快樂拍腿的教學(xué)設(shè)計
提示：音樂教學(xué)不可避免要進行技能訓(xùn)練,要有操作。如何使這些內(nèi)容的教學(xué)有樂趣、有創(chuàng)造性，并真正具有音樂性,是音樂教學(xué)作為審美教育的重要課題。這個教案提供了一種可能。
教具準備： 聲勢譜、慢四拍樂曲音帶、打擊樂器、音條樂器、鍵盤樂器、小瓷酒盅。 附拍腿聲勢譜。
教學(xué)建議： ——教師帶領(lǐng)學(xué)生,做各種拍腿聲勢節(jié)奏(每種樣式要反復(fù)做幾次一一至少四次)。 ——由學(xué)生帶著做。 ——看聲勢譜視譜拍腿,(每小節(jié)的速度和次數(shù)根據(jù)學(xué)生水平掌握)。 ——放慢四拍速度的歌曲或樂曲，邊聽音樂邊看譜拍腿(每小節(jié)四遍)。 ——每人一件打擊樂,放剛才的錄音,請拿雙響筒的看譜敲（每小節(jié)四遍），其他樂器即興輕聲伴奏。 ——選一小節(jié)做固定音型,為童謠或已學(xué)過的歌曲伴奏。 ——放一段蒙族歌曲(如《蒙古人》、《草原戀》、《雕花的馬鞍》等)。
用小瓷酒盅做道具，學(xué)蒙古盅碗午,即興打節(jié)奏伴奏(如加簡單的動作更好)。 ——拍腿聲勢加十六分音符練習(xí)。 ——換音條樂器(取下F.B),節(jié)奏照譜(可反復(fù)數(shù)遍)，音高即興，其他同學(xué)拍腿(雙響筒保留)。 ——分組, 每組選一首童謠或兒歌編一個伴奏譜,每架音條琴選一個固定音型,節(jié)奏樂器選一個固定節(jié)奏型,。并記錄下自己小組的譜子。 ——這種方法也可移植到鍵盤樂器上(同樣去掉F.B音,或在黑鍵上)即興，可２一３人同時彈奏，其余學(xué)生用打擊樂伴奏。
教學(xué)目的：
1.節(jié)奏訓(xùn)練
2.學(xué)樂器的準備練習(xí)
3.讀譜入門：節(jié)奏譜視奏
4.聽力訓(xùn)練
5.即興演奏
6.聲勢(拍腿)在音樂教學(xué)中的應(yīng)用。
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