在馬克思墓前的講話教學(xué)設(shè)計(jì)模版
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識和能力:
、 使學(xué)生通過本文的學(xué)習(xí),能夠把握文章的結(jié)構(gòu),并品味文章的語言。
⑵ 掌握悼詞的一般寫法。
2、過程和方法:
閱讀課文,運(yùn)用學(xué)到的有關(guān)知識來分析欣賞。
3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀:
了解馬克思的卓越貢獻(xiàn)并感受、學(xué)習(xí)馬克思勇于創(chuàng)新,注重實(shí)踐、科學(xué)求實(shí),無私奉獻(xiàn)等偉大精神。
【教學(xué)重點(diǎn)】
體會本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),邏輯嚴(yán)密的特點(diǎn)。
【教學(xué)難點(diǎn)】
議論、抒情相結(jié)合,議論中飽含著強(qiáng)烈的感情的寫作方法。
【教學(xué)時(shí)數(shù)】
1課時(shí)。
【教學(xué)步驟】
一、導(dǎo)入課文
用魯迅的詩句“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著”,導(dǎo)入課文;并讓學(xué)生簡介課前查閱到的.本文的寫作背景。
二、讓學(xué)生閱讀課文并列出結(jié)構(gòu)提綱,教師指導(dǎo)同學(xué)歸納總結(jié)
第一部分:描述馬克思的逝世。
第二部分:評價(jià)馬克思的功績。
1、“不可估量的損失”(從實(shí)踐和理論兩個方面)
2、革命理論:
人類歷史發(fā)展的一般規(guī)律
資本主義社會的特殊規(guī)律
許多領(lǐng)域有獨(dú)到發(fā)現(xiàn)
3、革命實(shí)踐:
注重實(shí)踐。
參加實(shí)踐。
第三部分:論述馬克思的影響。
敵人:驅(qū)逐他,他,詛咒他
戰(zhàn)友:尊敬他,愛戴他,悼念他
第四部分:預(yù)見馬克思的不朽。
“他的英名和事業(yè)將永垂不朽!”
小結(jié):結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而邏輯嚴(yán)密。
三、結(jié)合原文重點(diǎn)詞語,引導(dǎo)學(xué)生討論,欣賞體會語言特點(diǎn)
承遞性語句:“這個人的逝世,對于……”
“不僅如此。”
“一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)……”
“他作為科學(xué)家就是這樣,但是……”
“因?yàn)轳R克思首先是一個革命家!
“正因?yàn)檫@樣……”
過渡性段落:第2段,第6段
總括性段落:第5段,第8段
小結(jié):語言準(zhǔn)確而感情深沉,議論、抒情相結(jié)合,議論中飽含著強(qiáng)烈的感情
四、教師提問
我們今天應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)馬克思?
學(xué)生發(fā)言,討論,老師指導(dǎo)點(diǎn)評。
小結(jié):課文中體現(xiàn)出馬克思的精神有思考一切,勇于創(chuàng)新,注重實(shí)踐、科學(xué)求實(shí),無私奉獻(xiàn)等等。對于今天的中學(xué)生來講,特別應(yīng)該學(xué)習(xí)馬克思志向高遠(yuǎn)的精神:“在選擇職業(yè)時(shí),我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美!薄叭绻覀冞x擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè),那么,我們就不會被任何重負(fù)所壓倒,因?yàn)檫@是為全人類所作出的犧牲;那時(shí),我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的歡樂,我們的幸福將屬于千百萬人。我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí),但將永遠(yuǎn)存在,而面對我們的骨灰,高尚的人們將灑下熱淚!”(馬克思17歲時(shí)所作:《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》)
向?qū)W生推薦課外讀物:《馬克思的青年時(shí)代》(尼·拉賓)、《馬克思的自白》(瓦·奇金)、《馬克思秘史》(沙葉新)、《回憶馬克思恩格斯》(保爾·拉法格等)
五、讓學(xué)生結(jié)合課文總結(jié)悼詞的一般寫法
明確:從內(nèi)容看,悼詞是對死者表示哀悼的話,所以開頭一般介紹死者逝世的原因、時(shí)間、地點(diǎn)及其享年,還有死者生前的身份職務(wù);然后追述死者的經(jīng)歷和一生中做出的成就貢獻(xiàn),并做出評價(jià);最后對自者表示哀悼之情,對參加悼念儀式的人提出希望和要求等等。從表達(dá)方式看,有敘述,有議論,兼有抒情,抒情貫穿著全文。
六、課外作文
寫一篇題為《在馬克思墓前的思考》的隨筆。字?jǐn)?shù)不限。
【教后感】
1、可在課前讓學(xué)生閱讀江澤民在鄧小平同志逝世大會上所致的悼詞,了解悼詞的寫法。
2、要讓青年學(xué)生通過更深地了解、學(xué)習(xí)馬克思,努力把自己的言行與祖國的前途命運(yùn)相聯(lián)系,所以我設(shè)計(jì)了題目為《在馬克思墓前的思考》的隨筆練習(xí)。
3、可以適當(dāng)?shù)亟柚嗝襟w進(jìn)行教學(xué)。
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