課文《吃水不忘挖井人》的教學(xué)設(shè)計(jì)模板
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)忘、挖等12個(gè)生字,會(huì)寫鄉(xiāng)、井等6個(gè)字。
。、正確、流利地朗讀課文,能在朗讀中體會(huì)對(duì)毛主席的崇敬之情。
【課前準(zhǔn)備】
識(shí)字卡、詞語(yǔ)卡片、掛圖。
【教學(xué)時(shí)間】2課時(shí)。
第 一 課 時(shí)
一、示題導(dǎo)入
。薄⑻崾菊n題:井是什么樣的?(師出示井的掛圖)井有什么用?想一想:挖井是一件容易的事嗎?
2、出示生字挖忘井,學(xué)習(xí)這三個(gè)生字。
。、齊讀課題,思考。
二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字
。薄W(xué)生自讀課文,畫出生字,把生字多讀幾遍。
。、教師出示生字,學(xué)生主動(dòng)拼讀生字,并提醒大家容易讀錯(cuò)的字。
三、朗讀課文,了解大意,在語(yǔ)言環(huán)境中繼續(xù)識(shí)字
。薄⒆x課文第1自然段,出示本段出現(xiàn)的生字席導(dǎo)革命,學(xué)生認(rèn)讀、齊讀。
。ǔ鍪久飨嬒瘢┧钦l(shuí)?(學(xué)生回答后,老師簡(jiǎn)介毛主席的生平及事跡)
。病⒅该x第2自然段,出示本段生字戰(zhàn)士,學(xué)生鞏固識(shí)字。再齊讀本段,要求讀準(zhǔn)字音。
3、教師范讀第3段,學(xué)生找出生字,教讀,再讀整個(gè)段落。
。、自己讀一讀所有生字,不太會(huì)讀的多讀幾遍。齊讀,開火車讀。
。怠⒗首x接力,在比賽中正音,把課文讀正確、讀通順。
6、自由朗讀全文,要求讀正確,讀流利。
四、理解課文,突破難點(diǎn)
。薄⒐适掳l(fā)生在什么地方?這個(gè)地方人們的'生活遇到了什么困難?你從哪里看出來(lái)的?
。病⒆x課文的第3自然段,想一想:這口井跟一般的井一樣嗎?哪里不一樣?
。、想一想:人們?yōu)槭裁匆o這口井立碑?(指導(dǎo)讀第2段)討論討論:人們?yōu)槭裁磿?huì)想念毛主席?(引導(dǎo)體會(huì)吃水不忘挖井人的道理)
。础⒃谀愕纳钪,都有哪些人關(guān)心著你的成長(zhǎng),無(wú)私地幫助過(guò)你?你會(huì)忘記他嗎?為什么?
第 二 課 時(shí)(或半課時(shí))
一、復(fù)習(xí)鞏固
。、學(xué)生認(rèn)讀生字。(齊讀,開火車讀)[
2、認(rèn)讀詞語(yǔ)卡。
。、接力讀課文,比一比,看誰(shuí)讀得最好。
二、寫字
。、觀察本課的這幾個(gè)生字,它們中哪些可以做好朋友?(忘、想、念)
、 它們?yōu)槭裁纯梢宰雠笥眩?/p>
、 它們都應(yīng)該按照什么筆順規(guī)則寫?
、 觀察田字格中字的位置,照著寫一寫。
。病W(xué)寫其他幾個(gè)字。
重點(diǎn)指導(dǎo)寫好鄉(xiāng)。
學(xué)生仔細(xì)觀察:先寫好什么?位置在哪里?再加上一撇就可以了。
。、學(xué)生練習(xí)寫字。
三、朗讀課文
自由朗讀全文,選擇喜歡的句子多讀幾遍。
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