大班綜合教學(xué)設(shè)計(jì)：中國(guó)結(jié)
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)中國(guó)結(jié)。
中國(guó)結(jié)歷史演變的幻燈片。
背景音樂、彩色水筆、紙。
幼兒已經(jīng)做過關(guān)于中國(guó)結(jié)的知識(shí)調(diào)查。
活動(dòng)目標(biāo)
能嘗試大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。
初步欣賞中國(guó)結(jié)的美，感受中國(guó)結(jié)的審美、實(shí)用功能。
了解中國(guó)結(jié)是中國(guó)特有的一種民間工藝品，初步萌發(fā)幼兒的民族自豪感。
活動(dòng)過程
一、以禮物為線索，導(dǎo)入課題。
師：孩子們，再過半個(gè)多月馬上就要到2007年了，新的一年到來，老師有一件禮物要送給我們小朋友？（出示中國(guó)結(jié)）老師祝愿我們每一個(gè)小朋友在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，成長(zhǎng)快樂！并且祝愿老師和小朋友之間的友誼能象盤長(zhǎng)結(jié)一樣天長(zhǎng)地久�。ㄒ运投Y物引出話題，一下子拉近了老師與孩子的距離，引起了孩子的興趣。并且老師在介紹中國(guó)結(jié)的時(shí)候已經(jīng)為孩子樹立了一個(gè)介紹的范本，為下一個(gè)環(huán)節(jié)孩子的介紹作好鋪墊。）
二、認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)的外形特征，了解中國(guó)結(jié)的演變歷史。
1.幼兒介紹自己帶來的中國(guó)結(jié)。
（1）師：今天我們小朋友也帶來了中國(guó)結(jié)，把你的中國(guó)結(jié)拿出來，給你邊上的小朋友看看，講講。（孩子對(duì)同伴帶來的中國(guó)結(jié)充滿了好奇，急于想看看、摸摸，教師作為活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者，要善于捕捉孩子的心理，了解孩子的想法，給孩子以時(shí)間，讓孩子相互之間看看，交流交流。）
�。�2）嗯，我們小朋友帶來的中國(guó)結(jié)真的很漂亮，老師請(qǐng)你把你的中國(guó)結(jié)介紹給所有的小朋友聽，好不好？你可以說說你的中國(guó)結(jié)是什么顏色的？上面有些什么？它包含著什么樣的美好祝福在里面？（讓孩子來介紹自己帶來的中國(guó)結(jié)是怎樣的，是一個(gè)比較開放的問題，教師緊跟三個(gè)提問給了孩子一個(gè)介紹的落腳點(diǎn)，讓孩子有話可講，有內(nèi)容可說。）
�。�3）在介紹的過程中滲入中國(guó)結(jié)的結(jié)耳、流蘇、結(jié)體等知識(shí)。<結(jié)耳：這個(gè)在中國(guó)結(jié)上面的一圈，可以掛起來的.地方叫結(jié)耳，就像中國(guó)結(jié)的耳朵一樣。流蘇：在中國(guó)結(jié)的下面那些細(xì)心長(zhǎng)長(zhǎng)軟軟的線，有個(gè)好聽的名字叫流蘇。結(jié)體：除了流蘇和結(jié)耳以外，中間的這部分有規(guī)則的穿編叫中國(guó)結(jié)的結(jié)體。>_ 兒童網(wǎng)
（4）教師小結(jié)：中國(guó)結(jié)的主色是紅色，又配上金色、藍(lán)色、綠色，看上去特別喜慶，而且它還包含著許多吉祥、美好的含義和祝福，所以人們常在過節(jié)和遇到開心的事情的時(shí)候，就去買中國(guó)結(jié)送給自己或送給別人。（教師在讓孩子充分展示、介紹了自己的中國(guó)結(jié)以后，進(jìn)行適時(shí)地總結(jié)，提升了孩子關(guān)于中國(guó)結(jié)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。）www.
2.結(jié)合幻燈片，了解中國(guó)結(jié)的演變歷史。
小朋友我們看到的中國(guó)結(jié)都很漂亮，可是在很久很久以前最早的中國(guó)結(jié)可不是這個(gè)樣子的。那么最早的中國(guó)結(jié)是什么樣子的呢？人們是用它來干什么的呢？我們一起來看看大屏幕。啊，最早的時(shí)候，中國(guó)結(jié)怎么會(huì)是這個(gè)樣子的呢？原來在很久很久以前，還沒有文字，人們?yōu)榱擞涗浰麄兩钪邪l(fā)生的事情，就結(jié)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，在繩子上打一個(gè)結(jié)，發(fā)生了大事情就打一個(gè)大結(jié)，發(fā)生小事情呢就打一個(gè)小結(jié)。后來雖然有了文字，可以用文字來記錄事情，不用再結(jié)繩打結(jié)了，但是這種結(jié)繩打結(jié)的方法卻流傳了下來。而且結(jié)越打越漂亮，每一個(gè)結(jié)還有一層美好的含義和祝福。（關(guān)于中國(guó)結(jié)的起源很早就有“結(jié)繩記事”之說，教師結(jié)合幻燈片，用孩子能理解的語言，深入淺出地講解了中國(guó)結(jié)的演變歷史，讓孩子了解中國(guó)結(jié)是中國(guó)特有的民間工藝，凝聚著中國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和情感，符合《綱要》中指出的 “教師要充分利用資源，引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國(guó)文化的豐富和優(yōu)秀，激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感�！� ）
三、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作設(shè)計(jì)中國(guó)結(jié)。
1. 我們中國(guó)人可真了不起編織出了這么多美麗的中國(guó)結(jié)，許多外國(guó)人也喜歡我們的中國(guó)結(jié)。大家都知道2008奧運(yùn)會(huì)要在我們中國(guó)舉辦，到時(shí)候我們將要把中國(guó)結(jié)作為吉祥物送給來自世界各國(guó)的人們，把我們的中國(guó)文化帶給全世界。老師也特地為奧運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)了一個(gè)中國(guó)結(jié)，漂亮嗎？
2.我在中國(guó)結(jié)上設(shè)計(jì)了一個(gè)奧運(yùn)五環(huán)，它象征著來自世界各地的奧運(yùn)健兒們，五環(huán)的上面還有一個(gè)菱形的字牌，字牌上寫著“友誼第一，比賽第二”，希望參加奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們不要把比賽的名次看得太重要，而是要賽出水平，賽出風(fēng)格，把友誼放在第一位。
（《綱要》中指出教師要“適當(dāng)向幼兒介紹我國(guó)各民族和世界其他國(guó)家的民族文化使其感知人類文化的多樣性”，本環(huán)節(jié)中教師結(jié)合奧運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)中國(guó)結(jié)，把中國(guó)結(jié)的文化介紹給世界各國(guó)的朋友，不僅培養(yǎng)了孩子的民族自豪感，而且從小就在孩子心中樹立在世界范圍內(nèi)進(jìn)行民族文化交流的意識(shí)。）
3.鼓勵(lì)幼兒大膽想象設(shè)計(jì)創(chuàng)作中國(guó)結(jié)，教師可以引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己生活中發(fā)生的喜慶的事情來設(shè)計(jì)中國(guó)結(jié)，表達(dá)心中的祝福。（教師引導(dǎo)幼兒從自己的實(shí)際生活出發(fā)來設(shè)計(jì)中國(guó)結(jié)，表達(dá)心中的祝福，教育從生活中來，又回歸到生活中。）
四、請(qǐng)幼兒來介紹自己設(shè)計(jì)的中國(guó)結(jié)。
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