計算機基礎教學計劃(11篇)

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的計算機基礎教學計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

計算機基礎教學計劃1

　　一、課程的性質(zhì)和教學目標

　　計算機應用基礎課是中等職業(yè)學校的一門基礎技能操作課程。在本學期中主要任務是掌握計算機基礎知識，具有熟練的漢字輸入能力，掌握Windows操作系統(tǒng)，重點掌握Word文字處理軟件，具有一定的文字排版能力;Excel電子表格軟件的應用以及PowerPoint基礎入門操作和簡單的網(wǎng)絡應用。

　　教學目標：

　　1.培養(yǎng)學生的計算機基礎操作能力;

　　2.能滿足基本打字要求;

　　3.了解計算機計算機基礎理論知識，初識計算機基礎應用技術(shù);

　　二、教學方法

　　1、講授、演示、實踐;2、教學與實踐同步，即時反饋課堂信息;3、加強技能操作訓練;4、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機綜合實訓操作練習。

　　三、教學安排及教學考核方法：

　　本學期教學計劃安排15周，約計授課90學時。其中課堂講授40學時，實踐50學時。 期末以上機實踐操作為主要技能考察，占該課程的70%，平時作業(yè)和上機操作占該課程的30%。學生期末總成績=期末成績+平時成績。

　　四、教學內(nèi)容和要求

　　第一章 計算機基礎知識

　　教學內(nèi)容：

　　1、計算機的發(fā)展和系統(tǒng)組成

　　2、漢字輸入法

　　3、數(shù)制和字符編碼

　　4、多媒體初步技術(shù)

　　5、計算機病毒及其防治

　　教學要求：

　　1.了解計算機的`發(fā)展、應用和特點。

　　2.掌握數(shù)制及其轉(zhuǎn)換，掌握計算機的數(shù)據(jù)單位，了解計算機的編碼。

　　3.掌握計算機的系統(tǒng)組成，了解計算機硬件系統(tǒng)的作用，了解計算機軟件系統(tǒng)的作用。

　　4.了解多媒體的基本概念、多媒體計算機的組成、多媒體技術(shù)的應用。

　　5.了解計算機病毒的主要特點、分類、防治，了解殺毒的常用軟件。

　　第二章 Windows xP操作系統(tǒng)

　　教學內(nèi)容：

　　1、認識操作系統(tǒng)

　　2、Windows窗口組成及基本操作

　　3、文件管理

　　4、文件與文件夾基本操作

　　5、Windows控制面板

　　6、Windows程序和附件

　　教學要求：

　　1、掌握Windows基本操作;

　　2、熟練掌握文件和文件夾的復制、移動、查找和重命名等操作;

　　3、了解計算器、記事本、畫圖和多媒體應用程序

　　4、 掌握Windows系統(tǒng)中的屏幕顯示設置、日期和時間的設置、打印機的設置

　　第三章 Word文字處理

　　教學內(nèi)容：

　　1、Word認識窗口界面

　　2‘設置Word文檔基本格式及編輯長文檔

　　3、Word表格處理

　　4、美化文檔及圖形處理

　　教學要求：

　　1、了解 Word基礎知識;

　　2、熟練掌握 Word 文檔基本操作、編輯、格式化。

　　3、能熟練地應用 Word的表格功能進行表格的創(chuàng)建、編輯、調(diào)整、修飾、計算和排版。

　　4、能熟練地應用 Word圖形功能，進行圖形的插入和繪制，能熟練地插入藝術(shù)字。

　　5、能掌握 Word其它功能，如插入藝術(shù)字、頁面設置、打印文檔、使用公式編輯器

　　第四章 Excel電子表格

　　教學內(nèi)容：

　　1、Excel的基本操作

　　2、編輯數(shù)據(jù)

　　3、格式化數(shù)據(jù)

　　4、格式化表格

　　5、數(shù)據(jù)計算

　　6、數(shù)據(jù)處理

　　7、創(chuàng)建數(shù)據(jù)圖表

　　教學要求：

　　1、熟練掌握 Excel的基本操作。

　　2、學會建立與管理工作簿和工作表的方法。

　　3、能對工作表進行簡單編輯、格式化。

　　4、能用Excel的公式與函數(shù)進行常用的運算。

　　5、了解數(shù)據(jù)庫管理方法。

　　6、學會創(chuàng)建和編輯表格。

　　第五章 PowerPoint演示文稿

　　教學內(nèi)容：

　　1、PowerPoint概述

　　2、輸入文本和插入對象

　　3、美化幻燈片

　　4、放映幻燈片

　　教學要求：

　　1、學會使用幻燈片插入文本和圖片

　　2、學會美化幻燈片

　　3、學會放映幻燈片

　　4、制作簡單的課件文稿

　　知識擴展

　　1、網(wǎng)頁瀏覽，連接因特網(wǎng)

