yùn)動(dòng),廣泛傳播健康理念,使“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”的理念深入人心,喚起師生對(duì)健康的關(guān)注。

  2、以體育課教學(xué)為基本平臺(tái),與課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。從本學(xué)期開始,學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于體育課時(shí)的規(guī)定,開足開齊體育課。更加注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)教育和科學(xué)健身理念的培養(yǎng),把課外活動(dòng)納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃,不得挪用或擠占課外活動(dòng)時(shí)間,安排看護(hù)教師進(jìn)行課外活動(dòng)輔導(dǎo)、訓(xùn)練,對(duì)參與課外活動(dòng)輔導(dǎo)的`教師按相應(yīng)時(shí)間計(jì)算其工作量,確保師生的合法權(quán)益。

  3、堅(jiān)持教育與趣味性相結(jié)合,提高學(xué)生的興趣,符合中、小學(xué)學(xué)生的身心特點(diǎn),寓學(xué)于樂,寓練于樂。

  4、堅(jiān)持大課間和課外活動(dòng)相結(jié)合,積極開展中小學(xué)快樂體育活動(dòng),不斷豐富學(xué)生課外體育活動(dòng)的形式和內(nèi)容。加強(qiáng)安全教育和安全管理,防止意外體育安全事故。

  開展陽光體育活動(dòng),就是希望同學(xué)們能夠積極參加體育鍛煉,逐漸養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣,希望在這股力量的推動(dòng)下,在大家的共同努力下,共同實(shí)現(xiàn)“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的目標(biāo),大家一起動(dòng)起來吧!

  我相信我們能通過這些陽光體育活動(dòng),我們能大大提高體質(zhì)健康水平。

  體育游戲?qū)W期教學(xué)計(jì)劃 3

  一、指導(dǎo)思想

  以豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

  二、目的意義

  課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng),是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展,既可豐富學(xué)生的.課余生活,也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育活動(dòng),符合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿,學(xué)生通過活動(dòng),能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

  三、具體活動(dòng)安排

 。ㄒ唬┗顒(dòng)時(shí)間

  每周一、四下午第三節(jié)課

  (二)活動(dòng)內(nèi)容

  根據(jù)我校特色建設(shè)情況,結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,開設(shè)兩項(xiàng)體育活動(dòng):跳繩和毽子。

  四、活動(dòng)要求

  課外活動(dòng)必須落到實(shí)處,指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo),認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,并認(rèn)真安排好活動(dòng),及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,保證每次活動(dòng)質(zhì)量。

  五、活動(dòng)組織

  1、學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件,設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目,統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。

  2、小組的活動(dòng)要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員),活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟、有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。

  3、學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo),認(rèn)真巡視,切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率,杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。

  輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作,不斷開拓,勇于創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,為深化素質(zhì)教育,促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

  體育游戲?qū)W期教學(xué)計(jì)劃 4

  一、活動(dòng)宗旨

  活動(dòng)應(yīng)根據(jù)我校的實(shí)際情況,以“切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中進(jìn)步”為目的,遵循“豐富多彩,富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性;課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合,互相促進(jìn);符合學(xué)生的年齡特征,照顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng);因地、因校制宜”的原則。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,活動(dòng)分成選修、必修兩類。

 。ㄒ唬┻x修類設(shè)置如下:

  1、乒乓球;

  2、羽毛球;

  3、棋類(以象棋為主);

 。ǘ┍匦揞愒O(shè)置如下:

  1、田徑;

  2、跳繩(單人或花樣、集體);

  3、毽子;

  4、體育游戲等。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  1、選修類活動(dòng)課統(tǒng)一安排在每周一下午第四節(jié)課。

  2、必修類活動(dòng)課由教學(xué)管理處根據(jù)各班體育課的實(shí)際情況進(jìn)行安排。

  四、活動(dòng)要求

  課外活動(dòng)必須落到實(shí)處,指導(dǎo)教師要有明確的'活動(dòng)目標(biāo),認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容,及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,保證每次活動(dòng)質(zhì)量。

  五、活動(dòng)組織

  1、學(xué)校教學(xué)管理處、級(jí)部與體育組根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件,設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目,統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。

  2、活動(dòng)要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員),活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟、;活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行,有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。

  3、學(xué)校有關(guān)部門加強(qiáng)督導(dǎo),認(rèn)真巡視,切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率,杜絕將活動(dòng)時(shí)間移作它用,并確;顒(dòng)安全。

  體育游戲?qū)W期教學(xué)計(jì)劃 5

  課外體育活動(dòng),在素質(zhì)教育中起著重要的不可替代的作用。要充分發(fā)揮課外體育活動(dòng)的作用,增強(qiáng)集體的凝聚力,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。本學(xué)期為了調(diào)動(dòng)學(xué)生強(qiáng)身健體的興趣,將開展各種體育活動(dòng)。我班共有學(xué)生26人,通過活動(dòng),希望大多數(shù)學(xué)生都有一定的活動(dòng)能力,能按活動(dòng)要求去做,遵守活動(dòng)規(guī)則,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)能力等。使跑、跳、扔的能力在活動(dòng)中得到增強(qiáng)。如何增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),有一個(gè)健康的體魄,是學(xué)好各項(xiàng)工作的保證。怎樣做一個(gè)符合時(shí)代特點(diǎn)的身心健康成長(zhǎng)的好學(xué)生,特做計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想,牢固樹立終身體育的新課程理念,保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì),促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的興趣,形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  周一:跳繩 乒乓球

  周二:羽毛球 投擲

  周三:踢毽子 跳遠(yuǎn)

  周四:游戲 跑步

  周五:呼拉圈 跳高

  三:活動(dòng)時(shí)間

  每周的每天下午第三節(jié)

  四:活動(dòng)地點(diǎn)

  操場(chǎng) 教室前空地

  五:負(fù)責(zé)人:

  班主任 體育班長(zhǎng)

  六、具體工作:

  1、積極準(zhǔn)備,開展好學(xué)校組辦的體育類系列活動(dòng)。

  2、教育學(xué)生要愛護(hù)自己的身體,積極參加各種體育活動(dòng)

  3、面向全體學(xué)生,培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),人人參與,個(gè)個(gè)都有自己獨(dú)創(chuàng)能力。

  4、訓(xùn)練學(xué)生跑的能力。如:接力跑、短跑、拍球跑比賽等,設(shè)計(jì)跑的'游戲,激發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣。

  5、訓(xùn)練學(xué)生跳的能力。如:?jiǎn)瓮忍、雙腿小兔子跳、青蛙跳、跳繩等,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。

  6、訓(xùn)練學(xué)生扔的能力。如:扔紙飛機(jī)、扔壘球、扔沙包等。

  7、設(shè)計(jì)各種游戲,如老鷹捉小雞、兩人三足、踢毽子等訓(xùn) 練學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì)。

  8、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。 教育學(xué)生做身心健康成長(zhǎng)的好學(xué)生。形成自己良好的個(gè)性。發(fā)揮潛能,做最好的自己。

