《填數(shù)游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名教職工，總歸要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性和決策性活動(dòng)。一份好的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的《填數(shù)游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家分享。
《填數(shù)游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)1
一、教學(xué)內(nèi)容：
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材一年級(jí)下冊(cè)第66、67頁(yè)。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、經(jīng)歷填數(shù)游戲活動(dòng)，初步提高分析推理能力。
2、在探索、嘗試、交流等活動(dòng)中，體會(huì)填數(shù)游戲的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：掌握100以內(nèi)數(shù)的順序。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行填數(shù)游戲。
難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行填數(shù)游戲。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件、九宮格
五、教學(xué)設(shè)計(jì)：
�。ㄒ唬�(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入
1、今天我們一起去數(shù)字國(guó)王里和我們的數(shù)字朋友一起玩填數(shù)游戲。（板書(shū)課題：填數(shù)游戲）
2、看，調(diào)皮的數(shù)字朋友給我設(shè)置了幾道關(guān)卡，想要考考大家，你們有信心迎接挑戰(zhàn)嗎？
�。ǘ�、數(shù)學(xué)活動(dòng)，情境體驗(yàn)
1、第一關(guān)合作闖關(guān)
�。�1）新知探究
�、僬�(qǐng)看第一關(guān)——要想順利過(guò)關(guān)，我們需要先看......（游戲規(guī)則）。
②你能看懂游戲規(guī)則嗎？請(qǐng)小聲讀一遍，然后和你的同桌說(shuō)一說(shuō)。
③第一豎行填4、5可以嗎？填3、2呢？為什么？
�、芸磥�(lái)游戲規(guī)則我們已經(jīng)明確了，請(qǐng)?jiān)囍鲆蛔�，有困難的可以向同桌請(qǐng)教。
�、輰W(xué)生展示交流。（交流填數(shù)的思考過(guò)程，追問(wèn)：你是從哪個(gè)空格開(kāi)始填的？為什么？）（板書(shū)：只有一個(gè)空格）
�、薇砀裉钔炅�，接下來(lái)我們要做什么？（檢查）檢查什么？那我們就按游戲規(guī)則來(lái)一起檢查一遍。
�。�2）練習(xí):小試牛刀
①我們已經(jīng)了解填數(shù)的方法，下面我們?cè)賮?lái)玩一玩，請(qǐng)你猜一猜游戲規(guī)則是什么？
�、冢ǔ鍪荆⿲�(duì)不對(duì)？你看懂了嗎？請(qǐng)你試著做一做。
�、壅故尽＃ㄗ穯�(wèn)：他為什么填的這么快？）完成表格之后要......（檢查）
�、苄〗Y(jié)。在玩這樣的填數(shù)游戲時(shí)，我們應(yīng)該先看懂什么？（游戲規(guī)則）再找？（只有一個(gè)空格的地方）最后還要？（檢查）
2、第二關(guān)更上一層
�、僮屛覀儙еl(fā)現(xiàn)進(jìn)入下一關(guān)的游戲，誰(shuí)能猜一猜游戲規(guī)則？（課件出示游戲規(guī)則）
②誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你會(huì)先從哪些空格開(kāi)始填？為什么？
�、劢酉聛�(lái)該怎么填呢？請(qǐng)先獨(dú)立思考，再和同桌交流你的方法。
�、苷故�。
�、菪〗Y(jié)。在玩這樣的填數(shù)游戲時(shí)，如果碰到每行有兩個(gè)空格時(shí)，我們就需要既觀察橫行，又觀察豎行，采用試一試的方法，看看橫行和豎行的數(shù)字有沒(méi)有重復(fù)的，最終確定要填的數(shù)字。
�、拚l(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你的收獲？
3、第三關(guān)數(shù)字迷宮。
�、僮x規(guī)則，要想過(guò)關(guān)需要利用那些知識(shí)呢？
�、趹�(yīng)該怎么走？（用直線表示路線，用箭頭表示方向，示例三步。）
③請(qǐng)小組合作，畫(huà)一畫(huà)，填一填。
④展示。（追問(wèn)：走的.過(guò)程中需要注意什么？）
�。ㄈ⑿〗Y(jié)：你學(xué)到了什么？
（四）、作業(yè)：①和父母分享你本節(jié)課的收獲，并完成課本66、67頁(yè)的內(nèi)容。②數(shù)獨(dú)，感興趣的同學(xué)課下可以挑戰(zhàn)一下。
六、板書(shū)設(shè)計(jì)：
填數(shù)游戲
看
找：只有一個(gè)空格
試
查
《填數(shù)游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)2
教材分析：
《填數(shù)游戲》是一年級(jí)“數(shù)學(xué)好玩”中的一個(gè)內(nèi)容，是根據(jù)“數(shù)獨(dú)游戲”改編的數(shù)學(xué)游戲�！皵�(shù)獨(dú)”的意思是“單獨(dú)的數(shù)字”或“只出現(xiàn)一次的數(shù)字”，它是18世紀(jì)的瑞士數(shù)學(xué)家歐拉發(fā)明的。本課完成的是3×3和5×5格的填數(shù)游戲。本課旨在通過(guò)簡(jiǎn)單的填數(shù)游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鍛煉邏輯思維能力，同時(shí)積累思考經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊眼界。