　　2、認識計算機網(wǎng)絡知識

　　3、收發(fā)電子郵件

　　總結(jié)與復習

計算機基礎教學計劃2

　　(一)課程培養(yǎng)目標

　　《計算機文化基礎》是我校非計算機專業(yè)學生公共必修課程。通過計算機軟、硬件基本知識、操作系統(tǒng)的使用、中文文字處理、表處理、演示文稿制作、網(wǎng)絡及多媒體等內(nèi)容的教學，使學生掌握計算機的基本原理和操作方法，培養(yǎng)學生具有信息技術(shù)能力，即在現(xiàn)代信息技術(shù)條件下，培養(yǎng)學生獲取、加工處理、展示和再現(xiàn)、存儲保存、傳遞和交流信息的五種基本能力。

　　(二)教學要求

　　課程內(nèi)容介紹：

　　本門課程是今后學習各類計算機課程的'先行課，以訓練實際操作能力為目的。內(nèi)容包括微型計算機基礎知識和中文Windows20xx、Word20xx、PowerPoint20xx、Excel20xx和Internet的一般知識及操作。

　　教學要求：

　　要使學生通過理論講授、上機訓練掌握基本技能(6大技能)：

　　(1)微機操作基本技能;

　　(2)使用Windows操作系統(tǒng)的基本技能;

　　(3)使用常用辦公軟件對信息的基本技能;

　　(4)多媒體技術(shù)應用基本技能;

　　(5)上網(wǎng)基本技能;

　　(6)綜合應用所學知識，進行信息獲取、加工處理、展示和再現(xiàn)、存儲保存、傳遞和交流信息

　　為進一步學習計算機課程打下堅實的基礎。

計算機基礎教學計劃3

　　一、課程性質(zhì)和任務

　　《計算機應用基礎》是由中國傳媒大學出版社出版的的面向中職學生計算機學習的一本教材，21世紀是信息化的時代，計算機已廣泛應用于各行各業(yè)，人們的工作和生活也越來越離不開它。要求職業(yè)院校培養(yǎng)具有一定計算機基礎知識和操作能力的人才，使學生在信息時代掌握快速獲得和處理信息的手段。為今后的學習和工作打下堅實的基礎，以提高學生在將來的工作中熟練運用計算機的能力。

　　二、課程的目標和要求

　　本課程的目標是讓學生學習并懂得計算機的基礎知識、Windows XP操作系統(tǒng)、Word20xx、Excel20xx、PowerPoint20xx的使用和計算機網(wǎng)絡及安全等方面的知識，為了鞏固學生所學知識和增強實際操作能力，每章都附有習題。通過本書的學習，可以讓學生具備全國計算機等級考試一級考試的能力。

　　三、教學內(nèi)容與要求

　�。ㄒ唬�、計算機基礎知識

　　1、教學內(nèi)容：

　�。�1）計算機的發(fā)展及應用

　　（2）計算機數(shù)據(jù)的表示形式

　�。�3）數(shù)制與數(shù)制轉(zhuǎn)換

　�。�4）計算機系統(tǒng)的組成

　�。�5）微型計算機系統(tǒng)

　�。�6）多媒體技術(shù)基礎知識

　　2、學習目標和學習要求

　�。�1）了解計算機的發(fā)展、特點、分類及應用、計算機數(shù)制與數(shù)制轉(zhuǎn)換

　�。�2）熟悉計算機的數(shù)據(jù)表示形式、多媒體的基本知識及多媒體計算機的重要部件

　�。�3）掌握計算機系統(tǒng)的組成、微型計算機系統(tǒng)的性能指標及主要部件

　�。�4）掌握計算機鍵盤使用，熟練掌握文字的輸入

　�。ǘ�）、Windows操作系統(tǒng)

　　1、教學內(nèi)容：

　�。�1）了解Windows XP的功能和運行環(huán)境

　�。�2）熟練掌握Windows XP的基本概念和操作

　�。�3）能利用資源管理器對文件進行管理

　　（4）掌握Windows XP控制面板的使用

　�。�5）了解Windows XP的附件功能

　　2、學習目標和學習要求

　�。�1）學會Windows XP的啟動與退出、用戶切換和注銷

　�。�2）學會Windows XP的基本概念和基本操作

　　（3）Windows XP的桌面系統(tǒng)構(gòu)成和“開始”菜單的使用

　　（4）文件與文件夾的概念、復制和移動、創(chuàng)建和刪除、重命名、查找、屬性設置

　�。�5）快捷方式的創(chuàng)建和使用

　　（6）通過控制面板設置系統(tǒng)環(huán)境、學會對磁盤進行文件管理

　　（三）Word20xx的使用

　　1、教學內(nèi)容：

　　（1）學習Word概述、Word20xx的基本操作

　　（2）Word的基本排版技術(shù)