  體育游戲?qū)W期教學(xué)計(jì)劃 6

  健康的體魄是少年兒童為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。我校教育貫徹“教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣”的理念,樹立健康第一的思想,切實(shí)加強(qiáng)體育工作,逐步培養(yǎng)學(xué)生在體育課上的良好習(xí)慣。樹立終身體育的思想。為此,特制定本計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  豐富學(xué)生的.課余生活,提高班級(jí)的凝聚力,發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),樹立健康第一的理念,形成讓學(xué)生“養(yǎng)成天天鍛煉的習(xí)慣”的宗旨,根據(jù)《小學(xué)體育活動(dòng)實(shí)施方案》,積極開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”,倡導(dǎo)學(xué)生天天參加體育鍛煉。在“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”的口號(hào)下,課余時(shí)間走出教室,在操場(chǎng)上跳繩、踢毽子,跑步,打籃球等,以積極的姿態(tài)認(rèn)真投入,師生共同鍛煉身體。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,創(chuàng)造和諧健康的校園氛圍。

  二、活動(dòng)口號(hào):

  天天鍛煉 天天快樂 天天成長(zhǎng) 天天幸福

  三、活動(dòng)過程:

  根據(jù)我班實(shí)際情況,結(jié)合陽光體育活動(dòng),從基礎(chǔ)訓(xùn)練各種體育常規(guī),以學(xué)生路隊(duì)、隊(duì)列、行走等為基礎(chǔ),初步訓(xùn)練學(xué)生達(dá)到列隊(duì)行走快、靜、齊的規(guī)范要求。

  四、班級(jí)開展的項(xiàng)目

  1、花樣跳短繩

  2、踢毽子

  3、游戲

  4、長(zhǎng)跑

  五、活動(dòng)時(shí)間

  1、 課余時(shí)間

  2、 體育課

  3、 早操、課間操 、下午課外活動(dòng)

  六、活動(dòng)地點(diǎn):

  本班教室門前 學(xué)校操場(chǎng)

  為了進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校健康體育運(yùn)動(dòng),促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,積極響應(yīng)由教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央聯(lián)合開展的“全國(guó)億萬學(xué)生陽光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”,11月11日上午,城關(guān)中心小學(xué)“陽光體育與祖國(guó)同行”長(zhǎng)跑活動(dòng)正式啟動(dòng)。我校五六年級(jí)八百多名師生參加長(zhǎng)跑,活動(dòng)計(jì)劃到20XX年4月30日結(jié)束。

  通過開展活動(dòng),磨練學(xué)生的意志品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,有效提高學(xué)生體質(zhì),讓學(xué)生充分享受“我鍛煉、我健康、我快樂”。

  體育游戲?qū)W期教學(xué)計(jì)劃 7

  一、學(xué)生分析

  小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大,運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;提高運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運(yùn)動(dòng),了解自己的身體變化,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為:學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動(dòng);認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)

  2、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí);學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能:學(xué)生將能夠:在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作,如拍球、運(yùn)球等;做出基本體操的動(dòng)作;安全地進(jìn)行體育活動(dòng).獲得野外活動(dòng)的基本技能。

  3、形成正確的身體姿勢(shì);發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的.意識(shí)。

  4、學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)空情緒,學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn);觀察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標(biāo),以體育課和體育活動(dòng)為載體,促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。

  三、提高教學(xué)質(zhì)量主要措施:

  1、從游戲、競(jìng)賽手段入手,提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

  2、用激勵(lì)教學(xué)法提高每位同學(xué)的學(xué)習(xí)鍛煉信心。

  3、教學(xué)內(nèi)容豐富多彩,立體式的內(nèi)容安排使學(xué)生新鮮感永存。

  四:教學(xué)安排

  1---2周

  1、50米快速跑 2、游戲:沖過火力網(wǎng)

  1、行進(jìn)間高抬腿跑 2、 游戲:游戲:穿過小樹林

  1、復(fù)習(xí)行進(jìn)間高抬腿跑 2、游戲:拼圖

  3---4周

  1、立定跳遠(yuǎn) 2、游戲:迎面接力

  1、加速跑20—30米 2、游戲:換物接力

  1、快速跑20—30米 2、 游戲:春播秋收

  5---6周

  1、跳短繩(一) 2、游戲“打活動(dòng)目標(biāo)”

  1、蹲踞式跳遠(yuǎn) 2、技巧

  7---8周

  立定跳遠(yuǎn) 2、游戲:抓尾巴

  1、跳短繩(二) 2、游戲: “火車”賽跑

  3、小繩:雙人跳繩 2、游戲:迎面接力;

  9---10周

  1、技巧:跪跳起 2、游戲:匍匐前進(jìn)

  2、游戲:跳繩接力 游戲:套圈

  3、后蹬跑 2、游戲:過橋米線

  11---12周

  籃球基本技術(shù):傳球、接球 2、游戲:推小車

  1、籃球基本技術(shù):行進(jìn)中運(yùn)球 2、游戲:貼膏藥

  13---14周

  1、足球基本技術(shù):行進(jìn)中傳接球 2、游戲:長(zhǎng)江——黃河

  1、原地投擲壘球 2、游戲:迎面接力

  15---16周

  1、發(fā)展跑的能力練習(xí) 2、游戲“打靶比賽”

  1、400米跑 2、游戲:“打龍尾”

  17---18周

  1、籃球基本技術(shù):運(yùn)球 2、游戲

  1、200米往返跑、游戲

  體育游戲?qū)W期教學(xué)計(jì)劃 8

  幼兒體育游戲是幼兒園體育活動(dòng)中最重要的內(nèi)容。教師只有具備了體育游戲設(shè)計(jì)的專業(yè)技能,才能更好地發(fā)揮體育游戲的功能,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。設(shè)計(jì)幼兒體育游戲應(yīng)考慮以下幾個(gè)方面:

 。ㄒ唬╁憻捫

  1、必須要有某些基本動(dòng)作,將1—2個(gè)基本動(dòng)作滲透到游戲的情節(jié)中。

  游戲可以1個(gè)基本動(dòng)作為主,如:助跑跨跳(跳過一定高度)。也可是融合多個(gè)基本動(dòng)作的綜合練習(xí)游戲。如:爬、跳、平衡等。

  2、要有一定的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量。

  運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量是指人在運(yùn)動(dòng)過程中所承受的生理負(fù)擔(dān)量和心理負(fù)荷量。只有運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量保持適宜,才能達(dá)到較好的鍛煉效果。過小過大都不行。過小,則達(dá)不到鍛煉的目的;過大,又超出了幼兒身心所能承受的限度,不利于幼兒身體的健康和游戲的完成。

  影響運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量的因素主要有:

 。1)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。指單位時(shí)間內(nèi),人在運(yùn)動(dòng)時(shí)的生理負(fù)荷量,常用心跳頻率(脈率)來表示。即通過脈率在運(yùn)動(dòng)過程中的變化和運(yùn)動(dòng)后的恢復(fù)情況(生理負(fù)荷曲線)以及脈搏指數(shù)來判斷體育活動(dòng)的強(qiáng)度。

