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《大熊貓》課堂設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-05-28 09:34:06 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《大熊貓》課堂設(shè)計(jì)

  教學(xué)理念

《大熊貓》課堂設(shè)計(jì)

  通過(guò)觀察與學(xué)習(xí),使學(xué)生有濃厚的讀書興趣,讓學(xué)生在讀中感悟,讀中積累,激發(fā)學(xué)生收集大熊貓的相關(guān)信息資料,培養(yǎng)學(xué)生積累運(yùn)用表達(dá)的能力。

  教學(xué)目標(biāo)

  1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)13個(gè)生字,會(huì)寫7個(gè)漢字,學(xué)習(xí)兩個(gè)新偏旁“人字頭”“四點(diǎn)底”。

  2.正確流利地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。

  3.學(xué)習(xí)觀察,并通過(guò)觀察與學(xué)習(xí),了解大熊貓,認(rèn)識(shí)大熊貓,喜歡大熊貓。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  認(rèn)識(shí)和學(xué)會(huì)本課生字理解課文內(nèi)容,背誦自己喜歡的段落。

  教學(xué)過(guò)程

  (一)由圖入手啟發(fā)談話

  1.出示大熊貓,讓孩子們看圖畫,簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)大熊貓的樣子。

  2.師:大熊貓真可愛。那我們今天一起學(xué)習(xí)這篇課文吧!

  板書:大熊貓

  (二)自讀感悟,讀通全文

  1.借助漢語(yǔ)拼音自讀課文,畫出本課生字,要求做到把課文讀正確,讀通順,特別要讀準(zhǔn)字音。

  2.?dāng)?shù)一數(shù)課文有幾個(gè)自然段,知道每個(gè)自然段講什么?

  (課文共4個(gè)自然段)

  第1自然段,寫大熊貓是動(dòng)物園里最吸引人的動(dòng)物。它是珍貴的動(dòng)物。

  板書:珍貴

  第2自然段,寫大熊貓的樣子。

  第3自然段,寫大熊貓的活動(dòng)情況。

  第4自然段,寫大熊貓的飲食。

  板書:樣子活動(dòng)飲食

  (三)指導(dǎo)朗讀.理解感悟

  1.再讀全文。

  2.把自己喜歡的段落多讀幾遍。

  (1)小組合作,把自己喜歡的段落讀給小組同學(xué)聽。

  (2)讀給全班同學(xué)聽,大家評(píng)議。

  (3)試著把自己最喜歡的段落背下來(lái)。

  3.播放大熊貓的生活錄像片。

  感受大熊貓憨態(tài)可掬的形象,學(xué)習(xí)用課文中的`詞語(yǔ)來(lái)描述片中的大熊貓。

  (1)大熊貓的樣子:

  板書:身子胖尾巴短毛很光滑

  四肢黑身子和頭白黑眼圈

  (2)大熊貓活動(dòng)情況

  板書:。夯顫娕郎吓老

  長(zhǎng)大:不愛活動(dòng)愛睡覺

  (3)吃什么?

  板書:竹葉竹筍

  (四)鞏固練習(xí)

  1.以“開火車”的游戲方式,讀詞語(yǔ)卡片,鞏固認(rèn)識(shí)生字。

  2.用生字開花的方法,給生字組詞,鞏固識(shí)字生字。

  (五)指導(dǎo)書寫生字

  1.結(jié)合寫字教學(xué)要求,學(xué)習(xí)新的偏旁“人字頭”“四點(diǎn)底”。

  2.指導(dǎo)學(xué)生在《寫字》本上練習(xí)寫生字。

  (六)實(shí)踐活動(dòng)

  1.有到過(guò)動(dòng)物園或從電影電視上看到大熊貓的同學(xué),或從網(wǎng)上下載的有關(guān)大熊貓的資料,說(shuō)給大家聽聽,并在小組交流。

  2.讀“詞語(yǔ)花籃”中的詞語(yǔ),再自主選擇,填寫自己喜歡的詞語(yǔ)。

  (七)課外閱讀

  讀《語(yǔ)文同步讀本》中的《我是國(guó)寶》《丹頂鶴》,讓學(xué)生加深認(rèn)識(shí)大熊貓和丹頂鶴,增強(qiáng)保護(hù)珍稀動(dòng)物的意識(shí)。

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