學(xué)生分析:
學(xué)生雖然是第一次接觸這一類型的知識(shí)，但以學(xué)生已有的認(rèn)知水平和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)是能完成的。并能在簡(jiǎn)單的3個(gè)數(shù)和5個(gè)數(shù)的填數(shù)練習(xí)中，經(jīng)歷“理解題意”“分析解答”“回顧反思”的解決問(wèn)題的一般過(guò)程，初步學(xué)會(huì)分析解決此類問(wèn)題的基本方法。填寫(xiě)出正確的結(jié)果對(duì)于學(xué)生并不困難，但怎樣準(zhǔn)確的表達(dá)自己的想法，學(xué)生還缺乏語(yǔ)言支撐，所以本課教學(xué)中教師將重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生用完整、準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的思維過(guò)程。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1. 經(jīng)歷填數(shù)游戲活動(dòng)，掌握填數(shù)游戲的基本方法，能正確完成簡(jiǎn)單的填數(shù)游戲（3×3和5×5）。
2. 能正確理解游戲規(guī)則，并合理的進(jìn)行推理，豐富解決問(wèn)題的策略。（根據(jù)已知兩個(gè)數(shù)填出第三個(gè)數(shù)。根據(jù)行、列的相關(guān)數(shù)據(jù)，確定空格中的數(shù)。）
3. 能較完整、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
4. 能認(rèn)真傾聽(tīng)他人的發(fā)言，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。
5. 在探索、嘗試、交流等活動(dòng)中，體會(huì)填數(shù)游戲的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握填數(shù)游戲的基本方法，學(xué)會(huì)合理的推理。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：結(jié)合多種信息進(jìn)行分析推理。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入
師：淘氣和笑笑想到數(shù)學(xué)王國(guó)做客，但路上會(huì)有很多游戲關(guān)卡，同學(xué)們?cè)敢夂退麄円黄鹜嬗螒蜿J關(guān)嗎？闖關(guān)成功的小朋友將會(huì)獲得數(shù)學(xué)王國(guó)贈(zèng)送的智慧星！
二、游戲活動(dòng)，探索規(guī)律
游戲一：判斷位置，區(qū)分行列。
l 介紹行和列。（想一想，自己在哪一行，哪一列？）
l 聽(tīng)老師的口令，指定的那一行（列）起立。
【設(shè)計(jì)意圖：認(rèn)識(shí)行和列，為填數(shù)游戲做準(zhǔn)備�！�
游戲二：填數(shù)游戲，合作闖關(guān)
1.理解游戲規(guī)則
出示游戲規(guī)則：（1）每個(gè)空格中只能填1,2,3中的一個(gè)。
（2）每一行、每一列的數(shù)字不能重復(fù)。
你知道這個(gè)游戲規(guī)則是什么意思？下面的填數(shù)符合規(guī)則嗎？為什么？
【設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合具體的例子幫助學(xué)生理解規(guī)則。滲透檢查的方法�！�
2.探究方法
�。ǔ鍪纠�1）
�。�1） 這么多個(gè)空格，你打算先填哪個(gè)？
【明確填數(shù)游戲的方法一：尋找突破口，優(yōu)先填寫(xiě)只有一個(gè)空的那一行或列。（即先填能夠確定的數(shù)）】
�。�2）按照這個(gè)思路，你能接著往下填嗎？
自己獨(dú)立完成，跟同桌說(shuō)一說(shuō)，你是怎么填的？（同桌互說(shuō)、全班匯報(bào)、檢查）
【指導(dǎo)學(xué)生用完整、準(zhǔn)確的語(yǔ)言表述自己的想法�！�
3.練一練
掌握了這個(gè)方法，你們能完成下面的填數(shù)游戲嗎？
（獨(dú)立完成，學(xué)生交流）
小結(jié)：同學(xué)們很會(huì)認(rèn)真觀察，填數(shù)時(shí)懂得找出只有一個(gè)空格的行或者列開(kāi)始填數(shù)，很好。
游戲三：填數(shù)游戲，更上一層
�。ǔ鍪纠�2）能自己嘗試填一填嗎？
你覺(jué)得和剛才的游戲比有什么不同？有困難嗎？
這一行和這一列中都有兩個(gè)數(shù)不知道，怎么辦？和同桌交流一下。
【明確填數(shù)游戲的方法二：當(dāng)空格中的數(shù)字無(wú)法一次確定時(shí)，應(yīng)該同時(shí)考慮行和列的其它數(shù)據(jù)，根據(jù)規(guī)則判斷結(jié)果�！�
小結(jié)：當(dāng)有幾個(gè)空不知道的時(shí)候，既要看行，也要看列。
三、鞏固應(yīng)用
搶答游戲（9×9）
說(shuō)說(shuō)你填哪個(gè)空？為什么？
【設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步掌握填數(shù)游戲的基本方法，由于數(shù)據(jù)更多更復(fù)雜，采取全班搶答的形式，提高興趣，降低難度。】
四、全課小結(jié)
剛才我們玩了那么多的填數(shù)游戲，誰(shuí)告訴我玩好填數(shù)游戲，有什么秘訣？
五、介紹數(shù)獨(dú)
其實(shí)填數(shù)游戲，我們還可以把它叫做——數(shù)獨(dú)游戲。（介紹數(shù)獨(dú)、欣賞圖片）
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