　�。�3）Word的高級排版技術(shù)

　�。�4）Word的圖形功能

　　2、學習目標和學習要求

　�。�1）學習Word窗口界面組成、視圖模式及文檔的創(chuàng)建、打開和保存

　�。�2）文本的輸入、選定、刪除和修改、復制和移動、查找與替換

　�。�3）字符和段落格式設置、格式的復制

　�。�4）紙張大小、頁邊距、頁眉和頁腳、分欄、頁面等頁面設置和打印

　�。�5）圖片的插入和編輯、自繪圖形、藝術(shù)字、公式的插入

　�。�6）表格的制作和編輯

　�。ㄋ模〦xcel 20xx的使用

　　1、教學內(nèi)容：

　�。�1）Excel概述、建立和編輯工作表

　�。�2）公式和函數(shù)、工作表的格式化、數(shù)據(jù)管理

　　（3）圖表和打印工作表

　　2、學習目標和學習要求

　�。�1）學會Excel工作簿的創(chuàng)建、保存及打開

　�。�2）Excel工作表的選定、重命名、插入、刪除、移動和復制

　�。�3）Excel工作表內(nèi)容的建立與編輯，工作表的格式化

　�。�4）公式及函數(shù)的使用

　�。�5）Excel工作表中數(shù)據(jù)的管理，圖表的建立

　　（五）PowerPoint 20xx的使用

　　1、教學內(nèi)容

　�。�1）PowerPoint概述及演示文稿的設計

　�。�2）播放演示文稿

　　2、學習目標和學習要求

　　（1）演示文稿的創(chuàng)建、演示文稿內(nèi)容的添加和編輯

　　（2）演示文稿的版面設計和動畫設計

　�。�3）演示文稿的放映

　�。�六）計算機網(wǎng)絡與安全

　　1、教學內(nèi)容

　�。�1）了解計算機網(wǎng)絡的概念、結(jié)構(gòu)和發(fā)展史

　�。�2）了解互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡協(xié)議、IP地址的分類和域名

　�。�3）了解Internet的.接入方式、IE的使用和電子郵件管理

　�。�4）了解計算機網(wǎng)絡信息安全和病毒的防治

　　2、學習目標和學習要求

　�。�1）、計算機網(wǎng)絡的概念、分類和組成

　�。�2）互聯(lián)網(wǎng)的基本功能、TCP/IP協(xié)議、域名、IP地址和接入方式

　�。�3）IE的使用、電子郵件的管理

　�。�4）計算機網(wǎng)絡信息安全和病毒的防治

　�。ㄆ撸┱n程考核方式

　　本課程采用理解性和操作性考核方式

　　（八）學習建議

　　1、能力的培養(yǎng)：通過本書的學習，要求學生具備全國計算機等級考試一級

　　考試的能力。

　　2、學生在老師的指導下，循序漸進的學習，按時完成老師布置的作業(yè)。要盡量多地參加實踐活動，增強計算機動手操作能力。

　�。ň牛┱n程學時分配（75學時）

　　計算機基礎知識 （20學時）

　　Windows XP操作系統(tǒng) （10學時）

　　Word 20xx的使用 （10學時）

　　Excel20xx的使用 （10學時）

　　PowerPoint 20xx的使用 （10學時）

計算機基礎教學計劃4

　　一、課程的目標和任務

　　《計算機應用基礎》是計算機專業(yè)學生一門必修的計算機基礎課，也是以后計算機專業(yè)其他課程的入門課。開設本課程的目的是使學生通過本課程的學習，理解計算機的基本概念和主要功能。本課程的教學內(nèi)容為： 1) 計算機基礎知識。

　　2) 具備Windows XP操作系統(tǒng)的基本知識，掌握Windows XP的基本操作。

　　3) 會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天等。

　　4) 熟練掌握Word文字處理軟件、Excel電子表格處理軟件、PowerPoint演示文稿及多媒體軟件的.應用。

　　本課程的學習任務分為兩部分：一是概念、功能、理論的學習，一是掌握操作過程的學習。結(jié)合學校工作計劃，積極開展本科各項活動。旨在提高學生計算機知識水平，使學生掌握Windows XP操作系統(tǒng)基本知識和基本操作；培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，尤其具有較強的計算機應用所必須的職業(yè)技能。

