《圖形寶寶排隊(duì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過觀察、操作、游戲等活動(dòng)，初步感知一一交替排序規(guī)律。
2、嘗試按一一交替規(guī)律給圖形寶寶排排隊(duì)，并能簡(jiǎn)單講述。
3、樂意參加排序活動(dòng)，體驗(yàn)操作與游戲的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道自己是男孩、女孩，認(rèn)識(shí)幾種常見的圖形。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：大圖形寶寶一組，小圖形三角形寶寶、圓形寶寶人手各一份，數(shù)量相等帶兩種顏色小花的椅子。
三、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┤雸�(chǎng)，觀察椅子，激發(fā)興趣。
師：今天，我們的小椅子帶上了漂亮的頭花，看看有什么顏色的？我們一起來說一說。
（二）圖形寶寶排排隊(duì)。
1、觀察圓形和三角形是怎么排隊(duì)的，接著往后排。
師一一交替出示圓形和三角形，幼兒說說誰(shuí)來了，誰(shuí)的后面跟著誰(shuí)。
師：還有幾個(gè)調(diào)皮的`寶寶一起跑出來了，誰(shuí)能幫助它們接著往后排？
集體講述圓形和三角形是怎么排排隊(duì)的。
2、游戲：捉迷藏，加深對(duì)一一交替規(guī)律的認(rèn)識(shí)。
分兩遍由師、幼分別藏起一個(gè)圖形，幼兒說說哪個(gè)圖形藏起來了，一起講述，驗(yàn)證。
3、交換順序重新排，幼兒練習(xí)操作。
師：誰(shuí)排在最前面呀？三角形寶寶也想排在最前面，愿意幫助它們重新排一排嗎？
4、介紹操作材料和操作要求。
�。�1）師巡回指導(dǎo)，請(qǐng)先排好的幼兒說說是怎么排的，然后請(qǐng)他來排一排。
�。�2）集體看大圖形寶寶是怎么排的，并一起講述。
�。�3）請(qǐng)幼兒檢查自己的小圖形寶寶排隊(duì)的情況并講述。
�。ㄈ┯螒颍耗泻ⅰ⑴⑴排抨�(duì)。
1、師：寶貝們想不想一個(gè)跟著一個(gè)交替排排隊(duì)？我們這里有男孩，還有女孩，男孩、女孩可以怎么排排隊(duì)呢？
2、師幼按一一交替規(guī)律練習(xí)排隊(duì)，集體檢查驗(yàn)證。
�。ㄋ模╅_火車離開。
師：我們身邊還有哪些東西也是一個(gè)跟著一個(gè)交替排排隊(duì)的，我們開著小火車去找一找吧。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)延伸：鼓勵(lì)幼兒到周圍環(huán)境中找一找一一交替排序規(guī)律的物品，進(jìn)行交流和分享。
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