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《鮮花和星星》第一課時(shí)課堂設(shè)計(jì)

時(shí)間:2020-12-16 09:34:40 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《鮮花和星星》第一課時(shí)課堂設(shè)計(jì)

  教學(xué)要求:

《鮮花和星星》第一課時(shí)課堂設(shè)計(jì)

  1、學(xué)會(huì)6個(gè)生字及它們?cè)谖闹薪M成的詞語(yǔ);綠線(xiàn)內(nèi)的1個(gè)字只識(shí)不寫(xiě);認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁。

  2、通過(guò)讀書(shū)展開(kāi)想象,感受課文語(yǔ)言的優(yōu)美,體會(huì)兒童生活的情趣,引發(fā)兒童對(duì)身邊事物和大自然的關(guān)注與熱愛(ài)。

  3、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  1、體會(huì)生活的情趣,引發(fā)對(duì)身邊事物和大自然的關(guān)注與熱愛(ài)。

  2、通過(guò)借助多媒體演示以及學(xué)生自創(chuàng)的情境,緊扣詞句,讓學(xué)生“身臨其境”,把觀(guān)察、想象、朗讀有機(jī)結(jié)合,感受意境之美、語(yǔ)言文字之美。

  課時(shí)安排:

  2課時(shí)。第一課時(shí):初讀課文,進(jìn)行朗讀指導(dǎo),試背課文,教學(xué)部分生字詞。第二課時(shí):學(xué)習(xí)剩余生字詞,復(fù)習(xí)鞏固。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  多媒體課件收集有關(guān)夏天的鮮花以及星星的資料。

  教學(xué)過(guò)程:(第一課時(shí))

  一、猜謎導(dǎo)入,激發(fā)興趣

  1、老師給大家猜兩個(gè)謎語(yǔ):(1)長(zhǎng)在綠葉中,五顏六色它最美。(2)它的家在夜空,它是夜空的小眼睛,一閃一閃亮晶晶,夜夜都在放光明。

  2、夏天到了,草地上滿(mǎn)地是鮮花;到了晚上,晴朗的夜空中閃爍著明亮的星星。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首寫(xiě)鮮花和星星的詩(shī)歌。

  3、板書(shū)課題,讀準(zhǔn)課題。

  二、初讀課文,整體感知

  1、老師給這首詩(shī)歌配上了美麗的畫(huà)面和動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),想不想聽(tīng)?多媒體放映夏天滿(mǎn)地的.鮮花和滿(mǎn)天的星星。學(xué)生一邊看,一邊聽(tīng)老師朗讀,一邊感受課文語(yǔ)言的優(yōu)美。

  2、學(xué)生自由輕聲讀課文,要求:看清拼音,讀準(zhǔn)字音。

  3、檢查生字詞的讀音;找出有輕聲音節(jié)的詞語(yǔ),用筆畫(huà)出來(lái),自己練習(xí)讀準(zhǔn)。

  4、指名讀,師生評(píng)議讀得是否正確、流利。

  三、創(chuàng)設(shè)情境,感情朗讀

  (一)學(xué)習(xí)上段詩(shī)歌

  1、你知道夏天有哪些鮮花?

  2、我們把這些美麗的鮮花畫(huà)下來(lái)了,老師畫(huà)了一幅草地,讓我們把這些花貼到草地上。

  3、看到這些,你想說(shuō)什么?詩(shī)中寫(xiě)鮮花的有幾行?你能把你感受到的情景用朗讀告訴大家嗎?

  4、在小組里說(shuō)說(shuō):你能讀好哪句?為什么這樣讀?

  5、匯報(bào)。師生評(píng)議。

  (二)學(xué)習(xí)下段詩(shī)歌(步驟同上)

  1、到了晚上(貼出星空?qǐng)D)花兒睡了,星星出來(lái)了,你們知道有什么星星的名字嗎?把我們畫(huà)的星星貼在夜空中。

  2、這時(shí),你想說(shuō)什么呢?

  3、你能讀好哪句?為什么這樣讀?

 。ㄈ┯懈星榈乩首x全文。

 。ㄋ模﹪L試背誦課文。

 。1)配樂(lè)朗讀。

 。2)表演背誦。

  四、啟發(fā)想象,練習(xí)表達(dá)

  1、提供一組畫(huà)面,創(chuàng)作詩(shī)歌。

  (1)小組討論

 。2)指名匯報(bào)

  五、學(xué)習(xí)生字,正確書(shū)寫(xiě)

  1、出示生字“最”“滿(mǎn)”,指名認(rèn)讀。

  2、分析、記憶字形。

  3、學(xué)生說(shuō)說(shuō)生字在田字格中的位置和書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。

  [寫(xiě)字指導(dǎo)對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要,這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)能讓學(xué)生自己分析生字的間架結(jié)構(gòu),加深印象,到自己寫(xiě)字的時(shí)候就能把字裝好在田字格里了。]

  4、指導(dǎo)在《習(xí)字冊(cè)》上認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。

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