《臥薪嘗膽》第三課時優(yōu)秀教學設計
一、復習檢查
1、讀下面的詞語,注意帶點字的讀音。
夫人只好推磨當奴仆要求
夫差一只磨難上當總要
2、簡要說說臣薪嘗膽的意思。
二、練習講故事
1、指名分自然段朗讀課文,記住主要內(nèi)容:
。1)吳越兩國都想征服對方(兩千多年前長江下游);
。2)會稽戰(zhàn)敗求和(越王表示愿當奴仆吳王答應勾踐要求);
(3)勾踐受盡屈辱(穿住做三年);
。4)勾踐臥薪嘗膽(白天晚上睡在掛苦膽嘗);
(5)越國轉(zhuǎn)弱為強,滅掉吳國。
2、自由練習復述。
3、指名復述,相機指點。
三、質(zhì)疑問難
。1)吳國的謀臣們紛紛要求滅掉越國,免除后患。得勝的吳王非常驕傲,不聽大家的建議,答應了勾踐的請求是怎么一回事?
。2)最后一個自然段時講越國出奇兵滅掉了吳國,出的.是什么奇兵?
對上述問題,教者不必作答,可以啟發(fā)學生課外讀《史記》(白話本),進一步了解臥薪嘗膽的詳細經(jīng)過。
四、指導造句
1、找出課文中的原句:
吳王不聽大家的建議,答應了勾踐的請求。
2、理解建議的意思。
3、想一想:什么情況下要用到建議?
4、練習口頭造句。
5、指名造句。
五、作業(yè)
1、用建議造句。
2、繼續(xù)練習講臥薪嘗膽的故事。
附板書:
12 臥薪嘗膽
戰(zhàn) 勝
越王 臥薪嘗膽 吳王
轉(zhuǎn)弱為強
滅 掉
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