課文三個小板凳教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過閱讀愛因斯坦制作三個小板凳的故事，學(xué)習(xí)他不怕失敗，認(rèn)真塌實的精神品質(zhì)。
2、正確、流利、有感情的'朗讀課文。
3、認(rèn)識10個生字。
教學(xué)重難點：
體會愛因斯坦成為科學(xué)家的原因。
教學(xué)準(zhǔn)備：字卡
教學(xué)流程：
一、導(dǎo)入
同學(xué)們喜歡故事嗎？今天我們來讀一讀《三個小板凳》這個故事，看看你會有什么收獲。
二、自讀感知
1、自讀文前提示，明確閱讀要求。
2、借助拼音讀課文，要讀準(zhǔn)字音。遇到生字和讀不通順的地方，多讀幾遍，達(dá)到正確、流利。
3、指名讀課文，檢查自讀情況。
4、默讀課文思考：從愛因斯坦小時侯制作小板凳的故事中，找出他長大以后成為大科學(xué)家的原因。
三、理解感悟
1、小組互動：討論愛因斯坦成為科學(xué)家的原因。
2、指名朗讀課文2、3段。
3、聯(lián)系講這個故事。
4、識字教學(xué)
開火車讀生字卡，并且用字組詞，用詞說話。
四、擴(kuò)展練習(xí) 開一個小故事會。
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