男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

小學(xué)美術(shù)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-07-20 14:42:17 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

小學(xué)美術(shù)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一名教學(xué)工作者,編寫教學(xué)設(shè)計(jì)是必不可少的,借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力,從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。怎樣寫教學(xué)設(shè)計(jì)才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)美術(shù)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家分享。

小學(xué)美術(shù)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)

  小學(xué)美術(shù)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)1

  一、組織教學(xué)

  二、授新課

  1、引導(dǎo)學(xué)生看課本,了解龍的原型是什么?龍的概念是怎樣形成的。在中國(guó)文化中有何影響?

  2、看光盤,欣賞繪畫中的龍鳳、建筑中的龍鳳、器皿中的龍鳳、服飾中的龍鳳、龍鳳紋等。

  讓學(xué)生知道自古以來,龍鳳形象在記載歷史、美化生活、激勵(lì)精神等方面都有著重要的作用。

  從而使學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的意識(shí)。讓學(xué)生在欣賞探究中體悟背后的意蘊(yùn),在評(píng)述中發(fā)表自己探究的成果。

  3、在第一、二課時(shí)分別讓學(xué)生畫一畫龍鳳紋樣,在此前可看光盤上小朋友的作品啟發(fā)思路。

  三、課后小結(jié)

  表?yè)P(yáng)造型生動(dòng)的作業(yè)

  小學(xué)美術(shù)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)2

  一、教學(xué)分析:

  按照以“人物”進(jìn)行教學(xué)比賽的主題,我通過對(duì)中學(xué)教材的分析,同時(shí)圍繞“兩綱”目標(biāo),選擇了“稻草人”為教學(xué)內(nèi)容。《稻草人》教學(xué)內(nèi)容新穎,設(shè)計(jì)制作,容易激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,可以很好發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性。

  《稻草人》教學(xué)內(nèi)容主要圍繞稻草人的制作,但涉及到人物造型、服裝剪裁等,對(duì)學(xué)生來說,難度較大。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)“交流、展示引新→探索、了解稻草人的特征和方法→嘗試設(shè)計(jì)稻草人形象→作品展示評(píng)議→總結(jié)”五個(gè)環(huán)節(jié)。在教學(xué)目標(biāo)實(shí)施上主要讓學(xué)生了解稻草人的藝術(shù)特征,學(xué)會(huì)用捆、扎、編等方法創(chuàng)作制作稻草人,體會(huì)稻草人的藝術(shù)魅力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛生命、善于觀察生活的習(xí)慣。

  在材料準(zhǔn)備過程中,我就思考選擇既要價(jià)廉又環(huán)保易尋到的材料。如支架搭建所需的材料選用竹竿、稻草人的頭部外包裝的材料選用絲襪、頭部?jī)?nèi)充物用皺紙等,簡(jiǎn)單易做,又不缺乏藝術(shù)感。

  二、教法學(xué)法:

  與學(xué)生平等的交流一直是我教學(xué)的理念,因此在課堂上我也積極與學(xué)生增加互動(dòng),讓學(xué)生減少課堂學(xué)習(xí)的緊張感。通過學(xué)生鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)稻草人賦予性格,讓稻草人富有生命力,讓學(xué)生在潛移默化中接受生命教育。稻草人的制作方法講解,我采用分解拆卸的演示法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。

  學(xué)生在分組制作中,整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍較好,全班學(xué)生積極參與動(dòng)手制作,達(dá)到教學(xué)目標(biāo),同時(shí)也能夠進(jìn)行分工合作完成作品。當(dāng)然也參在一些不足,首先對(duì)學(xué)生的前期動(dòng)手能力估計(jì)不足,導(dǎo)致部分學(xué)生制作時(shí)間緊張,其次學(xué)生與學(xué)生之間、師生之間對(duì)作品的評(píng)價(jià)交流還缺乏深度。

  小學(xué)美術(shù)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)3

  本期我有的放矢的進(jìn)行了形式多樣的繪畫教學(xué),根據(jù)教材要求。著力提高學(xué)生感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。貫徹加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí),開發(fā)智力,發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造性的原則,重視審美教育和加強(qiáng)工藝設(shè)計(jì)教育,力圖把知識(shí)性、趣味性和科學(xué)性融為一體。

  一、激發(fā)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的美感。

  興趣,是做好每一件事的前提。為了提高學(xué)生的興趣,我通過讓學(xué)生欣賞一些中外兒童題材的優(yōu)秀美術(shù)作品,讓學(xué)生聯(lián)系生活感受大自然的美好,從而激發(fā)他門的表現(xiàn)欲望。

