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美術(shù)課《裝飾畫》教學(xué)設(shè)計

時間:2021-11-04 10:11:01 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

美術(shù)課《裝飾畫》教學(xué)設(shè)計

  作為一名教學(xué)工作者,就有可能用到教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計把教學(xué)各要素看成一個系統(tǒng),分析教學(xué)問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學(xué)效果最優(yōu)化。如何把教學(xué)設(shè)計做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的美術(shù)課《裝飾畫》教學(xué)設(shè)計,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

美術(shù)課《裝飾畫》教學(xué)設(shè)計

  美術(shù)課《裝飾畫》教學(xué)設(shè)計1

  一、教學(xué)目標:

  1、應(yīng)知:認識黑白裝飾畫的藝術(shù)特點和多種表現(xiàn)效果,

  2、應(yīng)會:嘗試根據(jù)生活中的圖片或形象,發(fā)現(xiàn)運用不同的工具和方法創(chuàng)作一副黑白裝飾畫。

  二、教學(xué)重難點:

  1、重點:認識黑白裝飾畫的表現(xiàn)特征和藝術(shù)效果。運用點、線、面,不同材料,通過剪、貼、畫等方法創(chuàng)作黑白裝飾畫,感受黑白裝飾畫的美感。

  2、難點:如何將物像進行概括,完成有創(chuàng)意的黑白裝飾畫繪畫。

  三、學(xué)習(xí)材料:

  1、教具:課件、范畫、靜物、滾輪、油墨。

  2、學(xué)具:課前收集圖片、顏料、黑色記號筆、蠟筆、剪刀、雙面膠、單色、彩紙等。

  四、課型:

  欣賞、運用。

  五、教學(xué)過程:

  教師活動

  學(xué)生活動

  教學(xué)目標

  巡視課堂。

  學(xué)生提前分組。

  為小組間分工合作做好準備。

  結(jié)合教材內(nèi)容,課前布置問題。

  出示熊貓圖片,以腦筋急轉(zhuǎn)彎導(dǎo)入:“熊貓一生當(dāng)中的兩大愿望是什么?”

  結(jié)合老師陳述的條件,學(xué)生回答問題。

  激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,引出黑白畫的獨特魅力。

  黑白畫和彩色畫進行對比。

  用四季做比喻,那么黑白畫應(yīng)當(dāng)屬于冬,象它一樣的純潔,平靜。

  尋找黑白畫中存在的吸引力。

  以學(xué)生為主體,師生互動交換觀點,培養(yǎng)學(xué)生能夠主動動腦筋。

  展示給學(xué)生大量的多種風(fēng)格、多種材料的黑白裝飾畫作品,播放課件。

  對教材中“黑白裝飾是一種顏色通過與紙形成的對比關(guān)系創(chuàng)造的富有裝飾性的繪畫”這句話你是怎樣理解的?

  組織學(xué)生討論。

  學(xué)生觀看,并展開自討論。

  分析黑白裝飾畫的內(nèi)容與風(fēng)格、交流對黑白裝飾畫的個人看法,挑選自己喜愛的作品。

  通過大量的欣賞,引起學(xué)生對黑白裝飾畫的興趣。

  展示學(xué)生的個性風(fēng)格。

  請同學(xué)說說每副作品的獨特之處?歸納總結(jié)黑白裝飾畫有哪些形式。然后教師點評。

  歸納出黑白裝飾畫的幾種形式,一位同學(xué)總結(jié),1—2位同學(xué)補充自己的意見

  使學(xué)生了解黑白裝飾畫有多種表現(xiàn)形式。

  鼓勵學(xué)生不斷創(chuàng)新的精神。

  你還能對這副畫提出創(chuàng)新的方法嗎?

  允許補充回答,不能重復(fù)。

  暢談自己的構(gòu)想,同學(xué)之間可以互相補充,完善構(gòu)思。選取適當(dāng)?shù)牟牧,制作出多種效果的黑白裝飾畫。

  啟發(fā)

  學(xué)生的創(chuàng)作欲望,進行發(fā)散性思維訓(xùn)練。

  教師活動

  學(xué)生活動

  教學(xué)目標

  幫助學(xué)生確定自己喜愛的一種風(fēng)格。

  鼓勵創(chuàng)新意識。

  學(xué)生自由組合。

  按小組創(chuàng)作。

  準備材料、工具;

  分析討論、實施最佳方案;

  確定主體風(fēng)格;

  培養(yǎng)學(xué)生大膽表現(xiàn)自己感受的能力,提倡分組交流的方式。

  教師巡回指導(dǎo)。練習(xí)中,根據(jù)學(xué)生需要,幫助學(xué)生解決一些設(shè)計上和技術(shù)上的困難,及時展示一些創(chuàng)意好的草圖。有共性問題統(tǒng)一講解,并進行個別輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)好的作品及時展示表揚。

  鼓勵學(xué)生獨創(chuàng)意識。

  逐步完善設(shè)計,實施制作。

  多材質(zhì)、多形式的嘗試。

  遇到問題互相探討。提倡交流、合作的方式。

  給學(xué)生技術(shù)上的支持,幫學(xué)生樹立信心,使學(xué)生能在練習(xí)過程中體會到創(chuàng)作樂趣,提高創(chuàng)作能力。

  通過展示學(xué)生的作品,請同學(xué)互相談對作品的想法和感受。

  學(xué)生談感想,并提出一些問題。

  提高學(xué)生的審美能力,,提高情感表達能力。

  教師小結(jié),通過今天的這一節(jié)課,讓我們認識到黑白裝飾畫它的獨特魅力,只要我們不斷地學(xué)習(xí),不斷地創(chuàng)新就能夠設(shè)計出更美畫美化我們的生活。

