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六年級(jí)小學(xué)生個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃

時(shí)間:2022-11-03 20:10:23 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

六年級(jí)小學(xué)生個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了!相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了吧?以下是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級(jí)小學(xué)生個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃

六年級(jí)小學(xué)生個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃1

  聆聽(tīng)著即將奏響的鞭炮聲,我們已給本學(xué)期劃上一個(gè)圓滿的句號(hào),又迎來(lái)了豐富多彩的寒假生活。為了讓同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)“輕松愉快,學(xué)有所得,學(xué)有所樂(lè)”的有意義的假期,特制訂寒假讀書(shū)計(jì)劃如下:

  一、活動(dòng)目的

  書(shū)籍是人類(lèi)的精神財(cái)富,是采掘不盡的富礦,是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來(lái)的基石;讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光,鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū)是教師和家長(zhǎng)應(yīng)盡的義務(wù)。

  學(xué)生平時(shí)忙于功課,讀書(shū)時(shí)間短。寒假已到,我們一定要組織好學(xué)生利用假期開(kāi)展“快樂(lè)在寒假”讀書(shū)活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題

  讀書(shū),為精神打底,為人生奠基。

  三、活動(dòng)

  與好書(shū)交朋友。

  讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)。

  最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。

  親近母語(yǔ),閱讀為先。

  與經(jīng)典為友,為人生奠基。

  與博覽同行,開(kāi)拓廣闊視野。

  四、活動(dòng)要求

  1、開(kāi)展中華經(jīng)典誦背活動(dòng)。每?jī)商毂痴b一首詩(shī)詞。

  2、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,利用自己的壓歲錢(qián),購(gòu)買(mǎi)一些自己喜歡的、有益的好書(shū)。每位同學(xué)至少要有兩本(共讀和選讀各一本)以上,去年買(mǎi)過(guò)的除外。

  五、閱讀推薦書(shū)目

  1、《愛(ài)的教育》《城南舊事》《海底兩萬(wàn)里》《假如給我三天光明》《上下五千年》《愛(ài)的教育》《中華美德故事》鄭淵潔、楊紅櫻、沈石溪的系列作品冰心、曹文軒、老舍、等一些現(xiàn)代著名作家的作品。

  2、然后我們重點(diǎn)強(qiáng)化了“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的.方法:

 。1)圈點(diǎn)勾畫(huà)。即用相關(guān)的符號(hào)在書(shū)上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解、感受。或愛(ài)、或憎、或疑、或思。

 。2)做批注。即在文章旁邊寫(xiě)出自己的見(jiàn)解和感受?梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙,寫(xiě)出自己的理解、體會(huì)和感想,可以談一談對(duì)同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

 。3)寫(xiě)?勺稣(xiě)體會(huì)

  3、運(yùn)用語(yǔ)言積累,啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的讀、摘、記,學(xué)生定會(huì)通過(guò)讀書(shū)而有所思有所悟,鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造,點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望,使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來(lái)。完成寒假布置的作文。

  使學(xué)生在讀書(shū)中求得知識(shí),在讀書(shū)中明了事理,在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人!讓寒假生活充實(shí)而有意義。

六年級(jí)小學(xué)生個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃2

  一.指導(dǎo)思想

  通過(guò)激發(fā)閱讀興趣,使學(xué)生樂(lè)讀;指導(dǎo)閱讀方法,使他們會(huì)讀;推薦相關(guān)讀物,使他們多讀。從而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提高讀書(shū)能力,從整體上增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),為他們今后的學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、具體措施

  (一)激發(fā)學(xué)生濃厚的讀書(shū)興趣

  1、開(kāi)展“名人青少年時(shí)勤學(xué)好讀”故事比賽,在故事中感受讀書(shū)的意義。

  2、利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。通過(guò)給畫(huà)配詩(shī),給詩(shī)配畫(huà),做書(shū)簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。。

  3、設(shè)立小組圖書(shū)箱。各小組設(shè)立一個(gè)圖書(shū)箱,并取一個(gè)自己喜歡的名字。每個(gè)學(xué)生至少帶來(lái)一本書(shū),使圖書(shū)箱都有一定數(shù)量的書(shū)籍,供小組內(nèi)成員閱讀。

  4、開(kāi)展交換活動(dòng)。小組內(nèi)的書(shū)籍讀完后,小組間可建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。教師定期向?qū)W生推薦好書(shū),并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。

  5、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。在用好教材以外,安排一些相關(guān)的讀物。引導(dǎo)學(xué)生課前課后收集有關(guān)資料、借閱有關(guān)書(shū)

  籍或網(wǎng)上搜集資料、圖片進(jìn)行研究。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,又將課外知識(shí)融入課堂學(xué)習(xí)中。讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助。

 。ǘ┡囵B(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣

  1、幫助每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃,使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如:安排中午的時(shí)間,晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,周

  六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。

  2、鼓勵(lì)孩子遇到生字時(shí)能“咬住不放”,勤查字典,不光要知道字音,還要了解一下字意,把識(shí)字與閱讀結(jié)合起來(lái)。

  3、提倡學(xué)生在看書(shū)時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生自制一本采蜜集,每天摘錄幾個(gè)好詞或幾句好話。周五——周六這兩個(gè)晚上,抽一個(gè)晚上作一次簡(jiǎn)易的讀書(shū)筆記,內(nèi)容包括:書(shū)名、摘錄、好詞好句或好段、閱讀感受等。

  (三)做好教師的推薦指導(dǎo)工作

  1、做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo),對(duì)不同的讀物能采用不同的方法。(誦讀、默讀、跳讀、瀏覽等)

