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快樂的國慶節(jié)教學設計

時間:2021-06-17 19:56:39 教學設計 我要投稿

快樂的國慶節(jié)教學設計

  教學目標:

快樂的國慶節(jié)教學設計

  1、培養(yǎng)學生尊敬國旗、國徽、熱愛祖國的美好情感。

  2、通過學習,使學生知道我國的國慶節(jié),知道新中國誕生的一些故事,初步了解祖國的一些概況。

  教學準備:

  1、布置學生收集新中國誕生的故事,歡度國慶的新聞等內容。

  2、教師準備兒童畫框,學生準備畫筆。

  3、教師與學生共同準備“賽歌會”的節(jié)目。

  4、布置教室。

  教學過程:

  活動(一)

  1、播放歌曲《今天是你的生日,我的中國》

  2、師:這首歌唱的是什么?那你們知道我國的生日是哪一天?

  3、出示照片:(1949年10月1日天安門城樓上毛澤東主席莊嚴宣布中華人民共和國成立了的照片)

  4、師:那么曾經看見過這張照片嗎?誰能說說你對這張照片有哪些了解?

  5、師生共同參與、交流。

  6、師:1949年10月1日,天安門城樓上,毛澤東主席莊嚴宣布:“中華人民共和國成立了!”從此,中國像巨人一樣屹立于世界的東方。今年是2004年10月1日,我們算一算今年是新中國成立多少周年?

  7、出示課件:(學生填空)

  我國的國慶節(jié)是( )月( )日

  今年是國慶( )周年。

  8、師小結。

  活動(二)。

  1、師:全國各族人民是如何歡度國慶節(jié)的?請大家交流收集到的國慶的新聞。(學生介紹時,播放多媒體課件中相關的內容,進行演示,有農村舞龍隊的表演場面,萬人登長城的場面,國慶閱兵式的場景等)

  2、師小結:全國各族人民通過各種形式歡度國慶節(jié),除了剛才介紹的這些形式,還有不少人利用7天長假去游覽祖國的壯麗河山吧。請閉上眼睛。

  3、播放多媒體課件。(讓學生一睜開眼睛,就看到祖國美麗的景色,配上音樂及介紹)

  4、小記者上臺:(先自我介紹)

  聽說你們剛才去游覽了祖國的大好河山,今天我特意來這里采訪你們,請同學們談談游覽后的感受。

  5、播放多媒體課件,小記者請大家認一認:

  這是祖國哪個抵擋的美麗景色?能不能在地圖上找到這些地方?

  (中間是中國地圖輪廓,有各省區(qū)界限和長江、黃河。周圍有一些圖片,與地圖上進行對應的連線。)

  6、學生進行連線。

  7、小記者再請同學找一找。(看誰先找到北京、香港、臺灣、長江、黃河及自己所在的省、市)

  8、小記者答謝,教師總結。

  活動(三)

  1、師:小朋友們,上節(jié)課,我們了解了有關國慶的許多知識,并與小記者一起欣賞了祖國壯麗的山河。今天這節(jié)課,就讓我們用自己喜歡的.方式,共同歡度國慶吧!你們瞧,我還特地請小記者來與我們一起歡度國慶呢。

  2、小記者進來向大家問好。

  3、師介紹活動內容、步驟、方法。

  4、學生在教師準備的兒童畫框上畫出祖國的大好河山及巨大的變化。

  5、畫好后,請部分學生展示并介紹自己的畫。(教師與小記者適時進行點評)

  6、全體學生把自己的畫貼在教室里。

  活動(四)

  1、師:我們用自己的畫筆畫出了祖國的美麗和變化,我們還要用自己的歌聲來歌唱偉大的祖國。

  2、學生以自由結合的形式進行賽歌會。

  3、由小記者在活動即將結束時走到同學當中進行采訪:在這次活動中,你有什么體會?為什么感到很快樂?(播放多媒體課件,作為背景)

