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《橋的形狀與結構》教學設計

時間:2021-07-04 19:12:59 教學設計 我要投稿

《橋的形狀與結構》精品教學設計

  教材分析:

《橋的形狀與結構》精品教學設計

  《橋的形狀和結構》是小學科學六上“形狀與結構”單元的第7課。教材安排了以下幾個活動:1.觀察比較各式各樣的拱橋。2.了解大跨度的鋼索橋。3.“觀察研究我們家鄉(xiāng)的橋”。我在教學中,將前兩個活動作為重點來研究。

  橋的形狀結構明顯外露,容易觀察研究。橋的形狀結構變化反映了人類科學技術的進步和發(fā)展,它的形狀結構是和功能相適應的。本課的活動設計意在帶領學生了解多種多樣的橋梁結構,加深和拓寬前面的知識,讓學生深入地感受科學技術對社會進步的貢獻,為下一課用紙造橋培養(yǎng)興趣和開闊視野。

  教學目標:

  科學概念

  ● 橋梁有多種不同結構,有的橋梁把多種結構合為一體。

  ● 橋的形狀和結構與它的功能是相適應的。

  過程與方法

  ● 提高觀察、比較、描述和評價的能力。

  情感、態(tài)度、價值觀

  ● 體會科學技術對社會進步的作用。

  ● 感受和欣賞橋梁的形狀結構之美。

  教學準備:

  為小組準備:粗線、木板、繩子。

  教師自己準備:橋梁模型、竹條、繩子、課件。

  教學過程:

  課前幾分鐘播放各種橋梁圖片

  一、導入新課

  1、談話

  看著這些圖片中的橋梁,他們又什么特點,你有什么發(fā)現(xiàn)?

 。蛄旱淖饔、材料、形狀、結構等)

  2、示題:橋的形狀和結構

  二、研究拱橋

  1、請同學來給我們造一座拱橋。

  2、學生上臺塔橋,教師從旁協(xié)助。

  老師已經在兩邊筑好了結實的橋墩(課件示意)

  請學生仔細觀察,看看這個拱橋是怎樣建造的。(兩邊向中間建造)

  3、簡單了解造橋工人搭建拱橋的方法(課件示圖),體驗科技的進步。

  4、我們來檢驗一下這座橋的質量,請同學上來走一走,說說感受(感受拱橋的承重能力)。

  5、(課件示圖:公園中的石拱橋),它們建在什么地方?

  我們可以用這樣的拱橋來連接公路嗎?

  有辦法解決嗎?(在拱上鋪路面)

  6、你見過其他的拱橋嗎?我們來觀賞一組照片。

  觀賞一組拱橋,比較它們有什么相同和不同的地方。(都是拱橋,路面分別在上、在中間、在下面)

  (可以適當的從橋墩的大小、橋面與水面的距離、周圍的環(huán)境等方面展開討論,幫助學生理解橋梁建設與周圍的環(huán)境、人們的需求、建設資金等因素有關。)

  你們覺得拱在路面的不同位置,拱的受力情況有什么區(qū)別?小組討論交流。

  7、演示實驗

  制作:一個橋面在拱上方的`橋

  一個橋面在拱下方的橋

  比較認識:

  橋面在拱上方的橋,拱受到路面的壓力會產生向外的推力,需要巨大的橋墩抵住這個力。

  橋面在拱下方的橋,橋面可以拉住拱足,抵消拱產生的向外的推力,同時,橋面被水平方向的力拉緊,也增強了橋面的抗彎能力。

  8、拱橋承受壓力的能力很強,和梁式橋比較,拱橋可以有很大的跨度。

  課件出示圖片:

  湖南烏巢河大橋 世界跨度第一的石拱橋 120米

  重慶萬縣長江大橋 世界跨度第一的鋼筋混泥土拱橋 420米

  上海盧浦大橋 世界跨度第一的鋼結構拱橋 550米

  明石海峽大橋 跨度 1991米

  三、研究拉索橋

  1、這是拱橋嗎?它有什么特點?(跨度大)

  2、為什么要建造大跨度的橋?(同桌討論)

  3、請你仔細觀察(課件出示金門大橋),鋼索橋有哪幾部分組成?(橋面、橋塔、拉索)

  4、分組實驗

  實驗器材:兩張凳子、兩根繩子、木板、書本(鉤碼)

  實驗過程:模擬建造一座“鋼索橋“,體驗“鋼纜”的拉力。

  思考:

 、傥覀冊鯓涌刂茦蛎娓叨?

 、谖覀冊鯓庸潭ㄤ摾|?

 、墼趯嶒炛校銈冞有什么發(fā)現(xiàn)?

  5、實驗反饋

  請同學說說發(fā)現(xiàn)

 。ㄤ摾|下垂一些比較省力,橋塔修得高一些是為了省力;鋼纜的拉力越大,承載力也越大;加粗鋼纜,可以增加鋼纜的拉力;鋼索橋的橋面穩(wěn)定性差,會有一定的擺動等)

  6、簡介江陰長江大橋鋼纜、錨碇資料。

  7、讓我們走進錨碇去看看,看視頻。

  8、鋼索吊起橋面的方法不止一種,看圖片,認識斜拉橋。

  人們把鋼纜懸掛下來的索橋叫懸索橋,把鋼纜從橋塔斜伸出來的索橋叫斜拉橋,這是現(xiàn)代才發(fā)明的一種橋梁。

  9、結合模型、圖片,比較兩種鋼橋的不同之處。(斜拉橋沒有巨大的橋墩,跨度沒有懸索橋大)

  四、拓展延伸

  1、學了這節(jié)課,了解了一些橋梁的特點,你認為哪種結構的橋梁最好?

 。]有最好,因為不同的橋梁結構有不同的功能,滿足人們不同的需要。)

  比如在水面寬闊、船只來往頻繁的地方適合建造(鋼索橋);在寬度不大,兩岸有堅硬巖石的地方適合建造(拱橋);在狹窄的水渠上只要鋪上一塊板就行了……

  思考:(出示泰和橋)這里為什么建造這樣的橋?

  2、觀察金門大橋,你能找到那些結構?這樣有什么好處?

  現(xiàn)在結合不同結構的組合式橋梁越來越多,這樣能更好地發(fā)揮不同結構的優(yōu)勢。

  3、學生介紹自己收集的橋梁資料,老師補充一些。

  五、課外延伸

  調查了解家鄉(xiāng)的橋。

  板書:

  橋的形狀和結構

  上承式拱橋

  拱橋 中承式拱橋

  下承式拱橋

  鋼索橋懸索橋

  斜拉橋

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