  二、培養(yǎng)正確的繪畫姿勢(shì),認(rèn)識(shí)構(gòu)圖美。

  作畫,必須有良好的姿勢(shì)(包括坐姿、站姿和握筆的姿勢(shì))。在教學(xué)中,我時(shí)刻提醒、糾正學(xué)生的姿勢(shì)。

  一幅畫從整體看上去美不美,構(gòu)圖的處理是關(guān)鍵。如:一個(gè)物體擺放在畫面中,畫得太大就顯得擁擠;畫的太小就顯得小氣;畫得偏上或偏下、偏左或偏右都會(huì)使畫面不美觀。如何恰當(dāng)?shù)奶幚砗梦矬w在畫紙中的關(guān)系呢?構(gòu)圖很重要。我用直觀的正誤圖例讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)比,讓學(xué)生理解什么是構(gòu)圖飽滿。

  三、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的感知。運(yùn)用。

  五彩繽紛的`世界吸引著我們用手中的畫筆去描繪。我根據(jù)兒童對(duì)新鮮事物的濃厚興趣,和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際條件,提倡學(xué)生使用鉛筆、彩色鉛筆、水彩色筆或蠟筆,運(yùn)用形與色的知識(shí),進(jìn)行臨摹、寫生、記憶畫、想象畫的練習(xí)。

  通過這些繪畫活動(dòng),使學(xué)生懂得了本學(xué)期的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),掌握造型技能,也增強(qiáng)了學(xué)生的審美情趣、愛國(guó)情感和良好的品德、意志,發(fā)展了他們的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。真正讓學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)。

  經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教與學(xué)總得來說取得了以下的成效:

  1、教學(xué)過程中,能不斷注重學(xué)科間的聯(lián)系,教學(xué)過程中貫穿德育教育。

  2、學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)興趣濃厚,表現(xiàn)大膽積極。

  3、在教學(xué)過程中能與學(xué)生建立平等、寬容、和諧的師生關(guān)系。學(xué)生有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力與一定的創(chuàng)造能力。

  4、教學(xué)過程中,調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生敏銳的感受能力和大膽的創(chuàng)造能力。

  存在問題:

  1、教材內(nèi)容增多,部分內(nèi)容一課時(shí)難以完成教學(xué)任務(wù)或達(dá)到較好的教學(xué)效果。

  2、部分教學(xué)內(nèi)容較為分散和繁瑣。

  3、學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣性給學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備上帶來了一定的困難。

  4、部分學(xué)生作業(yè)遲交和拖拉現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

  改進(jìn)措施:

  1、加強(qiáng)教育,改進(jìn)評(píng)價(jià)方法增強(qiáng)部分學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣與責(zé)任感。

  2、適當(dāng)調(diào)整單元內(nèi)教學(xué)內(nèi)容。

  3、學(xué)生課前收集整理材料的能力,難準(zhǔn)備的材料由學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備,課前提前布置學(xué)習(xí)用具和材料。

  對(duì)以上工作總結(jié)感興趣的朋友,不妨轉(zhuǎn)載給你身邊的好友!

  小學(xué)美術(shù)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)4

  教學(xué)對(duì)象分析:

  1、一年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了美術(shù)工具和材料,對(duì)不同材料和工具的運(yùn)用已有一定的掌握;

  2、一年級(jí)學(xué)生的思維比較活躍,好動(dòng),愛表現(xiàn)自己,能稚拙地通過作品表現(xiàn)自己的想法;

  3、學(xué)生對(duì)動(dòng)畫片比較熟悉,對(duì)其中的角色有自己的喜好,可用美術(shù)的方法表現(xiàn)自己的感覺。

  教學(xué)內(nèi)容分析:

  1、教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生感受魚的美,理解魚的外形和顏色,表現(xiàn)各種各樣的魚。

  2、教學(xué)難點(diǎn):了解魚的外形和顏色,拓展學(xué)生對(duì)魚的表現(xiàn)能力,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)美的追求。

  3、解決方法:運(yùn)用謎語(yǔ)導(dǎo)入,圖片欣賞了解魚的外形和顏色,通過對(duì)不同的表現(xiàn)手法的鑒賞,掌握并運(yùn)用一種自己喜歡的手法表現(xiàn)各種各樣的魚。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、審美提高學(xué)生的觀察力、記憶力、創(chuàng)造力、審美力;

  2、雙基指導(dǎo)學(xué)生分析魚的外形和顏色,引導(dǎo)學(xué)生大膽夸張表現(xiàn)各種各樣的魚,鍛煉學(xué)生用線、用色表現(xiàn)或剪刻、捏制魚。