　　二、學生情況分析

　　現(xiàn)任教的12級數(shù)控、護理、幼師專業(yè)，學生是剛?cè)雽W的新生，其中有少數(shù)沒有使用過電腦的學生，他們和其他大部分接觸過計算機的學生的基礎相差較大。而絕大多數(shù)同學接觸過Windows操作系統(tǒng)，但也沒學習使用過辦公軟件諸如Word、Excel等軟件，對于計算機的了解比較膚淺，認為計算機就是用于游戲、聊天的一種工具，對于計算機的認知還不夠，對于學習計算機的方法一無所知。表現(xiàn)在知識銜接不上，接受起來有一定困難。 三、教材分析

　　學生現(xiàn)在所使用的教材是由國防科技大學出版社專為中等職業(yè)高中學生而編寫的《計算機應用基礎》。

　　1、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計算機學生的使用。

　　2、教材內(nèi)容：《計算機應用基礎》總共有七章，第一章認識計算機，第二章 Windows XP操作系統(tǒng)，第三章 因特網(wǎng)（Internet）應用，第四章 Word文字處理軟件的應用，第五章 Excel電子表格處理軟件的應用，第六章 多媒體軟件應用，第七章PowerPoint演示文稿的應用。

　　3、重、難點：重點在于使學生熟悉計算機的基本操作， Windows的操作，會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天，以及Word、Excel、PowerPoint的使用；難點在于對程度不一的學生，特別是從未操作過計算機的學生，要在短短幾個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤。 四、教學措施

　　學生光有興趣，不一定就能學好這門課程知識，要想使學生能系

　　統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識，計劃采取以下措施：

　　1、對學生學習信息技術(shù)的目的進行引導，端正其學習態(tài)度。 2、對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時間。

　　3、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機綜合實訓操作練習。

　　4、充分利用多媒體教室功能，用PowerPoint等軟件制作一些學生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學軟件來進行教學，利用多媒體加深學生的印象。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學生在觀看演示后自己動手操作，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題。這樣使學生可以即學即用，提高學生的積極性，激發(fā)學生學習興趣，加深學生印象。 五、教學進度安排表

　　六、課程考核辦法

　　考核：理論考試占30％；上機考試占50％；平時成績20%； 1．上機考試或理論考試低于50分，總評為不及格；

　　2．平時上課、上機考勤；課后作業(yè)；上機作業(yè)；課程設計作品；課堂表現(xiàn)等都記錄平時成績； 七、對學生的學習要求

　　學生學習強調(diào)以動手為主，必須加強上機實驗。課堂上認真聽講，理解各個知識要點，注意教學內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，上機時認真實踐，完成各個實驗任務。

計算機基礎教學計劃5

　　一、教學目標：

　　結(jié)合學校工作計劃，積極開展本科各項活動。旨在提高學生計算機知識水平，使學生掌握WINXP操作系統(tǒng)基本知識和基本操作；學會使用word版面設計和文字編輯能力，能夠使用excel制作出電子表格文檔，能夠熟練進行數(shù)據(jù)的計算、排序和篩選。培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，尤其具有較強的計算機應用所必須的職業(yè)技能。

　　二、學生情況分析

　　現(xiàn)任教的高一計算機學生中有少數(shù)沒有使用過電腦的學生，他們和其他大部分接觸過計算機的學生的基礎相差較大。而絕大多數(shù)同學接觸過WINXP操作系統(tǒng)，但沒學習使用過集成辦公軟件諸如WORD20xx、excel等軟件，對于計算機的了解比較膚淺，認為計算機就是用于游戲、聊天的一種工具，對于計算機的認知還不夠，對于學習計算機的方法一無所知。表現(xiàn)在知識銜接不上，接受起來有一定困難。

　　三、教材分析

　　學生現(xiàn)在所使用的教材是由中國科學技術(shù)出版社結(jié)合職業(yè)高中學生特點而編寫的《信息技術(shù)與計算機基礎》。

　　1、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計算機學生的使用。

　　2、教材內(nèi)容：《信息技術(shù)與計算機基礎》總共有六章，第一章為簡單的計算機基礎知識，第二章是因特網(wǎng)的基本應用，第三章為WINDOWS操作的.，第四章是分別為辦公軟件word文字編輯與電子表格EXCEL，第五章電子郵件的使用，第六重新對第一章進行補充詳細說明。

　　3、重、難點：重點在于使學生熟悉計算機的基本操作，能熟練使用WINDOWS的操作，以及word、excel的使用；難點在于對程度不一的學生，特別是從未操作過計算機的學生，要在短短幾個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤。

　　四、教學措施

　　學生光有興趣，不一定就能學好這門科學知識，要想使學生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識，計劃采取以下措施：

　　1、對學生學習信息技術(shù)的目的進行引導，端正其學習態(tài)度。

　　2、對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。

　　3、對組都培養(yǎng)一名信息技術(shù)學生代表，由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣。

