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孫權(quán)勸學第二課時教學設計

時間:2021-06-15 10:50:24 教學設計 我要投稿

孫權(quán)勸學第二課時教學設計范文

  學習目標:

孫權(quán)勸學第二課時教學設計范文

  1、積累文言知識。

  2、有感情地朗讀課文,分析文中人物對話時的口吻、神態(tài)、心理,體會人物語言的情味。

  3、理解文章的內(nèi)容和主旨,明白學習的重要性及對現(xiàn)實生活的指導意義。

  一、復習:

  1、《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史,記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。司馬光:字君實,陜州夏縣人,北宋政治家、史學家。

  2、翻譯下列句子:

 、、蒙辭以軍中多務。

 、、但當涉獵,見往事耳。

 、邸⑶浣裾卟怕裕菑蛥窍掳⒚。

  ④士別三日,即更刮目相待。

  二、試一試用自己的話表演,用課文的話表演

  分角色朗讀或表演:

  朗讀要求: a、由全組討論出朗讀處理方案。能充分體現(xiàn)出文中人物對話時的口吻、神態(tài)、心理和情味。

  b、朗讀者按照小組意見朗讀。

  表演要求: a、根據(jù)文章的情節(jié)結(jié)構(gòu)安排幕次、場次

  b、注意詳略的分配

  c、情節(jié)可以課文為藍本作適當?shù)南胂?/p>

  可按圖發(fā)揮想象表演:

  再次朗讀課文,注意人物對話的語氣

 。1)卿今當涂掌事,不可不學。ㄕZ重心長,諄諄告誡。)

  (2)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪。ǚ磫柧,表反問,隱見孫權(quán)對呂蒙不聽勸誡的不悅神情和責備意味。)

  (3)卿言多務,孰若孤?(反問句,否定呂蒙辭以多務的理由。要重讀強調(diào)。)

 。4)卿今者才略,非復吳下阿蒙。ǜ袊@句,要選出驚訝不解的語氣。)

 。5)大兄何見事之晚乎!(反問句,指責中帶有自豪的語氣。)

  三、理清思路:

  (一) 1、孫權(quán)與呂蒙對話的目的是什么?勸學

  2、呂蒙接受了孫權(quán)的建議嗎?就學

  3、課文是怎樣表現(xiàn)呂蒙的學習效果的?議論

  4、魯肅與呂蒙交談以后有何舉動?結(jié)友

  找出兩個詞來概括呂蒙的變化: 吳下阿蒙刮目相待

  提問:孫權(quán)是怎樣勸勉呂蒙讀書學習的?

  孤常讀書,自以為大有所益。

  勸 堅定有力 不急不惱 推心置腹 現(xiàn)身說法 循循善誘

  提問:孫權(quán)勸說的效果怎么樣?

  魯肅 大驚 呂蒙 自信 書中多閱歷胸中有丘壑

  四、分小組討論問題

  1.本文是怎樣表現(xiàn)人物性格的?

  2.為什么士別三日,即更刮目相待?

  3.魯肅為什么與呂蒙結(jié)友?

  4.呂蒙的變化對你有什么啟示?

  討論后明確

  1.本文注重以對話表現(xiàn)人物。對話言簡意豐,生動傳神,富于情味。僅寥寥數(shù)語,就使人感受到人物各自說話時的口吻、神態(tài)和心理。

  2.因為情況是在不斷變化,人也在不斷變化,不能拿老 眼光看待人。要用發(fā)展的眼光看待人和事。

  3.魯肅之所以主動與呂蒙結(jié)友,是因為魯肅為呂蒙的才略所折服而愿與之深交,表明魯肅敬才、愛才,二人情投意合。

  4.(1)讀書學習非常重要。(2)讀書給人以樂趣,給人以光彩。

 。ǎ常┮粋人即使基礎差,只要端正態(tài)度,刻苦努力,就一定能學到東西,提高自己的認識水平和辦事能力。

 。ǎ矗┣笾梢愿倪M人的`天性。

 。ǎ担└嬖V我們開卷有益的道理。讀書有益于人的發(fā)展和完善。

  簡單分析一下人物形象:

  孫權(quán):關(guān)心下屬,循循善誘。

  呂蒙:勤奮好學,自信

  魯肅:慧眼識人

  五、尋找知識點

  一、語氣詞的運用

  二、成語集錦

  三、古今異義

  四、情節(jié)處理上的特點?

  1、勸學(詳) 就學(略) 議論(詳) 結(jié)友(略)

  2、正面寫勸學經(jīng)過,通過議論之后用魯肅的驚嘆,從側(cè)面寫呂蒙學業(yè)的長進

  3、情節(jié)以對話為主

  六、總結(jié)全文:

  本文通過孫權(quán)勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書后大有長進的故事,告訴我們開卷有益的道理。本文以對話為主,用不多幾句話,就使人受到人物說話時的口吻、神態(tài)和心理。

  七、遷移訓練

  1、請說說你知道的古代有關(guān)勸學的故事或名篇。2、你收集有關(guān)學習的名言有哪些?

  八、作業(yè) :《我來勸你多讀書》

  如果你的同學不愛讀書,你能不能學習孫權(quán)的勸導方法勸導別人從學習態(tài)度 上重視學習呢?寫一篇300字左右的小作文。

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