  3、思想增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí),受到美的熏陶,從而懂得珍惜自然,

  以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感,激發(fā)學(xué)生友善的意識(shí)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、學(xué)生根據(jù)自己的喜好以小組為單位準(zhǔn)備彩色紙、剪刀、膠水、筆等。

  2、教師準(zhǔn)備多媒體資料。

  教學(xué)過程:

  一、組織教學(xué):根據(jù)興趣愛好分小組,并確立組長(zhǎng),統(tǒng)一小組意見。

  二、謎語(yǔ)導(dǎo)入:

  師:小朋友們,今天老師給大家?guī)砹艘粋(gè)謎語(yǔ),我們一起猜猜看好嗎?

  多媒體顯示謎語(yǔ),教師說出謎語(yǔ):

  身體像樹葉,尾巴像折扇。沒腳也沒手,能在水中游。

  問:你們猜猜它是誰(shuí)?(學(xué)生齊說:魚)

  師:小朋友們真聰明!今天我們就和魚交個(gè)朋友。(板書:第8課魚兒游游)

  三、新授。

  1.多媒體顯示海景動(dòng)畫。

  師:小朋友們,你們看,海底的景色多美麗啊!還有許許多多既漂亮又可愛的小魚兒在自由自在地游來游去呢!瞧!那邊還有一條小魚兒在和我們打招呼呢!

  教師扮演小魚兒的角色:嗨!大家好!我是海底小導(dǎo)游!歡迎到我們家來做客,認(rèn)識(shí)一下我們的家族成員吧!你們可要看清楚了哦:我們每一條都是不一樣的,你喜歡和我們中的誰(shuí)交朋友呢?并說說喜歡我們的理由。

  2.多媒體顯示多張魚的圖片,學(xué)生欣賞的同時(shí)說說喜歡哪條魚,并說說理由,最好能說出魚的特點(diǎn)。

  3.考考你。

  師:看完這些圖片,你的心里是怎么想的呢?(指答)

  師:現(xiàn)在小魚兒還有幾個(gè)問題想考考你們呢!

 。1)多媒體顯示“考考你”:

  聰明的小朋友:

  你知道我們是由哪幾部分組成的嗎?

  指答

  多媒體顯示:

  魚=魚身+魚鰭+魚嘴+魚眼+魚鱗

 。2)多媒體顯示“討論一下”:

  你能用幾種方法給我們?cè)黾有碌呐笥眩?/p>

  ①指答

 、诙嗝襟w顯示:剪紙、繪畫、葉貼畫、布貼畫

 、蹘熒謩e欣賞剪紙、繪畫、葉貼畫、布貼畫作品。

  4.比一比。

 。1)師:下面我們要進(jìn)行一次比賽。

  多媒體顯示“比一比”:哪一小組能給我們創(chuàng)造最漂亮的成員?

  (2)問:哪一小組覺得自己能為魚兒們創(chuàng)造出最漂亮的成員?

 。3)教師講解作業(yè)要求。

 。4)學(xué)生進(jìn)行作業(yè),教師巡回輔導(dǎo)。

  四、作品評(píng)比。

  教師將學(xué)生完成的作品展示出來,讓學(xué)生互相評(píng)獎(jiǎng),并將手中的小紅旗插入自己最喜歡的一幅畫中,評(píng)選出最優(yōu)秀的作品。

  五、課后拓展。

  多媒體顯示“小小觀察家”:

  平時(shí)多注意觀察,我們看看魚兒是順?biāo)蝿?dòng)的還是逆水游動(dòng)的?

  六、輕松舞蹈。

  教師播放歡快的兒童歌曲,學(xué)生隨著音樂學(xué)魚兒游動(dòng)的樣子。

【小學(xué)美術(shù)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

小學(xué)美術(shù)《黑與白》教學(xué)設(shè)計(jì)12-20

小學(xué)美術(shù)《風(fēng)箏的魅力》教學(xué)設(shè)計(jì)12-23

小學(xué)課文《觀潮》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)11-05

美術(shù)《我的太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)12-17

小學(xué)美術(shù)優(yōu)秀說課稿01-20

小學(xué)語(yǔ)文《杏兒熟了》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)12-16

小學(xué)英語(yǔ)《音標(biāo)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)模板12-28

小學(xué)語(yǔ)文《童年的發(fā)現(xiàn)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)模板12-28

鄉(xiāng)愁的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)06-29

《離騷》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)12-25