人教版美術六下《扇面畫》教學設計

　　課題四：扇面

　　教學內(nèi)容：教材第4-5頁的扇面。

　　教學目的：

　　1、通過各種扇面的欣賞，了解祖國傳統(tǒng)文化的精髓，從而增強學生的民族自豪感。

　　2、感受扇面不同的藝術形式，并嘗試運用水墨技法作扇面繪制練習。

　　3、體驗扇子的實用性，增強學生的扇面生活情趣。

　　教學重點：了解并掌握扇面的各種不同的形式。

　　教學難點：用水墨技法繪制扇面。

　　教學過程：

　　一、演示導入：教師出示一把扇子，引導學生回憶自己扇子的特征。

　�。ㄉ刃�、扇面、圖案）

　　二、你知道扇面還有什么樣的圖案嗎？

　　三、出示“空白扇”與畫有優(yōu)美山水的扇子？讓同學選擇自己喜歡的一把，并讓學生說明一下理由。導入課題。

　　四、欣賞范作：請同學們選擇自己最喜歡的.一幅扇面，并說出原因。

　　五、進行扇面畫練習，最好能夠加入自己的一些想法。

　　六、學生自由練習，教師個別輔導。學生練習過程中可以放一些輕音樂，使學生的創(chuàng)作過程充滿美的享受。

　　七、作品展評。要求學生對自己的作品進行自評，說出自己的創(chuàng)作感受。并對同學的作品進行評價，同時教師進行點評。

　　八、課后拓展：如果感興趣請將自己在課本上畫出來的扇面裝上扇架，做成一把扇子。

【美術六下《扇面畫》教學設計】相關文章：

小學美術教案：扇面畫08-25

小學美術扇面畫教案03-31

畫扇面教學反思05-19

六年級美術《扇面畫》教學設計06-04

畫扇面教學反思范文07-29

畫扇面說課稿11-02

《畫扇面》說課稿04-21

中班美術優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《畫扇面》09-22

小學美術《日記畫》教學設計04-07