  對(duì)幼兒來說,生理負(fù)荷高峰值在130--150次/分,活動(dòng)后5—10分鐘應(yīng)恢復(fù)到安靜時(shí)的脈率,脈搏指數(shù)(體育活動(dòng)各部分的平均脈率與安靜時(shí)的脈率之比)應(yīng)在1.4--1.8之間。

 。2)運(yùn)動(dòng)密度。指一次活動(dòng)中,幼兒實(shí)際練習(xí)時(shí)間與該次活動(dòng)總時(shí)間的比例,就是運(yùn)動(dòng)密度。一次體育活動(dòng)中有:教師指導(dǎo)(如講解、示范、演示教具、糾正錯(cuò)誤等),幼兒做練習(xí),相互觀察與幫助,練習(xí)后必要的休息,組織措施(如整隊(duì)、交換練習(xí)地點(diǎn)的調(diào)動(dòng)隊(duì)伍)等。

  每次活動(dòng)中,只有運(yùn)動(dòng)的密度及運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適宜,才能收到最好的活動(dòng)效果。而且幼兒的練習(xí)密度是否合適較大程度影響著幼兒的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量。一般來說,體育游戲密度只有達(dá)到50%~70%時(shí),才能達(dá)到身體鍛煉所需的活動(dòng)量,達(dá)到身體鍛煉的目的。

 。3)練習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。前者指練習(xí)的次數(shù)、距離的總和,它們與幼兒的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷一般成正比。后者指練習(xí)的正確規(guī)格和要求。對(duì)練習(xí)質(zhì)量的要求越高,幼兒需負(fù)出的心理負(fù)荷則越大。

 。4)游戲內(nèi)容和組織措施。體育游戲內(nèi)容的難易是否合適,教師組織措施是否得當(dāng)?shù)榷紩?huì)較大程度地影響幼兒的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。

 。5)幼兒的個(gè)別差異。指幼兒的身體機(jī)能水平和心理特點(diǎn)的個(gè)別差異。在幼兒園體育活動(dòng)中,往往相同的.練習(xí)對(duì)不同的幼兒會(huì)產(chǎn)生不同的影響。

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  1、選擇幼兒熟悉和喜愛的角色,安排簡(jiǎn)單有趣的情節(jié)

  角色可以是小朋友,也可以是各種小動(dòng)物(小兔、大灰狼、狐貍等),各種人物名稱(爸爸、媽媽、運(yùn)動(dòng)員、機(jī)器人等),各種物體名稱(樹葉、雪花、汽車等)?梢灾辉O(shè)計(jì)一個(gè)角色,也可設(shè)計(jì)多個(gè)角色。角色安排方面;可以設(shè)計(jì)同一個(gè)角色或者不同角色共同完成一個(gè)任務(wù),也可以選擇不同角色相互對(duì)抗。

  2、靈活多變、推陳出新

  教師要認(rèn)真研究班級(jí)幼兒的發(fā)展水平、需要,以及本園的活動(dòng)條件,對(duì)游戲構(gòu)成的

  要素(基本動(dòng)作、情節(jié)、角色、規(guī)則、環(huán)境、器械等)做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,使體育游戲常玩常新。

 。1)改變或提高基本動(dòng)作的要求。

 。2)增加或更換游戲角色、豐富游戲情節(jié)。

  (3)改變游戲規(guī)則。

 。4)在同一個(gè)游戲中改變場(chǎng)地的設(shè)置條件,賦予游戲新的目的。

 。5)改變器械的玩法。

  (6)就地取材,利用本園、本地區(qū)的資源,替換游戲中的器材。

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  體育游戲的內(nèi)容以及開展體育游戲的過程,應(yīng)該滲透各方面的教育。

  1、要使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如:收拾整理器械、不隨地扔紙屑、碰到了器械及時(shí)扶起等。

  2、要使幼兒形成良好的態(tài)度和能力。如:大班體育游戲《跳竹竿》,4名幼兒需要密切配合才能完成,幼兒還需要協(xié)商敲竹竿的節(jié)奏,對(duì)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)和能力極其有益。

  此外,當(dāng)幼兒在游戲中遇到困難時(shí),教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒互相幫助,完成任務(wù),培養(yǎng)幼兒助人為樂的品質(zhì)。還應(yīng)鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、創(chuàng)新的玩法,培養(yǎng)其勇敢、大膽、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。在游戲中,要求幼兒遵守規(guī)則,培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)等等。

  3、要使幼兒的認(rèn)知能力得到發(fā)展。如:《跨步比賽》,從起點(diǎn)跨大步到終點(diǎn),誰的步數(shù)少,誰為優(yōu)勝者。

 。ㄋ模┌踩

  在設(shè)計(jì)體育游戲時(shí),教師要考慮各種安全因素。

  1、活動(dòng)的范圍要適當(dāng)。不能太大、太分散,又不能太集中。

  2、在內(nèi)容的安排上,不要出現(xiàn)跑步后立即做爬或者平衡的動(dòng)作。

  3、往返的路線、投放的器械不能太擁擠,避免造成碰撞。

  4、根據(jù)游戲內(nèi)容選擇不同地面。如:騎小車等選擇硬質(zhì)地,跳躍和翻滾等,要選擇比較松軟的橡膠地或者草坪。

 。ㄎ澹┌l(fā)展性

  小、中、大班幼兒在身體、心理等方面的發(fā)展具有明顯差異,因此教師在設(shè)計(jì)體育游戲時(shí)應(yīng)考慮到幼兒的發(fā)展。

  在小班,教師應(yīng)盡量多地采用模仿性游戲和有主題情節(jié)的游戲。如:《勇敢的小鴨》中,幼兒模仿小鴨捉魚,鴨媽媽帶鴨寶寶過小橋、穿山洞、捉魚、吃魚等等。由于中大班幼兒對(duì)活動(dòng)結(jié)果已變得十分關(guān)心,因此,在中大班可多采用競(jìng)賽性游戲,以激發(fā)幼兒練習(xí)的積極性,提高練習(xí)的效果,還可培養(yǎng)幼兒的積極進(jìn)取精神和集體責(zé)任感、榮譽(yù)感。

  體育游戲?qū)W期教學(xué)計(jì)劃 9

  時(shí)間:5月9日星期一上午(第二周)班級(jí):小三班

  指導(dǎo)老師:實(shí)習(xí)者:

  活動(dòng)內(nèi)容:體育游戲活動(dòng)《小馬跑》

  活動(dòng)目的:

  1、讓幼兒聯(lián)系一個(gè)跟著一個(gè)跑,不擁擠、不掉隊(duì),以增強(qiáng)幼兒控制自己活動(dòng)的能力。

  2、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂,培養(yǎng)幼兒對(duì)緞煉的`興趣及活潑開朗的性格,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  馬的頭飾或帶馬頭的竹竿若干

  活動(dòng)過程:

  (一)開始部分。做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),活動(dòng)身體。

  師:小朋友們,過會(huì)我們要玩一個(gè)游戲,現(xiàn)在大家跟著我活動(dòng)一下身體,等下才能表現(xiàn)的更好。

  小鳥飛,飛啊飛,拍拍翅膀飛啊飛。(上肢運(yùn)動(dòng))

