《冬天之美》教學(xué)課件

時(shí)間：2021-04-01 10:01:20 教學(xué)課件我要投稿

《冬天之美》教學(xué)課件

　　教學(xué)難點(diǎn)：

《冬天之美》教學(xué)課件

　　對(duì)自然美能影響人的精神生活和人情之美的領(lǐng)悟。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　1、建構(gòu)學(xué)習(xí)課型；

　　2、一課時(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室布置；

　　2、課文分段錄音，城市污染、鄉(xiāng)村小河受化工污染的分段錄象。

　　3、信息資源設(shè)計(jì)：設(shè)有單元要點(diǎn)闡釋、學(xué)習(xí)主題、學(xué)習(xí)方法、文體知識(shí)、作家評(píng)介、集子介紹、課文原文、重難句解釋、影音天地等資料欄目，并將之設(shè)計(jì)成網(wǎng)頁(yè)供學(xué)生調(diào)閱查詢。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　導(dǎo)語(yǔ)：在許多人眼里，春天是那么美麗，夏天是那么有活力，秋天是那么成熟，都充滿了無(wú)窮魅力，卻惟獨(dú)不欣賞冬天。但是，在法國(guó)女作家喬治桑的眼里冬天卻是那么美，讓我們朗誦欣賞她的《冬天之美》，欣賞那富有異國(guó)情調(diào)的法國(guó)鄉(xiāng)村風(fēng)情。

　�。▽W(xué)生甲、乙分別朗誦第一、第二段）

　　在聽(tīng)了兩位同學(xué)精彩的朗誦之后，下邊我們用一個(gè)詞概括作者對(duì)法國(guó)鄉(xiāng)村景色的感情：

　　（學(xué)生齊答：“熱愛(ài)”）（板書(shū)）

　　那么她描繪了那些具體的景致呢？（抽二三位學(xué)生回答）

　�。�(yáng)光，麥田，常春藤，報(bào)春花、紫羅蘭、孟加拉玫瑰，百靈鳥(niǎo)，白雪……）（板書(shū)）

　　另外，大家思考“家人圍爐而坐（板書(shū)）”是否也屬于法國(guó)鄉(xiāng)村冬天之美呢？它與前面的具體景致描寫(xiě)有無(wú)區(qū)別？（學(xué)生討論回答）

　　也屬于法國(guó)鄉(xiāng)村冬天的美，它的區(qū)別是前者描寫(xiě)的是“自然美（板書(shū)）”，后者描寫(xiě)的是“人情美（板書(shū)）”。

　　下面我們想想“家人圍爐而坐”是一種什么樣的情景？給人怎樣的感受？請(qǐng)找出“家人圍爐而坐”的愉悅感受的詞語(yǔ)或句子，想象他們的幸福生活。

　　（“家人圍爐而坐”：“親切”、“時(shí)間也聽(tīng)從使喚”、“能沉靜地思索”、“精神生活異常豐富”）

　　再找出第一自然段描寫(xiě)城市環(huán)境給人的感受，想想這樣寫(xiě)的用意是什么？

　�。ǔ鞘械沫h(huán)境：“令人惡心”、“無(wú)可奈何”、“毫無(wú)生氣”

　　（用對(duì)比（板書(shū)）的手法，突出法國(guó)鄉(xiāng)村冬天的美麗和給人的愉悅感受。）