一面課文教學(xué)課件

時(shí)間：2021-04-01 16:50:59 教學(xué)課件我要投稿

一面課文教學(xué)課件

　　《一面》（第一課時(shí)）

一面課文教學(xué)課件

　　一、素質(zhì)教育目標(biāo)

　　1、感知課文，明確記敘要素

　　2、掌握肖像描寫的方法

　　3、初步體會(huì)魯迅先生關(guān)心進(jìn)步青年、無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)

　　二、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法

　　1、重點(diǎn)①：了解課文大意，初步體會(huì)魯迅先生的高尚品質(zhì)，《一面》教案�？捎脩夷罘�，及先學(xué)課文第二部分，引起對(duì)事件的好奇心，后指導(dǎo)學(xué)生速讀課文，找出各記敘要素，并據(jù)此簡(jiǎn)述事件，同時(shí)談?wù)勛约簩?duì)各人物的認(rèn)識(shí)。

　　2、重點(diǎn)②：從魯迅的肖像描寫中體會(huì)其性格、精神。結(jié)合課文內(nèi)容，可用朗讀、討論的方法體會(huì)其性格、精神。

　　3、難點(diǎn)是歸納和掌握肖像描寫的方法�？稍诜治鋈涡は駮r(shí)，引導(dǎo)學(xué)生找出其共性，歸納出寫作方法，然后通過課堂片段練習(xí)來鞏固。

　　三、教學(xué)過程：

　　導(dǎo)語

　　在我們的生活中，每天都會(huì)遇到許多人，你能對(duì)他們每一個(gè)人都有印象嗎？如果有一個(gè)人你只見過一次，以后就再也沒見過他了，你在多年后還能描述出他的樣子嗎？（視學(xué)生的情況而定過渡語）有一個(gè)叫的阿累先生和魯迅先生只見過一面，而他卻深深地記住了魯迅的樣子，這是為什么呢？下面就讓我們來看一看《一面》這篇課文。

　　（一）明確目標(biāo)

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　　（二）整體感知

　　1、介紹寫作背景（見預(yù)習(xí)提示和教師用書）

　　2、介紹作者基本情況（見素質(zhì)教育新教案）

　　（三）重點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過程

　　1、齊讀課文第二部分，明確：用了什么表達(dá)方式？（記敘、議論、抒情）

　　記敘什么事？表達(dá)了什么觀點(diǎn)？抒發(fā)了什么情感？（師生討論）

　　過渡語：如果說這篇課文我們上到這就算上完了，你對(duì)課文還有什么疑問嗎？（引出對(duì)事件的關(guān)注）

　　2、學(xué)習(xí)第一部分，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)①、③

　　⑴全班默讀課文第一部分，劃出表現(xiàn)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的句子，初中二年級(jí)語文教案《《一面》教案》。

　�、普�(qǐng)一至兩位學(xué)生說出記敘要素，并根據(jù)要素簡(jiǎn)述課文內(nèi)容。