  小鴨走,走啊走,搖搖擺擺走啊走。(下蹲運(yùn)動(dòng))

  小象走,走啊走,甩甩鼻子走啊走。(俯背運(yùn)動(dòng))

  小馬跑,跑啊跑,嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳躍運(yùn)動(dòng))

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  1、出示馬的頭飾,引出游戲。

  師:小朋友,你們看看這是什么?(教師戴上頭飾)我是馬媽媽,你們是一群可愛的小馬。今天我們要玩一個(gè)游戲,這游戲名字叫做“小馬跑”。

  2、老師交代游戲規(guī)則和要求

  師:今天天氣真好,媽媽我要帶小馬們?nèi)ゴ河。小馬們要跟在媽媽的后面,你們要根據(jù)我的要求來做動(dòng)作。但是游戲前,我要給你們提一個(gè)要求。小馬要一只一只排好隊(duì),不能推、擠前面的小朋友,而且不能離開隊(duì)伍。

  3、師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲

  教師帶著幼兒邊跑邊念兒歌:“跑跑跑,跑跑跑,一個(gè)跟著一個(gè)跑,跑到草地吃青草!比缓笥變憾紫拢7埋R吃草的動(dòng)作。接著教師再帶著幼兒邊跑邊念兒歌:“跑跑跑,跑跑跑,一個(gè)跟著一個(gè)跑,跑到河邊去洗澡。”然后幼兒做馬洗澡的動(dòng)作。最后,教師再帶著幼兒邊跑邊念兒歌:“跑跑跑,跑跑跑,一個(gè)跟著一個(gè)跑,跑到操場(chǎng)來做操。(可進(jìn)行兩次)

  4、分組進(jìn)行游戲

  幼兒人數(shù)較多,可讓幼兒分組游戲,使幼兒人人都有扮演角色游戲的機(jī)會(huì)。

  (三)結(jié)束部分

  1、教師對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  師:小馬們今天玩的開心么?大家表現(xiàn)的都很好,都能遵守游戲的規(guī)則。我要表揚(yáng)XXX。他反應(yīng)很快,注意力很集中,動(dòng)作做的很漂亮。小朋友為他鼓鼓掌,也為你們鼓鼓掌,因?yàn)槟銈円埠馨?/p>

  2、做做放松運(yùn)動(dòng)

  師:小朋友也都累了吧?現(xiàn)在和老師做做放松活動(dòng),抖抖腳,抖抖手(舒展運(yùn)動(dòng)),然后回教室,小朋友口渴了要記得去喝水。

  體育游戲?qū)W期教學(xué)計(jì)劃 10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、發(fā)展兒童爬行、滾動(dòng)等能力,提高身體的協(xié)調(diào)性、平衡性。

  2、在綁腳的情況下,敢于用身體的各個(gè)部位去探索不同的動(dòng)作,從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、人手一個(gè)彈性牛皮筋。

  2、安排好活動(dòng)場(chǎng)地。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分

  1、聽音樂運(yùn)動(dòng)

  老師:2024年北京舉辦了“奧運(yùn)會(huì)”,你想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員嗎?讓我們鍛煉吧。

  2、老師:小運(yùn)動(dòng)員們,你們剛才做了什么運(yùn)動(dòng)?如何讓自己的身體動(dòng)起來。

  二、基本部分

  1、參加體育活動(dòng)

  孩子們拿著圈子,探索各種向前運(yùn)動(dòng)的方法。

  2、集中,交流各種方法。

  3、補(bǔ)償練習(xí)

  4、學(xué)習(xí)“爬行”

  介紹“爬行前進(jìn)”的`要點(diǎn)。

  教師小結(jié):

  小運(yùn)動(dòng)員們真的很聰明,很勇敢。

  5、游戲:“勇者總動(dòng)員”

  兒童分為兩組準(zhǔn)備比賽。

  三、結(jié)束活動(dòng)

  活動(dòng)反思:

  這一節(jié)孩子們對(duì)體育活動(dòng)非常感興趣。在游戲活動(dòng)中,孩子們可以積極參與,充分發(fā)揮全體孩子的參與性和主動(dòng)性。然而,孩子們對(duì)活動(dòng)中“爬行”的困難掌握得不是很好。如果后面的游戲活動(dòng)效果很好。結(jié)合大班孩子的年齡特點(diǎn),本次活動(dòng)的活動(dòng)強(qiáng)度達(dá)到了,趣味性很好,孩子的積極性也很強(qiáng)。

  體育游戲?qū)W期教學(xué)計(jì)劃 11

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、人手一只球

  2、籮筐四只

  3、螃蟹頭飾一個(gè)

  活動(dòng)過程:

  一、熱身運(yùn)動(dòng)

  1、教師提問:我是螃蟹媽媽,那你們是誰啊?現(xiàn)在跟著螃蟹媽媽一起去做運(yùn)動(dòng)(側(cè)著慢行,雙手平舉、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎么走路的?

  2、現(xiàn)在我們沿著線慢慢的側(cè)行,好,現(xiàn)在加快速度側(cè)行,回到原點(diǎn),集合。請(qǐng)?bào)π穼殞殏兏鴭寢屪隆?/p>

  二、探索練習(xí):

  1、教師:那兒有一堆瓜,請(qǐng)?bào)π穼殞殏儼阉鼈冞\(yùn)回家,但是運(yùn)的時(shí)候不能用到我們的大鉗子,你想怎么樣來運(yùn)?想好之后,請(qǐng)?bào)π穼殞毭咳巳ツ靡粋(gè)瓜(強(qiáng)調(diào)不能用手),然后沿著線把它們運(yùn)回家。

  2、集合,請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范,請(qǐng)?bào)π穼殞殏冋f說剛才是怎么樣運(yùn)瓜的?

  3、教師:現(xiàn)在請(qǐng)?bào)π穼殞殏冊(cè)龠\(yùn)一次瓜,這次用的方法要和剛才的不一樣。

  三、合作運(yùn)瓜

  1、教師:剛才是一位小螃蟹運(yùn)瓜,現(xiàn)在請(qǐng)兩位螃蟹寶寶合作運(yùn)瓜,我們的鉗子還是不能碰到瓜,想想看,可以怎么運(yùn)?(運(yùn)的時(shí)候注意兩位寶寶的步子要整齊,大家要一起走,不能讓瓜掉下來)。

  2、個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范。

  3、再次練習(xí),請(qǐng)?bào)π穼殞氂煤蛣偛挪灰粯拥?方法運(yùn)瓜,看哪一隊(duì)寶寶運(yùn)的又快有穩(wěn)。

  四、游戲運(yùn)瓜比賽

  1、教師:剛才我們學(xué)會(huì)了合作運(yùn)瓜,現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們分成四隊(duì),看哪一隊(duì)的寶寶先把瓜運(yùn)回家,在運(yùn)的時(shí)候,惡魔的大鉗子不能碰瓜,也不能讓瓜掉下來,一定要沿著線側(cè)行,明白了嗎?

