人教版三年級語文課文《語文園地四》的教學(xué)設(shè)計
學(xué)習(xí)目標(biāo)
、偻ㄟ^“讀讀認(rèn)認(rèn)”,認(rèn)識“肩、臂、瞠”等7個字。
、诶眯温曌中闻员砹x的特點識字并理解字義,學(xué)會在學(xué)習(xí)中觀察發(fā)現(xiàn)。
、蹖W(xué)習(xí)在生活中積累諺語。
、芡ㄟ^閱讀或其他途徑,了解更多科學(xué)發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的故事。
⑤樂于觀察,參與口語交際活動,并樂意把觀察到的寫下來。
課前準(zhǔn)備
、賹W(xué)生課外搜集形聲字并制成字卡,準(zhǔn)備一兩個科學(xué)發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的故事。
、诮處煖(zhǔn)備生字卡片、人體器官掛圖。
B案
回顧學(xué)習(xí),反思所得
、俳處熞龑(dǎo):本組課文已學(xué)完,你們一定從中得到不少啟發(fā),我們來交流一下好嗎?
、趯W(xué)生交流對觀察的認(rèn)識。(交流時要多加引導(dǎo)和肯定)
暢談觀察,指導(dǎo)交流
、俳處焼l(fā):這段時間,同學(xué)們玩了什么,觀察了什么,有什么發(fā)現(xiàn)嗎?現(xiàn)在交流一下我們中的發(fā)現(xiàn),好嗎?
、谥该麑W(xué)生交流。教師在學(xué)生交流時要重在引導(dǎo)學(xué)生打開思路,設(shè)法讓大家都來說,涉及范圍盡可能廣些。
、壑笇(dǎo)學(xué)生認(rèn)真傾聽別人的'發(fā)言,并提出問題或意見。
開展競賽,評選最佳
、俳M織開展觀察發(fā)現(xiàn)的競講比賽,教師提出比賽要求:
a.看誰的儀態(tài)大方、聲音響亮。
b.看誰的觀察過程說得清楚、明白。
c.看誰的發(fā)現(xiàn)更有價值。
②各組推薦一人上臺參加競賽。
③師生共同評議?稍O(shè)“儀態(tài)獎”、“觀察獎”、“發(fā)現(xiàn)獎”等獎項。
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