秉筆直書教學(xué)設(shè)計
《秉筆直書》是小學(xué)語文北師大版教材四年級下冊第一單元話語中的一篇課文。下面是小編收集整理的秉筆直書教學(xué)設(shè)計,歡迎閱讀參考!
一、教學(xué)目標(biāo):
。ㄒ唬┲R與能力
1.正確、流利、有感情的朗讀課文。
2.認(rèn)識并規(guī)范地書寫本課生字、理解重點詞語。
3.抓住要點,繪聲繪色的復(fù)述課文。
。ǘ┻^程與方法
通過學(xué)習(xí)人物語言來體會人物的內(nèi)心活動,感受人物的優(yōu)秀品質(zhì)。
。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價值觀
感受史官們秉筆直書的優(yōu)秀品質(zhì)。
二、教學(xué)重點:
根據(jù)人物語言,體會人物的內(nèi)心活動,感受人物的優(yōu)秀品質(zhì)。
三、教學(xué)難點:
理解太史季說的話。
四、教學(xué)準(zhǔn)備:
小黑板或多媒體課件
五、課時安排:
2課時
第一課時
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)生字、新詞,整體感知大意。
2.能正確流利的朗讀課文,以及理清課文脈絡(luò)。
教學(xué)過程:
一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣
歷史是一本充滿智慧的書,了解歷史才能變得更加聰明。喜歡聽歷史故事嗎?今天就讓我們一起來欣賞一個林漢達(dá)先生帶給我們的,描寫戰(zhàn)國時期在齊國發(fā)生的小故事――《秉筆直書》。(板書:秉筆直書,學(xué)生齊讀課題。)
二、自主學(xué)習(xí)
。ㄒ唬┏鍪咀詫W(xué)提綱
1.自讀課文,會讀會寫8個生字,會讀8個二類字。借助工具書理解重點詞語。
2.正確、流利的朗讀課文,找出文中的主要人物。
3.用自己的話說說事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果各是什么?
。ǘ⿲W(xué)生自學(xué),老師巡視指導(dǎo)。
三、合作探究
1.“秉筆直書”的“秉”是拿著、握;“書”是書寫。
2.指名分節(jié)讀課文,相機正音。
3.分角色朗讀課文。
4.找出文中的主要人物,認(rèn)識角色。
崔杼——齊國的相國。
太史伯、太史仲、太史叔、太史季——四位都是史官,負(fù)責(zé)在史書上記錄本朝史實。
5.理清思路,了解事件。
原因:崔杼謀殺了國王齊莊公,獨攬大權(quán),有企圖掩蓋事實。
經(jīng)過:崔杼要求史官記錄“先君是病死的”,但四位史官寧死也要秉筆直書。
結(jié)果:崔杼只好作罷。
四、拓展訓(xùn)練
1.在熟讀課文的基礎(chǔ)上,復(fù)述課文。
2.說說“秉筆直書、獨攬大權(quán)、顛倒是非、貪生怕死”的意思。
第二課時
教學(xué)目標(biāo):
1.正確、流利、有感情的朗讀課文。
2.通過分析人物語言,體會人物的內(nèi)心活動,感受史官們忠于職守、剛正不阿、秉筆直書的'精神。
教學(xué)過程:
一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)
1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入:課文中都有誰秉筆直書?
2.出示自學(xué)提綱
。1)默讀課文:史官的職責(zé)是什么?在文中找出相關(guān)的語句。
。2)面對崔杼蠻橫無理的要求,太史伯是怎樣做的?怎么說的?用“——”畫出相關(guān)語句。并說說從中你體會到什么?
(3)繼太史伯之后又有那幾位史官被殺害?他們都是怎樣做的?畫出相關(guān)語句讀一讀。
。4)找一找:是哪句話觸動了崔杼,讓他作罷?這句話是誰說的?你怎樣理解?
二、自主學(xué)習(xí)
學(xué)生自主學(xué)習(xí),老師巡視指導(dǎo)。
三、合作探究
1.朗讀指導(dǎo)。太史的職責(zé)是什么?(引導(dǎo)學(xué)生了解太史的職責(zé)是真實的記錄歷史)
2.太史們分別怎樣拒絕了崔杼的不合理要求的(學(xué)生分角色讀課文2――4自然段,其余學(xué)生注意聽,畫出描寫太史表情和語言的句子。交流描寫太史表情和語言的句子。出示描寫太史語言的句子。)
3.面對崔杼這種不合理的要求,太史們心中會怎樣想?(引導(dǎo)學(xué)生用“嚴(yán)肅、義正詞嚴(yán)、臨危不懼”的語氣讀句子。比賽讀。齊讀。)
4.崔杼是個非常殘暴的人,太史們?yōu)槭裁催要這樣說,這樣做呢?他們不害怕嗎?(引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合句子體會太史們“忠于職守,剛正不阿”的高尚的精神。)
5.當(dāng)崔杼一次次的要求太史歪曲歷史事實而一次次遭到拒絕之后,他的心理有沒有變化呢?(學(xué)生用波浪線畫出描寫崔杼心理變化的詞語。)
四、拓展訓(xùn)練
1.謀殺國君是一件大逆不道的事情,在等級制度森嚴(yán)的封建社會,這樣的人會遭到天下人甚至后世幾代人的唾罵的,那么崔杼希望這件事讓后世的人們知道嗎?(不想)
2.如果這個位高權(quán)重并且非常殘暴的崔杼對你提出了要求,你會怎樣做呢?
3.南史氏前來做什么呢?作者為什么要寫南史氏呢?
板書設(shè)計:
忠于職守
秉筆直書太史
剛正不阿
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