　　4、注重個體適性發(fā)展，重視環(huán)保教育，在講解WORD相關(guān)知道時，將環(huán)保教育湛透教學中，通過海報制作等方式，樹立人人參與，時刻保護我們的環(huán)境。

　　5、充分利用多媒體及網(wǎng)絡教室功能，用PowerPoint等軟件制作一些學生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學軟件來進行教學，利用多媒體加深學生的印象。每節(jié)課均采用演示操作提問解疑的方法，讓學生在觀看演示后自己動手操作，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題。這樣使學生可以即學即用，提高學生的積極性，激發(fā)學生學習興趣，加深學生印象。

計算機基礎教學計劃6

　　一、學生特點：

　　今年，20中的學生人數(shù)xx，xx學年開始，我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)學生對學習計算機有濃厚的興趣。

　　二、課程介紹

　　本課程系統(tǒng)地介紹了計算機文化、計算機基礎知識和Windows20xx

　　操作系統(tǒng)、漢字輸入和辦公自動化、文字處理軟件Word20xx、電子表格軟件Excel20xx、文檔處理軟件PowerPoint20xx和計算機網(wǎng)絡基礎等。

　　三，課程教學要求

　　1.了解計算機文化的概念；

　　2.基本掌握計算機系統(tǒng)的組成和基本工作原理；

　　3.能夠很好的使用Windows20xx操作系統(tǒng)平臺；

　　4.了解漢字編碼的概念，掌握一種Windows20xx下的漢字輸入法；

　　5.掌握文字處理軟件Word20xx的使用，能夠熟練組織和處理實用文檔；

　　6.具備電子表格軟件的基礎知識，掌握Excel20xx的使用；

　　7.掌握PowerPoint20xx的使用方法，能夠組織多媒體信息靈活發(fā)布；

　　8.了解計算機網(wǎng)絡基礎知識，掌握郵件和瀏覽器的`使用；主控outlook press/internet、Explorer，具備網(wǎng)頁制作基本技能；

　　9、了解計算機多媒體知識的應用。

　　四、課程教學時間安排

　　(略)

　　五、課程評估方法

　　考核：平時成績的40%；計算機考試占60%。

　　1.計算機考試或理論考試低于35分，始終評為不及格；

　　2.平時上課，上機檢查；課后作業(yè)；在電腦上工作；課程設計作品；課堂表現(xiàn)記錄平時成績；

　　3.對學生的學習要求。我們必須加強計算機實驗。上課認真聽講，了解知識要點，注意教學內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，在電腦上認真練習，完成各種實驗任務。

計算機基礎教學計劃7

　　一、學生基本情況

　　通過上學期對14級計算機、客服和酒店三個班的教學情況可知，大部分學生對計算機應用課有較高的學習興趣，個別學生上機課愛玩游戲，故本學期應加強對學生的引導教育，根據(jù)學生的學習興趣與個性特點，靈活運用科學的教學方法，現(xiàn)代化的教學手段，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性，使他們的基礎知識和計算機應用的操作能力都能達到一定的水平。

　　二、本期大綱教學要求

　　1、熟練掌握excel 工作表的創(chuàng)建、編輯及格式化；能夠使用公式和函數(shù)對工作表中數(shù)據(jù)進行計算；掌握工作表中數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析；學會建立圖表并能夠打印工作表。

　　2、熟練掌握powerpointXX演示文稿的創(chuàng)建、編輯及播放。

　　3、了解計算機網(wǎng)絡的概念、結(jié)構(gòu)和發(fā)展史；了解互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡協(xié)議；掌握ip地址的分類和域名；了解internet的接入方式、ie的使用和電子郵件管理；了解計算機網(wǎng)絡的信息安全和病毒的防治。

　　三、各章節(jié)教學重點及難點

　　第4章 excel XX的使用：工作簿的創(chuàng)建、保存及打開；工作表的選定、重命名、插入、刪除、移動及復制；工作表內(nèi)容的建立與編輯，工作表的格式化；公式及函數(shù)的使用；excel工作表中數(shù)據(jù)的管理；圖表的建立。

　　第5章 powerpoint XX的使用：演示文稿的創(chuàng)建；內(nèi)容的`添加及編輯版面設計；動畫設計及放映。

　　第6章 計算機網(wǎng)絡及安全：計算機網(wǎng)絡的概念、分類和組成；互聯(lián)網(wǎng)的基本功能、tcp/ip協(xié)議、域名、ip地址和接入方式；ie的使用、電子郵件的管理；計算機網(wǎng)絡信息安全和病毒的防治。

