《黑羊》的教學(xué)課件

時(shí)間：2021-03-31 15:23:35 教學(xué)課件我要投稿

《黑羊》的教學(xué)課件

　　一、導(dǎo)入：

《黑羊》的教學(xué)課件

　　同學(xué)們第一單元我們學(xué)習(xí)了《為什么有貧窮和富�！�，它講述了什么中心?為什么會(huì)有貧富差距?(大家探討)今天我們學(xué)習(xí)今天，我們學(xué)習(xí)意大利作家卡爾維諾的一篇寓言《黑羊》。卡爾維諾曾獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)提名，他擅長(zhǎng)用離奇的情節(jié)和荒誕的故事來(lái)表達(dá)對(duì)人生和社會(huì)的思考。作品表面荒謬，實(shí)則寓意深刻。來(lái)體會(huì)它給我講述了什么道理。(和學(xué)生一起復(fù)習(xí)寓言的特點(diǎn))

　　二、檢查預(yù)習(xí)：

　　(一)詞語(yǔ)積累

　　1、學(xué)生交流預(yù)習(xí)整理出來(lái)的字詞

　　2、出示重點(diǎn)字詞的注音、辨析及解釋。

　　3、識(shí)記

　　4、當(dāng)堂練習(xí)檢測(cè)掌握情況(助學(xué))

　　(二)作者相關(guān)資料：

　　1、學(xué)生交流作者卡爾維諾的相關(guān)信息(學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)搜集)

　　2、出示作者主要知識(shí)并識(shí)記

　　3、檢測(cè)學(xué)生掌握情況(助學(xué))

　　4、作者名言欣賞，了解卡爾維諾作品風(fēng)格。(課件出示)

　　伊塔洛·卡爾維諾，意大利新聞工作者，短篇小說(shuō)家，作家，他的奇特和充滿想象的寓言作品使他成為二十世紀(jì)最重要的意大利小說(shuō)家之一。他有句名言：“我對(duì)于文學(xué)的前途是有信心的，因?yàn)槲抑朗澜缟洗嬖谥挥形膶W(xué)才能以其特殊的手段給予我們的感受�！彼朴诮柚恼Q的故事和離奇的情節(jié)表現(xiàn)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人的命運(yùn)的哲理思考。

　　三、感知課文，探究問(wèn)題：(師生討論交流明確。)

　　1、初讀感知：

　　讀課文，整體感知課文內(nèi)容,做好簡(jiǎn)述準(zhǔn)備,用一句話概述一下故事。

　　2、品讀：理清故事情節(jié)

　　開(kāi)端：交代故事背景――賊的國(guó)度

　　發(fā)展：誠(chéng)實(shí)人不去偷東西，別人卻偷誠(chéng)實(shí)人的東西高潮：誠(chéng)實(shí)人為小偷提供便利結(jié)局：有了貧富之別。

　　3、探究：

　�、�、快速瀏覽課文，回答以下幾個(gè)問(wèn)題：

　�、僬\(chéng)實(shí)人來(lái)到賊國(guó)之前，賊國(guó)是什么樣的狀態(tài)?

　　以偷為生，不受任何法律和規(guī)則的限制，井然有序的過(guò)著幸福生活。某個(gè)人的.財(cái)富也是他人的財(cái)富，沒(méi)有貧富分化和階級(jí)差別

　　②誠(chéng)實(shí)人來(lái)到賊國(guó)以后，他的表現(xiàn)與其它人有何不同?

　　不適應(yīng)那里的生活規(guī)則，還是保持原來(lái)的生活習(xí)慣，為了讓別人能夠偷到他家的東西，晚上出去躲避，自己不偷