  2、提倡個(gè)性閱讀,結(jié)合已掌握的“讀書(shū)做記號(hào)”、“讀書(shū)做筆記”的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法,讓學(xué)生掌握一種或幾種適合自身特點(diǎn)的讀書(shū)方法。

  3、要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、摘錄在《摘記本》中,鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)日記。

 。ㄋ模╅_(kāi)展豐富多彩的展示活動(dòng)

  1、開(kāi)展交流活動(dòng),如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽(tīng),讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。

  2、作文、讀書(shū)筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里,供大家欣賞

  3、老師和學(xué)生一起共讀一本書(shū),談?wù)勛x書(shū)心得。

  4、定期開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng),組織朗誦、故事賽,每月評(píng)出一名“閱讀之星”。

 。ㄎ澹┓e極推進(jìn)溫馨的親子閱讀。

  1、加強(qiáng)宣傳,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的重要性,改變過(guò)去“不許孩子讀課外書(shū),尤其是讀小說(shuō)”的傳統(tǒng)觀念,能積極配合教師督促學(xué)生開(kāi)展課外閱讀。

  2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū),共同探討書(shū)本中的一個(gè)話題。

  3、指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇圖書(shū),向家長(zhǎng)傳授和探討家教讀書(shū)經(jīng),讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力

六年級(jí)小學(xué)生個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃3

  一、活動(dòng)主題:

  書(shū)香伴我行,盡享讀書(shū)樂(lè)

  二、指導(dǎo)思想:

  通過(guò)激發(fā)閱讀興趣,使學(xué)生樂(lè)讀;指導(dǎo)閱讀方法,使他們會(huì)讀;推薦相關(guān)讀物,使他們多讀。從而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提高讀書(shū)能力,從整體上增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),為他們今后的學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、活動(dòng)目的:

  蘇霍姆林斯基曾說(shuō):“讓學(xué)生變聰明的方法,不是補(bǔ)課,不是增加作業(yè)量,而是閱讀,閱讀,再閱讀!钡拇_,通過(guò)大量的閱讀,學(xué)生能感知豐厚的感情語(yǔ)言材料,增加語(yǔ)文沉淀。學(xué)生一點(diǎn)一滴積累一些有價(jià)值的東西,就形成了他們自己的文化。許多名人在談到自己成功的經(jīng)驗(yàn)時(shí),無(wú)不提到得益于課外閱讀。課外閱讀可以鞏固課內(nèi)所學(xué)過(guò)的讀寫(xiě)知識(shí),提高閱讀和寫(xiě)作水平;課外閱讀能拓寬知識(shí)面,培養(yǎng)自學(xué)能力;課外閱讀能使學(xué)生領(lǐng)悟文學(xué)作品蘊(yùn)藏著的靈性和思想,感受到那充滿魅力、充滿人性的語(yǔ)言美,使學(xué)生在心靈上受到震撼,在人格上得到熏陶,并內(nèi)化為一個(gè)人的情感、素養(yǎng)和思想,為學(xué)生的安身立命終身發(fā)展打好底色。

  四、活動(dòng)口號(hào):

  愿書(shū)香飄滿校園讓書(shū)本伴我成長(zhǎng)

  五、具體措施:

  1、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生認(rèn)識(shí)讀書(shū)活動(dòng)的意義,明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

  2、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境:利用教室布置,布置一些讀書(shū)的名言,讀書(shū)小報(bào),每周一詩(shī),營(yíng)造教室的書(shū)香氛圍。

  3、建立班級(jí)圖書(shū)角,推選好班級(jí)圖書(shū)管理員,發(fā)起圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng),整理登記圖書(shū)角的書(shū)籍,并記錄借書(shū)情況。

  4、開(kāi)展圖書(shū)交換活動(dòng),每次交換由圖書(shū)管理員作好記錄,以備評(píng)獎(jiǎng)。

  5、讓每位學(xué)生充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。

  6、每周必讀一本書(shū)以上,要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書(shū)筆記本中,鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記。

  7、開(kāi)展豐富多彩的展示活動(dòng)

 。1)開(kāi)展交流活動(dòng),如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽(tīng),讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。

  (2)作文、讀書(shū)筆記貼在班級(jí)“讀書(shū)園地”欄里,供大家欣賞

 。3)老師和學(xué)生一起共讀一本書(shū),談?wù)勛x書(shū)心得。

 。4)定期開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng),組織朗誦、故事賽,每月評(píng)出一名“閱讀之星”。

  8、積極推進(jìn)溫馨的親子閱讀。

  (1)加強(qiáng)宣傳,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的重要性,改變過(guò)去“不許孩子讀課外書(shū),尤其是讀小說(shuō)”的傳統(tǒng)觀念,能積極配合教師督促學(xué)生開(kāi)展課外閱讀。

  (2)鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū),共同探討書(shū)本中的一個(gè)話題。

  9、開(kāi)展朗讀比賽、故事比賽、讀書(shū)征文評(píng)比、讀書(shū)筆記評(píng)選、閱讀知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)分享會(huì)、好書(shū)推薦會(huì)等活動(dòng),交流讀書(shū)筆記,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。

  10、成立閱讀大使評(píng)選委員會(huì),學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行“閱讀大使”評(píng)選?己藢W(xué)生的閱讀情況,鼓勵(lì)學(xué)生與好書(shū)結(jié)為伙伴。走遍天下書(shū)為侶,愿同學(xué)們與書(shū)交朋友,愿書(shū)伴著同學(xué)們幸福、愉快地成長(zhǎng)!

  必讀書(shū)目:《中華上下五千年》、《世界上下五千年》、《新編十萬(wàn)個(gè)為什么》、《窗邊的小豆豆》、《森林報(bào)》

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