  2、再次比賽。

  五、結(jié)束

  1、教師小結(jié):剛才寶寶們表現(xiàn)的都很不錯(cuò),現(xiàn)在跟著媽媽做一下放松運(yùn)動(dòng)(題腿、轉(zhuǎn)頭,扭腰)。

  2現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們把瓜搬回家吧。

  體育游戲?qū)W期教學(xué)計(jì)劃 12

  預(yù)定目標(biāo):

  1、體驗(yàn)單雙腳跳的動(dòng)作要領(lǐng),發(fā)展跳躍能力。

  2、提高下肢的耐肌力。

  3、培養(yǎng)主動(dòng)參與活動(dòng)的態(tài)度,激發(fā)體育活動(dòng)的興趣。

  教育資源:

  1、錄音機(jī),輕快的音樂。

  2、呼啦圈。預(yù)定程序:

  一、教師詢問幼兒,有沒有看過水塘里或田間的小青蛙,小青蛙的動(dòng)作是怎樣的。

  二、播放音樂,與幼兒一起布置場(chǎng)地,指定一個(gè)區(qū)域?yàn)樗粒谒林蟹胖煤衾踩Α?/p>

  三、教師請(qǐng)幼兒當(dāng)小青蛙,鼓勵(lì)幼兒踴躍嘗試跳躍的`創(chuàng)意練習(xí)。

  四、觀察幼兒的跳躍動(dòng)作,找出幼兒示范的有創(chuàng)意的跳躍動(dòng)作,轉(zhuǎn)身跳、直線跳、變換方向跳、連續(xù)跳等,并為其動(dòng)作取名字。

  五、教師說,每只小青蛙都很棒,努力學(xué)了很多的本領(lǐng),現(xiàn)在,要看看大家的本領(lǐng)怎么樣,請(qǐng)依指令做出跳躍的動(dòng)作。

  例如:

  1、小青蛙跳上岸:原地雙腳向上跳。

  2、小青蛙跳荷葉:雙腳連續(xù)向前跳。

  3、小青蛙比跳遠(yuǎn):幼兒分組,數(shù)名幼兒聽哨聲,于教師指定的起點(diǎn)處立定跳遠(yuǎn)。

  4、小青蛙跳房子:雙腳連續(xù)向前側(cè)跳。

  5、小青蛙跳下水:雙腳向下跳。

  六、兩人一組,一人負(fù)責(zé)變換動(dòng)作,另一人則跟隨著變換動(dòng)作。培養(yǎng)合作、專注力,以及動(dòng)作變換之間身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  七、收拾場(chǎng)地、器材,整理儀容,完成課程。

  體育游戲?qū)W期教學(xué)計(jì)劃 13

  游戲目標(biāo):

  1、結(jié)合設(shè)備進(jìn)行跳躍練習(xí),提高兒童用腳控制物品的能力。

  2、增強(qiáng)兒童下肢力量和協(xié)調(diào)能力。

  游戲準(zhǔn)備:

  用紙包好幾個(gè)球。

  游戲過程:

  第一步:孩子們被分成幾組,站在縱隊(duì)里,每個(gè)孩子都發(fā)一個(gè)紙球。游戲開始時(shí),頭腳夾著一個(gè)紙球,向前跳,到達(dá)終點(diǎn),用腳把紙球扔進(jìn)指定區(qū)域,跑回起點(diǎn),所以重復(fù),最快的一組贏。

  第二步:每組一個(gè)紙球。排頭雙腳夾一個(gè)紙球,站在起點(diǎn)。游戲開始時(shí),排頭盡量用腳把紙球扔出去,跑到紙球停滯的.地方,用腳把紙球夾住,再往前扔。反復(fù)這樣,到達(dá)終點(diǎn)后,從終點(diǎn)把紙球扔回起點(diǎn);第二個(gè)孩子只有收到紙球才能出發(fā),依次輪換,先完成組成功。

  規(guī)則:

  1、第二步,在扔紙球的整個(gè)過程中,不允許用手拿球。

  2、回到起點(diǎn),讓下一個(gè)孩子用手夾住球,然后開始。

  建議:

  雙腳夾拋紙球,用手抓住游戲方法,可用于兒童通常獨(dú)自進(jìn)行各種自由活動(dòng),這種方法基于基本動(dòng)作,可以不斷增加難度,如:拋高度;紙球從后到前;轉(zhuǎn)動(dòng)次數(shù)等。

  體育游戲?qū)W期教學(xué)計(jì)劃 14

  時(shí)間:20xx.3.20

  地點(diǎn):蓮蒲幼稚園大操場(chǎng)

  總負(fù)責(zé):肖群華

  游戲介紹:

 。ㄒ唬

  游戲名稱:保護(hù)碉堡

  游戲準(zhǔn)備:場(chǎng)地畫好大小雙圈,小圈內(nèi)放好十個(gè)小瓶

  游戲玩法:

  1. 有3-4位幼兒在內(nèi)圈外當(dāng)防守人負(fù)責(zé)攔截滾進(jìn)的球,防止瓶子被擊倒。其余幼兒站在外圈外,持球滾擊內(nèi)圈里的小瓶。

  2. 在規(guī)定的一分鐘內(nèi),一半的瓶子被擊倒,滾擊人即獲得勝利

  游戲規(guī)則:

  1.滾擊人不準(zhǔn)進(jìn)入圈內(nèi)

  2. 防守人不能把球留在圈內(nèi)

  3. 瓶子被擊到后不準(zhǔn)扶起

 。ǘ

  游戲名稱:打雪仗

  游戲準(zhǔn)備: 足夠數(shù)量的紙團(tuán),桌子兩兩面對(duì)放倒做成“中隔網(wǎng)”

  游戲玩法:

  1. 兩組親子站在“中隔網(wǎng)”兩邊進(jìn)行比賽。

  2. 比賽開始時(shí),雙方盡量快地往對(duì)方場(chǎng)地?cái)S“雪球”,待裁判老師喊“停”,雙方數(shù)一數(shù)自己場(chǎng)地各剩幾個(gè)球,以數(shù)量少的一方為勝。

  游戲規(guī)則:待裁判老師喊“!焙,就不可在往對(duì)方場(chǎng)地?cái)S球.

 。ㄈ

  游戲名稱:彈跳畫“臉”

  游戲準(zhǔn)備:把紙張貼于墻上(位置要適合幼兒跳起時(shí)剛好能畫到),筆游戲玩法:

  1. 兩人合作,分別彈跳起在紙上會(huì)出人臉部的.五官(眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、眉毛或頭發(fā))。

  2. 臉部基本成型即可獲得勝利。

  游戲規(guī)則:游戲者只能彈跳作畫

 。ㄋ模

  游戲名稱:拔“魚鱗”

  游戲準(zhǔn)備: 足夠數(shù)量的夾子夾在充當(dāng)魚鱗夾在當(dāng)小魚的幼兒身上,“魚食”(小球代替)4個(gè)-8個(gè)

  游戲玩法:

  1. 游戲者分為拔鱗人和小魚,拔鱗人等在“魚塘”和“魚食”兩個(gè)區(qū)域之間,小魚跑出搶“魚食”時(shí),就可拔其的“魚鱗”

  2. 小魚四次搶回“魚食”,若背上還有“魚鱗”未被拔掉,小魚即可獲得勝利。反之則是拔鱗人勝利.