　　四、主要教學方法

　　講解法、演示法、行為導向教學法，練習法

　　五、主要教學措施

　　1、抓好教學常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和紀律行為；

　　2、以落實書本知識為主，對課本知識中的難點及重點分析透徹；

　　3、實驗課上不定期地對學生進行檢測，以壓力來促進學習的動力，從多方面帶動學生的學習積極性；

　　4、讓學生多看、多動腦筋、多練，在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗，協(xié)作交流，共同合作。

　　六、課時安排

　　周 次 主 要 教 學 內(nèi) 容 課時

　　1 常用數(shù)據(jù)表的制作

　　2 制作產(chǎn)品銷售表

　　3 制作銷售匯總表

　　4 制作產(chǎn)品銷售分析表

　　5 數(shù)據(jù)分析制作統(tǒng)計表

　　6 工作表格式設置與打印

　　7 常用演示文稿制作

　　8 制作美術(shù)作品欣賞演示文稿

　　9 期中考試

　　10 公司宣傳演示文稿的放映

　　11 internet網(wǎng)絡基礎

　　12 internet應用

　　13 網(wǎng)絡信息安全技術(shù)及病毒防治

　　14復習

　　15 復習

　　16 復習

　　17 復習

　　18 等級考試

計算機基礎教學計劃8

　　1、具有微型計算機的基礎知識（包括計算機病毒的防治常識）。

　　2、了解微型計算機系統(tǒng)的組成和各部分的功能。

　　3、了解操作系統(tǒng)的基本功能和作用，掌握Windows的基本操作和應用。

　　4、了解文字處理的基本知識，熟練掌握文字處理MS Word的基本操作和應用，熟練掌握一種漢字（鍵盤）輸入方法。

　　5、了解電子表格軟件的基本知識，掌握電子表格軟件Excel的基本操作和應用。

　　6、了解多媒體演示軟件的基本知識，掌握演示文稿制作軟件PowerPoint的基本操作和應用。

　　7、了解計算機網(wǎng)絡的基本概念和因特網(wǎng)（Internet）的初步知識，掌握IE瀏覽器軟件和Outlook Express軟件的基本操作和使用。

