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《黃河魂》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-17 11:21:53 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《黃河魂》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)要求

《黃河魂》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.通過(guò)學(xué)習(xí),了解壺口瀑布的雄偉壯觀,感受祖國(guó)的母親河——黃河的偉大。

  2.通過(guò)朗讀體會(huì)課文中歷蘊(yùn)含的思想感情——對(duì)祖國(guó)山河的贊美和熱愛。

  3. 欣賞并積累文中的好詞句。

  4.有感情地朗讀課文。

  重難點(diǎn)、關(guān)鍵

  1.通過(guò)學(xué)習(xí),了解壺口瀑布的雄偉壯觀,感受祖國(guó)的母親河—黃河的偉大。

  2.通過(guò)朗讀,體會(huì)課文小所蘊(yùn)含的思想感情—對(duì)祖國(guó)山河的贊美和熱愛。

  課時(shí)劃分

  一課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程

  一、課前談話,揭題。

  同學(xué)們,你們列過(guò)黃河嗎?見過(guò)黃河壯觀的景色嗎?你對(duì)黃河有哪些了解?請(qǐng)你向大家作個(gè)介紹。

  (生介紹)黃河是我國(guó)第二大河,素有母親河之稱。黃河流域是中華民族的發(fā)源地。最早的黃河流域氣候溫暖,森林茂密,大地肥沃,它有著悠久的歷史,有著中華民族的精神,作為中華兒女,都為它感到驕傲與自豪)

  (在陜西的災(zāi)川、山西的吉縣之間,黃河的`河面從500米以上的寬度猛然縮為50米左右,河水驟然落下,形成了萬(wàn)里黃河最壯觀的瀑布—壺口瀑布。)

  今天,讓我們隨作者一起來(lái)到黃河邊上,欣賞壺門瀑布那壯觀的景

  象,感受偉大的母親河的壯觀。(板:黃河魂)

  二、引導(dǎo)看錄相或50元人民幣的版面圖案,從直觀上感受壺口瀑布的壯美。

  1.投影50元人民幣,指導(dǎo)學(xué)生觀看,說(shuō)說(shuō)總體感覺。

  2.播放錄柏,從形、聲兩方面進(jìn)—步感受(在生觀看時(shí),師可適當(dāng)朗讀課文片斷。(如文2—4自然段)

  三、初讀課文,解決生字詞。

  1.自由讀文,劃出生字詞拼讀.注意讀準(zhǔn)字音。(稍后師可用生字卡片檢查正音。)

  2.遇到不會(huì)讀或不理解的字例運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法解決。

  四、再讀課文,做到比較正確地朗讀。

  分小織分白然段讀文,其余正音,評(píng)價(jià)。

  五、在評(píng)的基礎(chǔ)上能較連貫地朗讀課文。

  1.邊讀邊劉出你認(rèn)為寫得美的語(yǔ)句,并說(shuō)說(shuō)美在哪里。

  2.師結(jié)合學(xué)生的劃句讀句,指導(dǎo)朗讀。

  (1)第三自然段.將瀑布比作千萬(wàn)條張牙舞爪的黃鱗巨龍,從形狀上寫出瀑布的雄壯,用擬人的手法寫出水流的急。朗瀆時(shí),語(yǔ)速要稍快,語(yǔ)氣要雄壯。

  (2)第四自然段,把瀑布比作千軍萬(wàn)馬和千萬(wàn)條巨龍.寫出瀑布的來(lái)勢(shì)兇猛,勢(shì)不可擋,從形狀和聲音兩個(gè)方面寫到了瀑布的雄偉,使人讀了身臨其境。

  (3)第五自然段,按山高到低的順序?qū)懗隽艘衍S落的和已跌落的浪濤相沖撞時(shí)產(chǎn)生的強(qiáng)大氣勢(shì),作者寫得具體形象,要在朗讀指導(dǎo)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生想象瀑布的壯美。

  (4)前面這三個(gè)自然段作者從耳聞、目睹兩個(gè)方面來(lái)突出瀑布的壯美,引導(dǎo)學(xué)生從第六自然段伐出詞語(yǔ)來(lái)概括出瀑布的特點(diǎn)和作者雙看的感受。

 、僖龑(dǎo)學(xué)生模仿“震撼、折服、感染、激動(dòng)”補(bǔ)出省略號(hào)后的詞,寫出

  自己讀后的感受。如:敬佩、驚嘆、嘆為觀止…進(jìn)一步體會(huì)“全身心的融化”的意思。

  ②從第六自然段中體會(huì)作者用“黃河魂”為題,而不用“壺口瀑布”

  為題的含義    寫“壺口瀑布”的話僅僅是寫景.體現(xiàn)不出黃河的雄壯

  和令人折服的精神,無(wú)法表達(dá)作者對(duì)黃河的熱愛之情。作者表面歌頌壺口瀑布,歌頌黃河,實(shí)際是贊美偉大的祖國(guó)。

  (5)指導(dǎo)感情讀最后一節(jié),讀出對(duì)黃河的無(wú)比崇敬和熱愛。(有條件可放手讓學(xué)生背誦,脫稿朗頌。)

  六、指導(dǎo)有感情地朗讀全文,讀后回答第一節(jié)中的作者的疑慮:作者看過(guò)壺口瀑布后,還會(huì)覺得“觀景不如聽景”嗎?

  七、談話。

  學(xué)了課文.你有什么感受嗎?你最想說(shuō)什么,大膽說(shuō)出來(lái)交流。

 。ǹ梢允窍蛲①澝,也可以是想將這些情景介紹結(jié)別人聽,將課文朗頌給別人聽,或用圓筆把它們畫下來(lái)……)

  八、小結(jié)。

  黃河是我們的母親河,我們?yōu)樽约菏屈S河的兒女感到自豪,同時(shí),

  也為了讓我們的祖國(guó)更加輝煌燦爛,我們現(xiàn)在就應(yīng)該努力學(xué)習(xí),將來(lái)建

  設(shè)咱國(guó)家。

  九、作業(yè)。

  1.抄出文中你認(rèn)為美的語(yǔ)句。

  2.閱讀有關(guān)介紹黃河的書籍。

  3. 抄寫下列詞語(yǔ)。

  如雷灌耳  氣勢(shì)磅礴  驚天動(dòng)地  煙消云散

  鋪天蓋地  昂首翹尾  排山倒海  接因而至

  雷霆萬(wàn)鈞  所肉披靡  勢(shì)不可擋  震天動(dòng)地

  前呼后擁  震耳欲聾  撼天動(dòng)地  泰山壓頂

  山呼海嘯  瞬息萬(wàn)變  前趕后繼  無(wú)堅(jiān)不摧

  這些詞語(yǔ)中可以用來(lái)形容聲音的有:

  板書設(shè)計(jì):          23黃河魂

  目睹奇觀               震撼、折服

  }   令人 {                }  贊美

  耳聞轟鳴               感染、激動(dòng)

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