《乘上列車去畫畫》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目的:
1、引導(dǎo)同學(xué)選用各種工具資料,采用畫、撕、剪、拼貼等多種手法進(jìn)行造型活動(dòng)。
2、通過集體作業(yè),培養(yǎng)同學(xué)同他人交流與合作的能力。
3、引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注并欣賞祖國(guó)的大好河山,激發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。
教具::錄音機(jī)、水粉、范畫、 畫掛板、火車圖片。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):指導(dǎo)同學(xué)如何畫出被遮擋物體。
同學(xué)用具: :蠟筆、水彩筆、水彩、調(diào)色盤。
教學(xué)過程:
一、組織教學(xué),安寧情緒
二、導(dǎo)入新課
1.請(qǐng)同學(xué)聽錄音(火車開來的聲音)同時(shí)教師出示能拉動(dòng)的火車列箱,并提問聽到什么聲音,導(dǎo)出題目《乘上列車去畫畫》。
三、講授新課
1.教師出示貼有一節(jié)車箱的掛板,用各種水果貼片進(jìn)行貼畫讓同學(xué)觀察貼的是否正確、合理,并說一說為什么?之后,教師講解物體的前后遮擋局部的畫法,物體在車箱里的繪畫順序是:由下向上畫、由前向后畫。
2.教師演示畫畫箱的車箱畫法四句話:
(1)先畫車箱長(zhǎng)方形。
(2)再畫車輪小圓形。
(3)火車鐵軌兩條線。
(4)車身圖案任你添。
其中車身圖案可以用點(diǎn)、線、面來裝飾(注意:自身的本子有多大,車箱的長(zhǎng)度畫多長(zhǎng)。)
3.啟發(fā)同學(xué)根據(jù)教師在黑板上的`范畫的車箱,自身還能畫出什么樣的車箱外形。
4.引導(dǎo)同學(xué)發(fā)揮想象力把火車箱裝滿各種貨物,并讓同學(xué)到黑板上來把車箱畫滿自身喜歡的東西。
四、同學(xué)練習(xí)
1.再次提示同學(xué)物體被遮擋局部畫法。
2.教師巡視指導(dǎo)(放音樂)。
五、課堂總結(jié)
1.再次提示同學(xué)作品一個(gè)連一個(gè)貼在黑板右側(cè)變成一列裝滿貨物的火車,并讓同學(xué)評(píng)說哪個(gè)車的好與壞。
2.教師總結(jié)發(fā)言,引導(dǎo)同學(xué)說一說應(yīng)把這么多的東西送到祖國(guó)四面八方,最后放一段火車漸漸開走的,表示司機(jī)叔叔開著火車帶著同學(xué)的心愿走遠(yuǎn)。
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