　　教學內(nèi)容課時安排

　　一、計算機基礎知識

　　1、計算機的發(fā)展、類型及其應用領域。

　　2、計算機中數(shù)據(jù)的表示、存儲與處理。

　　3、多媒體技術(shù)的概念與應用。

　　4、計算機病毒的概念、特征、分類與防治。

　　5、計算機網(wǎng)絡的概念、組成和分類；

　　計算機與網(wǎng)絡信息安全的概念和防控。

　　6、因特網(wǎng)網(wǎng)絡服務的概念、原理和應用。

　　2課時

　　二、操作系統(tǒng)的功能和使用

　　1、計算機軟、硬件系統(tǒng)的組成及主要技術(shù)指標。

　　2、操作系統(tǒng)基本概念、功能、組成及分類。

　　3、 Windows操作系統(tǒng)的基本概念和常用術(shù)語，文件、文件夾、庫等。

　　4、 Windows操作系統(tǒng)的基本操作和應用：

　�。�1）桌面外觀的設置，基本的網(wǎng)絡配置。

　�。�2）熟練掌握資源管理器的操作與應用。

　�。�3）掌握文件、磁盤、顯示屬性的查看、設置等操作。

　�。�4）中文輸入法的安裝、刪除和選用。

　�。�5）掌握檢索文件、查詢程序的方法。

　�。�6）了解軟、硬件的基本系統(tǒng)工具。

　　2課時三、文字處理軟件的功能和使用1、 Word的基本概念，Word的基本功能和運行環(huán)境，Word的啟動和退出。

　　2、文檔的創(chuàng)建、打開、輸入、保存等基本操作。

　　3、文本的選定、插入與刪除、復制與移動、查找與替換等基本編輯技術(shù)；

　　多窗口和多文檔的編輯。

　　4、字體格式設置、段落格式設置、文檔頁面設置、文檔背景設置和文檔分欄等基本排版技術(shù)。

　　5、表格的創(chuàng)建、修改；

　　表格的修飾；

　　表格中數(shù)據(jù)的輸入與編輯；

　　數(shù)據(jù)的排序和計算。

　　6、圖形和圖片的插入；

　　圖形的建立和編輯；

　　文本框、藝術(shù)字的使用和編輯。

　　5課時四、電子表格軟件的功能和使用

　　1、電子表格的基本概念和基本功能，Excel的'基本功能、運用環(huán)境、啟動和退出。

　　2、工作簿和工作表的基本概念和基本操作，工作簿和工作表的建立、保存和退出；

　　數(shù)據(jù)輸入和編輯；

　　工作表和單元格的選定、插入、刪除、復制、移動；

　　工作表的重命名和工作表窗口的拆分和凍結(jié)。

　　3、工作表的格式化，包括設置單元格格式、設置列寬和行高、設置條件格式、使用樣式、自動套用模式和使用模板等。

　　4、單元格絕對地址和相對地址的概念，工作表中公式的輸入和復制，常用函數(shù)的使用。

　　5、圖表的建立、編輯和修改以及修飾。

　　6、數(shù)據(jù)內(nèi)容的排序、篩選、分類匯總，數(shù)據(jù)合并，數(shù)據(jù)透視表的建立。

　　7、工作表的頁面設置、打印預覽和打印，工作表中鏈接的建立。

　　5課時五、PowerPoint的功能和使用1、中文PowerPoint的功能、運行環(huán)境、啟動和退出。

　　2、演示文稿的創(chuàng)建、打開、關(guān)閉和保存。

　　3、演示文稿視圖的使用，幻燈片基本操作（版式、插入、移動、復制和刪除）。

　　4、幻燈片基本制作（文本、圖片、藝術(shù)字、形狀、表格等插入及其格式化）。

　　5、演示文稿主題選用與幻燈片背景設置。

　　6、演示文稿放映設計（動畫設計、放映方式、切換效果）。

計算機基礎教學計劃9

　　一、學生基本情況

　　通過上學期對14級計算機、客服和酒店三個班的教學情況可知，大部分學生對計算機應用課有較高的學習興趣，個別學生上機課愛玩游戲，故本學期應加強對學生的引導教育，根據(jù)學生的學習興趣與個性特點，靈活運用科學的教學方法，現(xiàn)代化的教學手段，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性，使他們的基礎知識和計算機應用的操作能力都能達到一定的水平。

　　二、本期大綱教學要求

　　1、熟練掌握Excel 工作表的創(chuàng)建、編輯及格式化；能夠使用公式和函數(shù)對工作表中數(shù)據(jù)進行計算；掌握工作表中數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析；學會建立圖表并能夠打印工作表。

　　2、熟練掌握PowerPoint20xx演示文稿的創(chuàng)建、編輯及播放。

　　3、了解計算機網(wǎng)絡的概念、結(jié)構(gòu)和發(fā)展史；了解互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡協(xié)議；掌握IP地址的分類和域名；了解Internet的接入方式、IE的使用和電子郵件管理；了解計算機網(wǎng)絡的信息安全和病毒的防治。

　　三、各章節(jié)教學重點及難點

　　第4章 Excel 20xx的使用：工作簿的創(chuàng)建、保存及打開；工作表的選定、重命名、插入、刪除、移動及復制；工作表內(nèi)容的建立與編輯，工作表的格式化；公式及函數(shù)的使用；Excel工作表中數(shù)據(jù)的管理；圖表的建立。

　　第5章 PowerPoint 20xx的使用：演示文稿的.創(chuàng)建；內(nèi)容的添加及編輯版面設計；動畫設計及放映。

　　第6章 計算機網(wǎng)絡及安全：計算機網(wǎng)絡的概念、分類和組成；互聯(lián)網(wǎng)的基本功能、TCP/IP協(xié)議、域名、IP地址和接入方式；IE的使用、電子郵件的管理；計算機網(wǎng)絡信息安全和病毒的防治。

　　四、主要教學方法

　　講解法、演示法、行為導向教學法，練習法

　　五、主要教學措施

　　1、抓好教學常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和紀律行為；

　　2、以落實書本知識為主，對課本知識中的難點及重點分析透徹；

　　3、實驗課上不定期地對學生進行檢測，以壓力來促進學習的動力，從多方面帶動學生的學習積極性；

　　4、讓學生多看、多動腦筋、多練，在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗，協(xié)作交流，共同合作。

　　六、課時安排

　　周次 主要教學內(nèi)容 課時

　　1 常用數(shù)據(jù)表的制作 3

　　2 制作產(chǎn)品銷售表 3

　　3 制作銷售匯總表 3

　　4 制作產(chǎn)品銷售分析表 3

　　5 數(shù)據(jù)分析制作統(tǒng)計表 3

　　6 工作表格式設置與打印 3

　　7 常用演示文稿制作 3

　　8 制作美術(shù)作品欣賞演示文稿 3

　　9 期中考試 2

　　10 公司宣傳演示文稿的放映 3

　　11 Internet網(wǎng)絡基礎 3

　　12 Internet應用 3

　　13 網(wǎng)絡信息安全技術(shù)及病毒防治 3

　　14 復習 3

　　15 復習 3

　　16 復習 3

　　17 復習 3

　　18 等級考試

計算機基礎教學計劃10

　　本學期學校安排我擔任20xx級飯店管理班的《計算機應用基礎》課程的教學工作，為了更好的完成本學期的教學任務，特制定本學期的教學計劃，具體安排如下：

　　一、學生特點：

　　今年20xx級飯店管理班的學生人數(shù)較少，學生的基礎知識不軋實，但學生紀律較好，尊敬老師，學生之間關(guān)系較融洽，有較強烈的學習愿望。開學初我曾認真觀察，發(fā)現(xiàn)學生對計算機有濃厚的學習興趣。

