一面五星紅旗優(yōu)秀教學設計

時間：2021-06-25 14:43:29 教學設計我要投稿

一面五星紅旗優(yōu)秀教學設計

　　設計理念

一面五星紅旗優(yōu)秀教學設計

　　以語言為載體，抓住關鍵詞句，抓住人物的動作，在教師設置的問題情境中，切己體察，通過想象、朗讀，逐層體會人物的內心世界，深刻感悟我對國旗、對祖國的赤子真情。

　　教學流程

　　一、巧妙導入，鋪設情感基調

　　1。多媒體出示一面鮮艷的五星紅旗，引導學生明白五角星及五星紅旗本身的象征意義。

　　2。過渡：五顆五角星象征共產(chǎn)黨領導下的各族人民大團結和人民對黨的衷心擁護，五星紅旗代表著我們偉大祖國的主權和尊嚴，我們可以從《國旗護衛(wèi)隊隊歌》中深刻地感受到這一點。（多媒體出示《國旗護衛(wèi)隊隊歌》歌詞，在背景音樂的烘托下，教師深情誦讀）今天，就讓我們共同走進一位中國留學生在異國他鄉(xiāng)用自己平凡而偉大的舉動維護國旗的神圣與尊嚴的感人故事──教師相機板書課題，引導學生深情朗讀課題。

　　二、初讀課文，感知故事大意

　　1�？焖贋g覽課文，把握故事大意。

　　師：請同學們快速瀏覽課文，看誰能在最短的時間最為準確地把握課文的主要內容。

　�。▽W生快速讀文、講述故事大意、簡要概括故事）

　　2。再讀課文，掃除閱讀障礙。

　　（1）提出學習要求：

　�、俳柚匆簦x準生字字音；

　　②把課文讀正確讀通順；

　�、塾龅讲焕斫獾�'字詞聯(lián)系上下文想想。

　�。�2）學生按照學習要求或獨立或同位展開學習活動；教師于座間巡視，了解學情，加強對個別同學的學習指導。

　�。�3）檢查學習效果。

　�、贆z查字詞認讀情況：檢查時注意指導學生讀準凝豎攤的字音，指導學生辨清窄漆鼻摔的字形，指導學生正確讀寫漆黑、壯膽、無影無蹤、荒無人煙、處境、交易、驚奇、猶豫、反應、摔倒、費用等詞語。