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我是中國人教學(xué)設(shè)計

時間:2021-07-04 14:09:04 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

我是中國人教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo)

我是中國人教學(xué)設(shè)計

  1通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解一些關(guān)于京劇的基本常識。

  2演唱時注意氣息飽滿,字頭清楚,能夠有表情地演唱這首歌曲。

  3“有板有眼”的節(jié)奏特點,以及前倚音,波音,拖腔的裝飾。

  重點難點

  會唱《我是中國人》,進一步體驗以京劇音樂為素材而創(chuàng)作的濃郁京韻,學(xué)做一個堂堂正正的中國人。

  教學(xué)課時 一課時

  教學(xué)用具 PPT

  教學(xué)過程

  一、 京劇導(dǎo)入

  播放《紅燈記》中的一段旋律。

  師:同學(xué)們今天老師帶來了一段音樂,請你聽一聽。

  誰能說說看剛才聽到的這段音樂是我國戲曲中哪一種劇種?

  二、 簡介京劇

  師:1.京劇是我國的國粹,集“唱(唱功)、念(念白)、做(表演)、打(武打)”于一體的。

  在我們的家鄉(xiāng)有哪些地方戲呢?

  2.京劇的四個行當(dāng):生旦凈丑(用以區(qū)別人物,生是男人,旦是女人,凈是有性格的男人,丑是小丑)。

  3.欣賞京劇的服飾。

  三、 簡介戲歌

  1、 今天老師帶來了一首歌曲請你聽一聽。

  2、 剛才這首歌曲跟我們以往學(xué)的歌曲有什么不一樣嗎?(這首歌是戲歌)

  3、那你知道什么是戲歌嗎?用戲曲的音樂素材創(chuàng)作的歌曲就叫戲歌,戲歌是戲曲這種傳統(tǒng)而古老的'藝術(shù)形式與當(dāng)代流行因素結(jié)合的產(chǎn)物。它是歌中有戲,戲中有歌,深受大家的喜愛。

  四、 學(xué)唱新歌

  1、 再次聆聽這首歌曲。

  師:剛才的那首歌就是我們今天要學(xué)帶有京韻味的戲歌《我是中國人》,讓我們再來聆聽一遍,你發(fā)現(xiàn)沒有這首歌曲每一小節(jié)都只有一拍。

  2、你知道2/4拍的強弱關(guān)系嗎?(學(xué)生回答)那1/4拍的強弱關(guān)系你知道嗎?對,只有強拍,那是因為這首戲歌吸取了京劇西皮流水的特點,只有強拍沒有弱拍。京劇的唱腔節(jié)奏講究板眼,在戲曲中強拍叫做板,弱拍叫做眼,這首戲歌就是有板無眼。讓我們跟這音樂來輕輕地劃拍,注意一小節(jié)只有一拍哦。(播放音樂)www-2-1-cnjy-com

  2. 學(xué)唱歌曲中的旋律

  師:下面我們一起來學(xué)習(xí)這首有京韻味的戲歌。同學(xué)們,我們先來看這條旋律,注意這里有一個什么休止符?碰到他時我們應(yīng)該怎么辦?我們用跺腳表示把它空出來。老師唱譜子來試一試。(學(xué)唱歌譜)21·世紀(jì)*教育網(wǎng)

  老師也來唱一唱,聽聽跟你們有什么不一樣?

  對,這個是波音,它是一種裝飾音,能使歌曲增添戲曲的味道,我們一起來試一試。(學(xué)生加上波音唱歌譜)

  第2條旋律 出示歌曲中帶有倚音的旋律

  師:我們來看這一條旋律,老師唱譜子,一起來學(xué)唱?赐瑢W(xué)們這么快就學(xué)會了,那請你來聽一聽我唱得跟你們有什么地方不一樣。這里的連音線如何把它唱準(zhǔn)呢?

  3.這兩條旋律都是這首戲歌中的,我們一起去找一找。(聽音樂)找到了嗎?好,我們一起來學(xué)唱一下。注意劃拍,休止符。21 4.學(xué)唱最后一句

  最后這一段旋律比較長,但歌詞卻只有一個字“人”,這是戲曲中的一大特點,叫做拖腔。同學(xué)們聽老師唱譜子,邊聽邊數(shù)拍子。

  我們先唱前面9小節(jié),一起來。后面的14小節(jié)你覺得有難得到你嗎?它們其實就只有兩個音一個是5一個是1,那這個5有幾拍,1又有幾拍。21cnjy.com

  我們連起來,這旋律比較長,一口氣肯定唱不下來,那我們要在哪里換氣呢?注意在這個3后面換口氣,休止符那里也可以偷偷換口氣。【來源:21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】

  這個拖腔要唱得字正腔圓。請男孩子來試一試。

  3、 填歌詞

  我們完整地來演唱一遍,我們需要怎么樣地情緒去演唱呢?(自豪)

  4、 跟音樂唱

  作為炎黃子孫我們都感到驕傲,讓我們帶著這種情緒來唱這首歌曲。老師想跟同學(xué)們一起來唱這首戲歌,

  5、 表演唱

  看到同學(xué)們唱得這么有韻味誰會做一個戲曲的動作。

  五.拓展

  其實除了這首京歌之外,你們還知道那些京歌的?老師還帶來幾首,一起來聽一聽吧。

  六 作業(yè)

  1、繪制臉譜

  2、課下多聽聽京劇。

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