手工制作教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性和決策性活動。我們應(yīng)該怎么寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢?以下是小編收集整理的手工制作教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家分享。
一、豬八戒吃西瓜
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)較為復(fù)雜的拉桿式活動結(jié)構(gòu)紙作品的'制作方法,并通過制作“豬八戒吃西瓜”提高制作興趣。
2、使學(xué)生知道我國古代的四大名著之一《西游記》的故事梗概和主要人物。
活動準(zhǔn)備:“豬八戒吃西瓜”活動圖片,膠水,剪刀,刻刀,直尺
活動過程:
1、沿邊框剪下各部件,“=”和“*”處用刻刀刻空,虛線正折。
2、將抽拉條對折后從底板下方的槽3中穿入,再從槽4中穿出。
3、將頭部搖桿下端正折后,從頸部槽中穿入,插入抽拉條的槽1中,并打開折疊部分,使它在刻槽中“鎖住”。
4、將頭部的刻槽與底板上頭部的刻槽對齊,把“耳朵根”插入其中,并“鎖住”。
5、把“手臂搖桿”穿入底板手臂刻槽,再插入抽拉條的槽2中并“鎖住”,四個卡腳“A”,嵌入刻空的圓孔。
6、推拉抽拉條,豬八戒吃西瓜的憨態(tài)就活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出來了!
二、猴子玩平衡
活動目標(biāo):
1、學(xué)會可掛式紙玩具的繪制方法,熟練掌握多曲線紙玩具的剪裁技能。
2、使學(xué)生初步了解杠桿平衡原理,發(fā)現(xiàn)生活中的平衡現(xiàn)象,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
活動準(zhǔn)備:鉛畫紙,毛根,棉線,剪刀
活動過程:
1、將鉛畫紙對折兩次,畫出小猴子的頭、耳朵、身體、胳膊、腿和尾巴。
2、沿著畫好的線條剪下來。瞧,一下子做好了四只小猴子。
3、把其中兩只小猴子翻過來,姿勢就不一樣了。用水彩筆給每只猴子上色,添加表情。
4、在毛根中間拴上棉線,并用膠帶粘在桌子邊上,使毛根成平衡狀。
5、在毛根左端掛一只小猴,然后在右端的中心再掛一只,毛根還能保持平衡嗎?
6、如果在右邊的小猴尾巴上再掛一只小猴呢?多做幾只,掛在不同的地方試試看。
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