  游戲規(guī)則: 拔鱗人拔鱗時(shí)不準(zhǔn)拉住“小魚”

  體育游戲?qū)W期教學(xué)計(jì)劃 15

  一、我班幼兒戶外體育活動(dòng)情況分析:

  經(jīng)過大班的上學(xué)期,目前我班幼兒在體育動(dòng)作發(fā)展和堅(jiān)持行方面已有一定的基礎(chǔ),體能大部分能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),但班級(jí)上的幼兒動(dòng)作發(fā)展水平存在著一定的差異,還有很多幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性不夠,在遇到困難時(shí)候欠缺勇敢和克服困難的勇氣,對(duì)環(huán)境適應(yīng)力和疾病抵抗力較差。所以,在今后組織幼兒體育活動(dòng)中應(yīng)考慮導(dǎo)游而各種動(dòng)作發(fā)展,照顧幼兒的個(gè)別差異,進(jìn)行不同強(qiáng)度的體格鍛煉,讓每個(gè)幼兒都得到提高發(fā)展。

  二、戶外體育游戲活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒對(duì)身體鍛煉的興趣和習(xí)慣,堅(jiān)持每天進(jìn)行體育活動(dòng),促進(jìn)幼兒身體形態(tài)結(jié)構(gòu)和機(jī)能發(fā)育。

  2、通過體育活動(dòng),開展對(duì)幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬、平衡、攀登等基本動(dòng)作的訓(xùn)練,使幼兒體力、速度、靈敏等動(dòng)作素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

  3、利用廢舊物品制作多種多樣的體育器械,培養(yǎng)幼兒用器材進(jìn)行鍛煉的能力,發(fā)展幼兒自主性和創(chuàng)造性;學(xué)習(xí)利用各種體育器械進(jìn)行戶外鍛煉的方法,促進(jìn)幼兒知覺、情感和能力的發(fā)展。

  4、利用晨間活動(dòng)及游戲時(shí)間開展豐富多彩的體育游戲活動(dòng),培養(yǎng)幼兒在體育游戲中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、克服困難的良好品質(zhì)。

  三、分月安排:

  三月:本月以練習(xí)發(fā)展幼兒大肌肉項(xiàng)目--走、跑能力的戶外體育游戲?yàn)橹,其他能力為輔。

  1、練習(xí)聽老師信號(hào)改變速度方向走、跑和躲閃地走跑練習(xí),初步發(fā)展幼兒反應(yīng)的敏捷性。

  如:體育游戲《機(jī)器人》、《分清左右》、《老鷹捉小雞》等。

  2、練習(xí)自如地繞過障礙物曲線走和跑,發(fā)展幼兒對(duì)動(dòng)作的控制性。

  如:體育游戲《請(qǐng)你跑》、《我最棒》等。

  3、練習(xí)距離為20--25米的速跑動(dòng)作,能追逐躲閃,發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力。如:體育游戲《快跑比賽》、《冰糕化了》等。

  4、每周開展戶外體育游戲8-10次;四月:

  本月以練習(xí)發(fā)展幼兒大肌肉項(xiàng)目--跳躍的能力為主,其他能力為輔。

  1、練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作和跨跳動(dòng)作,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性。

  如:體育游戲《青蛙捉害蟲》、《看誰跳得遠(yuǎn)》、《小馬過河》等。

  2、練習(xí)從30厘米處雙腳向下跳,要求落地平穩(wěn),繼續(xù)發(fā)展幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性。如:體育游戲《小傘兵》、《小老鼠頭油吃》等。

  3、學(xué)習(xí)能練習(xí)縱跳觸物、雙腳向前跳和單雙腳交替跳,發(fā)展小腿踝部伸肌,培養(yǎng)幼兒的.彈跳能力。如:體育游戲《摘果子》、《投籃》、《袋鼠搬家》、《狼和小兔》等。

  4、每周開展體育游戲10-12次。

  五月:

  本月以練習(xí)發(fā)展幼兒大肌肉項(xiàng)目--投擲能力(投遠(yuǎn)、投準(zhǔn)等方面練習(xí))為主,其他能力為輔。

  1、練習(xí)兩人相距3米左右,熟練拋接皮球,發(fā)展幼兒上肢力量和協(xié)調(diào)能力。

  如:體育游戲《看誰接得準(zhǔn)》、《叫號(hào)拋接球》等。

  2、練習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn)動(dòng)作,發(fā)展上臂肱二頭肌、肘屈肌和伸肌,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。

  如:體育游戲《小飛船上天》、《扔沙包》、《十二生肖擊球板》等。

  3、練習(xí)瞄準(zhǔn)投擲,發(fā)展幼兒上肢和手腕的協(xié)調(diào)能力。

  如:體育游戲《套圈》、《投球》等。

  4、每周開展體育游戲10-12次。

  六月:

  本月以練習(xí)幼兒大肌肉項(xiàng)目--鉆爬、平衡能力為主,其他能力為輔。

  1、練習(xí)能十分熟練地手膝著地爬行,能順利鉆過障礙物。如:體育游戲《小猴摘桃》、《小動(dòng)物比賽》等。

  2、練習(xí)在平衡木上能靈活的變換手臂動(dòng)作或者持物走,發(fā)展幼兒平衡能力。如:體育游戲《體操運(yùn)動(dòng)員》、《頂沙包走小橋》等。

  3、練習(xí)能兩臂側(cè)平舉,單腳站立數(shù)分鐘或者閉目自轉(zhuǎn)3圈。

  如:體育游戲《小飛行員》、《小蝌蚪找媽媽》、《金雞獨(dú)立》等。

  4、每周開展體育游戲8-10次。

  七月:

  本月以練習(xí)幼兒大肌肉項(xiàng)目--攀登為主,同時(shí)通過綜合能力的練習(xí),發(fā)展幼兒對(duì)體育活動(dòng)能的積極性和創(chuàng)造性。

  1、練習(xí)向上攀登的動(dòng)作要領(lǐng),發(fā)展幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性。如:體育游戲《攀登墻》等。

  2、利用各種球、棒、圈、積木、輪胎等器械創(chuàng)造性地進(jìn)行各種體育活動(dòng),通過綜合游戲練習(xí),提高幼兒協(xié)調(diào)、速度、靈敏、柔韌等方面的身體素質(zhì)。如:體育游戲《貓捉老鼠》、《闖關(guān)》、《創(chuàng)造性玩圈》、《奪紅旗》等。

  3、每周開展體育游戲6-8次。

  總之,體育活動(dòng)的開展不僅能促進(jìn)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)體質(zhì),而且對(duì)幼兒的心理發(fā)展也產(chǎn)生一定的影響。所以,我們要認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要性,認(rèn)真地、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行體育鍛煉,讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動(dòng),提高體育活動(dòng)質(zhì)量,使每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

