北京版一年級數(shù)學(xué)學(xué)看鐘表教學(xué)設(shè)計
教案背景：
1.面向?qū)W生：小學(xué)
2.學(xué)科：數(shù)學(xué)
3.課時：第一課時
4.學(xué)生課前準(zhǔn)備:
1）預(yù)習(xí)教材第1112頁
2）準(zhǔn)備好一個鐘表。
教學(xué)課題：
1.結(jié)合現(xiàn)實情境初步認(rèn)識鐘表，能正確認(rèn)讀整時和半時，會辨認(rèn)大約幾時。
2.在認(rèn)識鐘表的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
3. 建立初步的時間觀念，養(yǎng)成按時作息的良好習(xí)慣。
教材分析：
本單元是時間教學(xué)的起始單元，主要認(rèn)識鐘表面上的整時和半時。教材先讓學(xué)生認(rèn)識鐘面上的時針和分針，分清時針和分針，使學(xué)生結(jié)合實際初步學(xué)會看鐘表。在此基礎(chǔ)上再認(rèn)識鐘表面上整點、半點的時間，理解大約幾時的含義。
教學(xué)方法：
小組合作學(xué)習(xí)、自主探究的學(xué)習(xí)方法
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識鐘表，知道鐘面上的短針叫時針，長針叫分針。
2.結(jié)合現(xiàn)實情境初步認(rèn)識鐘表，能正確認(rèn)讀整時和半時，會辨認(rèn)大約幾時。
3.在認(rèn)識鐘表的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
4.建立初步的時間觀念，養(yǎng)成按時作息的良好習(xí)慣。
5.教學(xué)重點：認(rèn)識整時和半時是本單元的重點。
教學(xué)過程：
一、 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
1. 老師請小朋友猜謎。
出示謎面。
短腿腿， 圓臉膛
耳朵長在腦袋上
肚里聲聲滴答響
提醒我們早起床
-------（打一生活用品）
學(xué)生猜謎，說出謎底。（板書課題：學(xué)看鐘表）
2. 師：看課本11頁的插圖，老師給學(xué)生打電話的`場面。仔細觀察畫面，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？
生1：老師問小朋友什么時間到家的？
生2：小力是什么時間到家的？
生3：小云是什么時間到家的？
生4：小青是什么時間到家的？
生5：小林是什么時間到家的？
師：同學(xué)們提了這么多問題，真不錯。要想知道他們是什么時間到家的，我們就要學(xué)看鐘表。
二、新授
1. 認(rèn)識鐘面
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