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小學信息技術(shù)第一冊教學計劃
日子如同白駒過隙,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的小學信息技術(shù)第一冊教學計劃,希望對大家有所幫助。
小學信息技術(shù)的工具繪制美麗的圖畫并學會保存自己的文件。
3.掌握鍵盤指法,掌握正確的打字姿勢。
2.能力訓練點:
1.掌握正確的操作鼠標方法。
2.在“畫圖”軟件中學會“復制”、“粘貼”、“翻轉(zhuǎn)”等編輯操作。
3.掌握盲打的技術(shù)。
3.德育滲透目標:
1.通過知識的學習、累積,培養(yǎng)學生注重環(huán)境保護的意識。
2.通過小組的合作探究學習,培養(yǎng)學生樂于助人的團隊精神。
3.培養(yǎng)學生良好的上機和打字習慣。
4.學習嚴謹、態(tài)度認真、不畏難的學習習慣。
5.養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識。
4、其它:
1.在內(nèi)容上,努力與其他學科緊密結(jié)合,以充分體現(xiàn)信息技術(shù),計算機和網(wǎng)絡(luò)作為工具的思想。
2.在運用上,努力與日常學習、生活相結(jié)合,培養(yǎng)學生運用信息技術(shù)解決實際問題的能力。
五、為實現(xiàn)教學目標,促進學生發(fā)展,擬采取的具體措施:
1.搞好師生關(guān)系,教師面對學生應做好全面了解,針對三年級的學生的共性和個性做到因材施教。
2.搞活教學方法,中低年級學生的教學以“趣”為主,教師應開闊自己的視野,活用各種教學方法,采用靈活手段開展課堂教學。
3.完善評價體系,面對學生學習情況,教師及時反
饋信息,使學生有所得,有所獲,產(chǎn)生學習的積極性和自主性。
六、對學習有困難的學生擬采取的轉(zhuǎn)化措施:
1.精心設(shè)計教學層次,實施分類推進,采用分層作業(yè)為學習困難學生提供選擇的機會。
2.觀察學生的學習行為,對學生學習生活給予具體的指導,使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,掌握科學的學習方法。
3.以鼓勵為主,和學生一起總結(jié)每一次小小的進步,得出好的經(jīng)驗、方法,找出仍然存在的問題,再一次進入下一輪的轉(zhuǎn)化,提高的過程中。
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