  體育游戲?qū)W期教學(xué)計(jì)劃 16

  新的學(xué)年開始了,為了發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,讓幼兒掌握各種基本動(dòng)作的技能、技巧,鍛煉幼兒身體、促進(jìn)身體各機(jī)能發(fā)展以及增進(jìn)健康。本學(xué)期,我班開展了民間體育游戲活動(dòng)。民間體育游戲具有競(jìng)爭(zhēng)色彩,幼兒通過努力可以不斷達(dá)到更高的競(jìng)技水平,通過勝負(fù)的差異,體驗(yàn)成就感與榮譽(yù)感,在享受成功與勝利的愉悅的同時(shí),不斷增強(qiáng)和發(fā)展自信心,從而形成銳意進(jìn)取、機(jī)智勇敢的良好個(gè)性品質(zhì)。民間體育游戲除了鍛煉之外,還具有多樣性、隨意性和濃厚的趣味性、競(jìng)技性,它豐富了當(dāng)代兒童游戲的內(nèi)容,滿足了兒童自由游戲的愿望。因此,民間體育游戲有著不同于體育活動(dòng)的獨(dú)特的設(shè)計(jì)思路與組織方法。新《綱要》提出應(yīng)從本地、本園、本班的實(shí)際出發(fā)制定切實(shí)可靠的計(jì)劃并靈活的執(zhí)行;教育活動(dòng)的組織形勢(shì)應(yīng)因時(shí)、因地、因內(nèi)容、因材料靈活的運(yùn)用。因此我園根據(jù)本園幼兒的實(shí)際發(fā)展情況,為實(shí)施素質(zhì)教育,為使幼兒的一生發(fā)展打好基礎(chǔ),因地制宜的開展了民間體育游戲活動(dòng),活動(dòng)的開展為幼兒提供了健康、豐富的活動(dòng)內(nèi)容,以游戲?yàn)榛净顒?dòng),也激發(fā)了幼兒體育運(yùn)動(dòng)的興趣,促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。

  下面是我班本學(xué)年民間體育活動(dòng)的計(jì)劃:

  一、本班本學(xué)年幼兒的發(fā)展計(jì)劃及本班本學(xué)期民間體育活動(dòng)的目標(biāo):

  1、本班幼兒身體都比較健康,通過前期的民間體育游戲活動(dòng)的鍛煉和培養(yǎng),幼兒的體質(zhì)得到了增強(qiáng),動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性都有了進(jìn)步和提高,幼兒參加體育活動(dòng)的興趣也較高,尤其在走、跑方面的動(dòng)作發(fā)展較好,上肢的動(dòng)作較協(xié)調(diào),對(duì)環(huán)境和天氣的變化有較強(qiáng)的適應(yīng)性。

  2、本學(xué)年民間體育游戲活動(dòng)要達(dá)到以下目標(biāo):

 。1)鍛煉幼兒的大臂肌肉和手的動(dòng)作,發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力,四肢的靈活性,促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展并培養(yǎng)了幼兒的想象力,合作意識(shí)以及耐心、細(xì)心的好習(xí)慣。

 。2)學(xué)會(huì)單腳跳、雙腿連續(xù)跳的動(dòng)作,發(fā)展了幼兒的下肢力量和彈跳力,鍛煉了幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

 。3)發(fā)展了幼兒的投擲動(dòng)作,及投擲的準(zhǔn)確性。

 。4)使幼兒能夠在一定范圍內(nèi)追逐躲閃跑,提高了幼兒跑的速度和動(dòng)作的敏捷性。

 。5)在各種組織形式的活動(dòng)中培養(yǎng)了幼兒勇于競(jìng)爭(zhēng)的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助、樂觀的態(tài)度,體驗(yàn)了探索身體運(yùn)動(dòng)的興趣。

  二、本學(xué)年本班民間體育教育活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃:

  1、每周利用間操活動(dòng)時(shí)間和體育課的`時(shí)機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉,教師要參與到活動(dòng)當(dāng)中并給預(yù)及時(shí)的指導(dǎo)。

  2、在戶外活動(dòng)時(shí)可分組進(jìn)行不同的活動(dòng)內(nèi)容,注重動(dòng)靜交替,要尊重幼兒的自我選擇,給他們充分活動(dòng)的空間。

  3、教師為幼兒提供合適的活動(dòng)器材,并且引導(dǎo)幼兒積極思考探索玩法,根據(jù)器具的性質(zhì)和功能創(chuàng)設(shè)游戲的氛圍,讓幼兒自由探索,充分調(diào)動(dòng)幼兒的活動(dòng)興趣。

  三、本學(xué)年民間體育活動(dòng)的注意事項(xiàng):

  1、理順結(jié)果目標(biāo)與過程目標(biāo)的關(guān)系,促進(jìn)幼兒游戲過程中主體經(jīng)驗(yàn)獲得與幼兒整體發(fā)展的方向。

  2、理順根本內(nèi)容與基本內(nèi)容的關(guān)系,教師的指導(dǎo)內(nèi)容不應(yīng)落在游戲主題、玩法的主觀確定上,而應(yīng)落在如何促進(jìn)幼兒游戲內(nèi)容的自發(fā)生成與發(fā)展上。

  3、理順按需介入與間接指導(dǎo)的關(guān)系,按需介入主要解決指導(dǎo)的適時(shí)性問題,簡(jiǎn)介指導(dǎo)主要解決指導(dǎo)的適度性問題。

  體育游戲?qū)W期教學(xué)計(jì)劃 17

  一、準(zhǔn)備活動(dòng):

  活動(dòng)身體的各個(gè)部分

  1、幼兒玩機(jī)器人的游戲:分別做上肢、下肢腰腹及全身的準(zhǔn)備活動(dòng)。

  2、追逐跑(聽音樂,教師追,幼兒躲閃跑)

  二、幼兒第一遍游戲

  1、教師介紹游戲規(guī)則:第一跑到小河邊,雙腳并攏立定跳遠(yuǎn)跳過小河;第二爬過草地;第三繞過樹林原路返回;第四回到隊(duì)伍時(shí)拍一下第一個(gè)小朋友的手接著玩;完全按老師規(guī)則做的幼兒能得到一顆紅星。

  2、幼兒按規(guī)則游戲,教師記錄結(jié)果。

  3、給完全遵守規(guī)則的幼兒得紅星。

  4、集合提問:為什么他們得到了紅星?為什么老師要制定規(guī)則?規(guī)則有什么好處?

  三、第二遍游戲:

  1、交代新規(guī)則:第一先跑到簍子處,男孩子取小猴頭飾,女孩子取小兔頭飾并戴好;第二雙腳并攏立定跳遠(yuǎn)跳過小河;第三爬過草地;第四小兔采2只蘑菇,小猴采了3只桃子返回;第五拍下位小朋友的手繼續(xù)玩。

  2、幼兒按新規(guī)則游戲,教師記錄情況。

  3、給遵守規(guī)則的幼兒得紅星。

  4、小結(jié)后再次游戲,鼓勵(lì)沒得紅星的幼兒要遵守規(guī)則。

  四、評(píng)價(jià)小結(jié)活動(dòng)的情況:

  1、提問討論:除了在體育活動(dòng)中有規(guī)則,什么時(shí)候我們還要遵守規(guī)則?規(guī)則有什么好處?