　　二、課程簡介

　　本課程系統(tǒng)地介紹計算機文化概論，計算機基礎知識，Windows20xx 操作系統(tǒng)，漢字輸入和辦公自動化，文字處理軟件Word20xx，電子表格軟件Excel20xx，文稿處理軟件PowerPoint20xx及計算機網(wǎng)絡基礎等。

　　三、課程教學要求

　　1、了解計算機文化的概念；

　　2、基本掌握計算機系統(tǒng)的組成與基本工作原理知識；

　　3、具有較好地使用Windows20xx操作系統(tǒng)平臺的能力；

　　4、了解漢字編碼的概念，熟練掌握一種Windows20xx下的.漢字輸入方法；

　　5、掌握字處理軟件Word20xx的使用方法，能較熟練地進行實用文檔組織與處理；

　　6、具有電子表格軟件的基本知識，掌握Excel20xx的使用；

　　7、掌握文稿演示軟件PowerPoint20xx的使用，能靈活地組織多媒體信息進行發(fā)布；

　　8、了解計算機網(wǎng)絡的基本常識，掌握電子郵件和瀏覽器的使用；熟練掌握OutlookExpress/Internet Explorer，具有網(wǎng)頁制作的基本技能；

　　9、了解計算機多媒體的應用常識。

　　四、課程教學時間安排（略）

　　五、課程考核辦法

　　考核：平時成績占40%；上機考試占60％。

　　1．上機考試或理論考試低于35分，總評為不及格；

　　2．平時上課、上機考勤；課后作業(yè)；上機作業(yè)；課程設計作品；課堂表現(xiàn)等都記錄平時成績；

　　五、對學生的學習要求

　　學生學習強調(diào)以動手為主，必須加強上機實驗。課堂上認真聽講，理解各個知識要點，注意教學內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，上機時認真實踐，完成各個實驗任務。

計算機基礎教學計劃11

　　本學期學校安排我擔任20xx級飯店管理班的《計算機應用基礎》課程的教學工作，為了更好的完成本學期的教學任務，特制定本學期的教學計劃，具體安排如下：

　　一、學生特點：

　　今年20xx級飯店管理班的學生人數(shù)較少，學生的基礎知識不軋實，但學生紀律較好，尊敬老師，學生之間關(guān)系較融洽，有較強烈的學習愿望。開學初我曾認真觀察，發(fā)現(xiàn)學生對計算機有濃厚的學習興趣。

　　二、課程簡介

　　本課程系統(tǒng)地介紹計算機文化概論，計算機基礎知識，Windows20xx操作系統(tǒng)，漢字輸入和辦公自動化，文字處理軟件Word20xx，電子表格軟件Excel20xx，文稿處理軟件PowerPoint20xx及計算機網(wǎng)絡基礎等。

　　三、課程教學要求

　　1、了解計算機文化的概念；

　　2、基本掌握計算機系統(tǒng)的組成與基本工作原理知識；

　　3、具有較好地使用Windows20xx操作系統(tǒng)平臺的能力；

　　4、了解漢字編碼的概念，（培訓時間短，所以教學要抓住將復雜的.，縱深的內(nèi)容拋棄，去難從簡、化繁為簡。采用簡單直觀、通俗易懂、實用性強的教學手法從最基礎的開關(guān)機、鼠標、鍵盤、拼音輸入法等開始并逐步提升，達到計算機基礎操作較為熟練的程度。

　　二、教材分析

　　根據(jù)學員的具體情況，特選用計算機短期培訓教材――由西北工業(yè)大學出版社出版，李杰紅主編的《計算機基礎操作教程》。

　　三、教學目標

　　使學員在計算機基礎知識方面全面脫盲，并能具備一定的實踐操作技能，能夠滿足日常辦公應用方面的需求。

　　四、教學重點、難點

　　重點：辦公自動化

　　難點：計算機網(wǎng)絡應用

　　五、方法措施

　　1、備課：根據(jù)學員的基本情況，有針對性的選擇教材內(nèi)容，適當調(diào)整難易度，做到每節(jié)課，學員都能基本掌握。

　　2、多媒體教學：采用聲音、圖象、視頻等現(xiàn)代化教學手法激發(fā)學員學習興趣。

　　3、上機實踐輔導：加強實用操作技能的掌握。

　　4、學習互助小組：在日常學習過程中形成以“先進帶后進”的良好互助學習風氣。

　　六、教學進度

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