兩個農(nóng)夫教學設計
【教材分析】
這篇課文寫了兩個農(nóng)夫在秋收后都從自己角度出發(fā)，一個認為趁天冷之前賣�？梢詮闹蝎@利，另一個認為天冷前買牛節(jié)省金錢。買賣成交后，兩個農(nóng)夫卻分別得到了不同的結果。
【教學目標】
通過這個故事，揭示了看待問題，處理事情不僅要從自己的角度出發(fā)，還要換個角度從別人的'立場審視問
教學目標：
1、熟讀課文，引導學生學會換角度審視問題。
2、積累閱讀資料。
教學過程：
1、自讀課文，說說文章的主要內(nèi)容。
2、兩個農(nóng)夫各自有怎樣的盤算，結果如何？
3、你怎樣看待這兩個老農(nóng)？
4、小組討論：賣牛者和買牛者還應該想到什么？分別給兩個老農(nóng)提建議，然后寫下來。
5、討論交流。
6、齊讀課文。
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