  4、全班齊唱《今天是你的生日,我的中國》,活動結束。

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  教學目標:

快樂的國慶節(jié)教學設計

  1、培養(yǎng)學生尊敬國旗、國徽、熱愛祖國的美好情感。

  2、通過學習,使學生知道我國的國慶節(jié),知道新中國誕生的一些故事,初步了解祖國的一些概況。

  教學準備:

  1、布置學生收集新中國誕生的故事,歡度國慶的新聞等內容。

  2、教師準備兒童畫框,學生準備畫筆。

  3、教師與學生共同準備“賽歌會”的節(jié)目。

  4、布置教室。

  教學過程:

  活動(一)

  1、播放歌曲《今天是你的生日,我的中國》

  2、師:這首歌唱的是什么?那你們知道我國的生日是哪一天?

  3、出示照片:(1949年10月1日天安門城樓上毛澤東主席莊嚴宣布中華人民共和國成立了的照片)

  4、師:那么曾經看見過這張照片嗎?誰能說說你對這張照片有哪些了解?

  5、師生共同參與、交流。

  6、師:1949年10月1日,天安門城樓上,毛澤東主席莊嚴宣布:“中華人民共和國成立了!”從此,中國像巨人一樣屹立于世界的東方。今年是2004年10月1日,我們算一算今年是新中國成立多少周年?

  7、出示課件:(學生填空)

  我國的國慶節(jié)是( )月( )日

  今年是國慶( )周年。

  8、師小結。

  活動(二)。

  1、師:全國各族人民是如何歡度國慶節(jié)的?請大家交流收集到的國慶的新聞。(學生介紹時,播放多媒體課件中相關的內容,進行演示,有農村舞龍隊的表演場面,萬人登長城的場面,國慶閱兵式的場景等)

  2、師小結:全國各族人民通過各種形式歡度國慶節(jié),除了剛才介紹的這些形式,還有不少人利用7天長假去游覽祖國的壯麗河山吧。請閉上眼睛。

  3、播放多媒體課件。(讓學生一睜開眼睛,就看到祖國美麗的景色,配上音樂及介紹)

  4、小記者上臺:(先自我介紹)

  聽說你們剛才去游覽了祖國的大好河山,今天我特意來這里采訪你們,請同學們談談游覽后的感受。

  5、播放多媒體課件,小記者請大家認一認:

  這是祖國哪個抵擋的美麗景色?能不能在地圖上找到這些地方?

  (中間是中國地圖輪廓,有各省區(qū)界限和長江、黃河。周圍有一些圖片,與地圖上進行對應的連線。)

  6、學生進行連線。

  7、小記者再請同學找一找。(看誰先找到北京、香港、臺灣、長江、黃河及自己所在的省、市)

  8、小記者答謝,教師總結。

  活動(三)

  1、師:小朋友們,上節(jié)課,我們了解了有關國慶的許多知識,并與小記者一起欣賞了祖國壯麗的山河。今天這節(jié)課,就讓我們用自己喜歡的.方式,共同歡度國慶吧!你們瞧,我還特地請小記者來與我們一起歡度國慶呢。

  2、小記者進來向大家問好。

  3、師介紹活動內容、步驟、方法。

  4、學生在教師準備的兒童畫框上畫出祖國的大好河山及巨大的變化。

  5、畫好后,請部分學生展示并介紹自己的畫。(教師與小記者適時進行點評)

  6、全體學生把自己的畫貼在教室里。

  活動(四)

  1、師:我們用自己的畫筆畫出了祖國的美麗和變化,我們還要用自己的歌聲來歌唱偉大的祖國。

  2、學生以自由結合的形式進行賽歌會。

  3、由小記者在活動即將結束時走到同學當中進行采訪:在這次活動中,你有什么體會?為什么感到很快樂?(播放多媒體課件,作為背景)

  4、全班齊唱《今天是你的生日,我的中國》,活動結束。