  2、教師小結(jié):在日常生活中時(shí)時(shí)處處都有規(guī)則,有了規(guī)則我們可以有秩序、安全、愉快地活動(dòng),小朋友們就要上小學(xué)了,更要懂得遵守規(guī)則。

  3、表揚(yáng)三次都得紅星的小朋友,教育大家向他們學(xué)習(xí)。

  第一次游戲(人)第二次游戲(人)第三次游戲(人)遵守規(guī)則的幼兒數(shù)31217不遵守規(guī)則的`幼兒數(shù)1783活動(dòng)延伸

  1、在日常的教育活動(dòng)中,我們還可以開展類似的活動(dòng):制定活動(dòng)區(qū)游戲規(guī)則,制定午睡,午餐的規(guī)則。

  2、表揚(yáng)在集體活動(dòng)中遵守規(guī)則的幼兒,并給予獎(jiǎng)勵(lì),為其它幼兒樹立榜樣。幼兒拍球比賽(體育)

  目標(biāo)鍛煉幼兒上肢的肌肉和關(guān)節(jié),發(fā)展幼兒肌肉的力量和控制動(dòng)作的能力。

  準(zhǔn)備兒童玩具皮球、粉筆等。

  過程

  1.幼兒自由地拍球、熟悉拍球的動(dòng)作。

  2.每個(gè)幼兒照著老師的范例,在場(chǎng)地上用粉筆畫一個(gè)大圖案(要求圖案中有好多格子),然后進(jìn)行拍球練習(xí),拍球時(shí)球不能壓到線。

  3.幼兒找一個(gè)小伙伴,在自己的圖案上,進(jìn)行拍球比賽,看誰一次拍的有效球多(不出圖案、不壓線、一格一格地移動(dòng)的球?yàn)橛行颍?/p>

  4.幼兒互用彼此的圖案,進(jìn)行小組或個(gè)人間的拍球比賽。

  建議

  1.在幼兒拍球較熟練的基礎(chǔ)上開展此活動(dòng),活動(dòng)中教師要巡回指導(dǎo)。

  2.最初開展此活動(dòng)時(shí),教師畫幾個(gè)大圖案,讓幼兒練習(xí),以后讓幼兒自己畫圖案進(jìn)行拍球練習(xí)。

  3.幼兒挑選別人畫的圖案時(shí),要互相商量,征得同意。

  螃蟹寶寶合作搬瓜訓(xùn)練幼兒合作協(xié)調(diào)活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)側(cè)走的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  2、探索用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與同伴合作方式。

  體育游戲?qū)W期教學(xué)計(jì)劃 18

  為了使幼兒體、智、德、美得到全面的發(fā)展,以堅(jiān)持“健康第一”為指導(dǎo)思想,以確保幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間為工作主線,我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”為實(shí)施精神,營(yíng)造豐富多采的戶外課間活動(dòng)。本學(xué)期根據(jù)我園幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求,設(shè)計(jì)了豐富多彩的戶外活動(dòng),活動(dòng)的開展規(guī)范化、游戲互動(dòng)化。并以戶外課間體育活動(dòng)為輻射點(diǎn),推動(dòng)幼兒園體育及其它工作的不斷深化。

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣,讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動(dòng)

  2、使幼兒掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能和方法,促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。

  3、培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

  二、任務(wù)目標(biāo)

  1、各班以一種體育游戲?yàn)橹,玩出花樣,提高水平,提高幼兒?dòng)作的靈活性協(xié)調(diào)性,全面提升幼兒的身體素質(zhì),做到人人都參與、快樂鍛煉為基礎(chǔ)。

  2、抓好幼兒園體育特色隊(duì)的建設(shè),不斷進(jìn)行班級(jí)比賽,激發(fā)幼兒鍛煉的積極性,不斷提高幼兒園整體水平。

  3、積極開展體育特色的實(shí)踐活動(dòng),辦出班級(jí)的特色,走出一條具有我園特色的教育新路。

  三、活動(dòng)過程

  1、幼兒園韻律操幼兒隨音樂做胸腰髖部基礎(chǔ)訓(xùn)練組合:靈之歌。手臂肩部組合:草原贊歌。

  2、中一班年齡組體育游戲:娃娃運(yùn)糧。幼兒分兩組進(jìn)行訓(xùn)練,首先幼兒,然后爬過設(shè)置跑道,爬過“小山”,將糧食運(yùn)到倉庫后往回跑。戲主要鍛煉了該年齡段幼兒的爬、跑的能力。

  3、中二班年齡組體育游戲:我們愛運(yùn)動(dòng)。此游戲幼兒首先要過平衡木、然后雙腿跳過呼啦圈、跑至橫線前投擲沙包。最后跑回起點(diǎn),下一個(gè)幼兒繼續(xù)。此游戲鍛煉了該年齡段幼兒的平衡能力、跳躍能力和投擲能力。

  4、大一班年齡組體育游戲:跨欄接力跑。此游戲?yàn)楦?jìng)技游戲,首先幼兒分為人數(shù)相等的兩組,每組的`第一個(gè)小朋友拿接力棒,比賽開始后,幼兒要先后跨過兩道障礙,然后繞過障礙樁,跑回起點(diǎn)將接力棒交給第二個(gè)小朋友,以此類推。此游戲鍛煉了幼兒的跨越能力和奔跑能力,更鍛煉了幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。

  四、工作措施

  1、加強(qiáng)管理,保證幼兒園體育特色項(xiàng)目的正常開展。每學(xué)期制訂具體實(shí)施計(jì)劃,并及時(shí)記錄好各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況,每月定期研討并進(jìn)行小型體育特色比賽,每學(xué)期、做好總結(jié)和反思

  2、加大體育設(shè)施硬件的投入,為更好地開展體育運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。幼兒園每年增添大量體育設(shè)施,保證鍛煉的需要。

  3、做好體育特色隊(duì)的基礎(chǔ)教育和普及工作。抓普及。各班成立跳繩、跳皮筋、拍花球等為主的小組。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒園特色體育隊(duì),準(zhǔn)備參加體育比賽或展示。

  4、抓基礎(chǔ)。利用體育課、體育活動(dòng)課、大課間活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)五、活動(dòng)反思孩子們能以飽滿的熱情,積極的態(tài)度投身到整個(gè)活動(dòng)中去,活動(dòng)的開展促進(jìn)了幼兒團(tuán)結(jié)、友愛、互相合作的能力,整個(gè)活動(dòng)流程和諧、有序、愉悅,孩子們?cè)诨顒?dòng)中注意力集中,精力充沛。此活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,通過游戲拉近了師幼之間的距離,使幼兒的積極性得以充分調(diào)動(dòng)起來,活動(dòng)的成功是喜悅的,但也存在著一些不足,這些需要在日后的活動(dòng)中不斷改進(jìn)。

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