  學(xué)會將美術(shù)繪畫運用于實踐中。

  總結(jié)本節(jié)課,并延伸下一節(jié)課的.內(nèi)容。

  六、板書設(shè)計:

  板書應(yīng)力求簡明扼要,突出重點,使學(xué)生一目了然,我的板書就是這樣設(shè)計的。

  黑白裝飾畫的美感

  基本構(gòu)成要素:點、線、面色彩:黑、白、灰

  黑白畫裝飾畫的表現(xiàn)形式:明度、線條、錯覺、轉(zhuǎn)換、

  仿影、對比、象征、和變形等

  美術(shù)課《裝飾畫》教學(xué)設(shè)計2

  教學(xué)目標:

  1、通過本課對裝飾化的教學(xué),學(xué)習(xí)整體觀察方法,對實物的外形和色彩進行概括、提煉,學(xué)會夸張的表現(xiàn)方法。

  2、學(xué)習(xí)裝飾畫的基礎(chǔ)知識和處理色彩關(guān)系的基本方法。

  3、提高學(xué)生的概括表現(xiàn)能力。

  教學(xué)重點:

  外形和色彩的概括和提煉。

  裝飾畫的特點。

  教學(xué)難點:

  掌握裝飾畫概括、提煉、夸張的方法。

  作業(yè)要求:

  通過勾出、欣賞(或臨。莆瘴矬w的基本特征,再加以變化,畫成一幅有趣的裝飾畫。

  教學(xué)用具:

  裝飾畫范畫、顏料、畫畫工具。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入:

  出示兩張作品,一幅寫生景物畫,一幅裝飾景物畫。

  談?wù)剝烧弋嬅娌煌娘L(fēng)格。

  導(dǎo)入課題:《變寫生畫為裝飾畫》

  二、欣賞·感受:

  1、《有圓禮帽的靜物》-米爾頓·艾弗里

  他的作品舍棄了物體形體、明暗、色彩的細部變化,只是概括地勾勒出物體的外形,色彩多作平涂,顯得簡潔、明快,富于裝飾性。

  2、作品《打開的窗子》有哪些地方與現(xiàn)實生活不一樣?體現(xiàn)了裝飾畫的什么特點?給了你什么聯(lián)想和感受?

  三、示例:

  教師對照寫生畫進行概括提煉,首先是外形的概括變形,再是色彩的提煉夸張。

  四、動手作:

  通過勾出、欣賞(或臨。,掌握物體的基本特征,再加以變化,畫成一幅有趣的裝飾畫。

  五、展示評價。

  美術(shù)課《裝飾畫》教學(xué)設(shè)計3

  教學(xué)目標:

  使學(xué)生初步了解均衡、對比、變化、和諧等形式法則在裝飾畫中的運用,培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計能力。

  教學(xué)重點與難點

  1、重點 :學(xué)習(xí)裝飾畫的構(gòu)成形式及制作方法。裝飾畫教案

  2、難點:材料 的選擇動作運用。

  教學(xué)過程

  1、組織教學(xué),安定紀律,檢查學(xué)具準備情況。

  2、導(dǎo)入新課

  掛出裝飾畫和一般的寫實的繪畫各一幅,從欣賞兩種不同表現(xiàn)形式的作品,引入裝飾畫這一概念。

  裝飾畫和一般的繪畫不同,主要偏重于表現(xiàn)形式的裝飾性。裝飾畫教案,它常用于裝飾性的壁畫、壁掛、廣告畫等。裝飾畫注重形象的平面化處理,畫面構(gòu)圖強調(diào)均衡、對比、變化、和諧等形式美法則的運用。構(gòu)圖一般較為單純。色彩亦服從于形式美法則的需要,不拘泥于客觀對象的色彩關(guān)系。裝飾畫可利用各種材料的形狀、色彩、肌理等到自然特征,充分發(fā)揮材質(zhì)的美。

  裝飾畫的造型:

  裝飾畫,要求在對自然物象的觀察、寫生的基礎(chǔ)上,抓住客觀對象的主要特征,不受自然規(guī)律的束縛,運用裝飾手法進行提煉、概括、取舍、夸張裝飾加工,創(chuàng)造出高于生活,富于想象的完美、典型的裝飾形象。

  裝飾畫步驟:

 。ㄒ唬、構(gòu)思設(shè)計(畫出草圖)

  確定好表現(xiàn)主題,然后根據(jù)主題畫出草圖。

 。ǘ⑦x擇材料。

  根據(jù)草圖和主題去選擇材料。

  (三)、剪貼制作。

  將選擇好的材料,根據(jù)草圖剪好形狀,并用膠水粘好。

  作業(yè):

  用舊年歷等材料設(shè)計并制作一幅裝飾畫。

  要求:選材恰當(dāng),畫面整潔美觀。

  美術(shù)課《裝飾畫》教學(xué)設(shè)計4

  教材分析:

  本課為人教版美術(shù)第十八冊第四課,初三下學(xué)期的內(nèi)容,學(xué)業(yè)緊張自不必說,安排教學(xué),以學(xué)生興趣和能力為主。在學(xué)生積極參與的前提下,注意情境教學(xué)、注意作品范例的多元化,注意融會貫通。先是記住美白裝飾畫的定義。即,黑白裝飾畫是用一種顏色通過與紙所形成的對比關(guān)系創(chuàng)造的富有裝飾性的繪畫。

  美術(shù)教室的擺設(shè)、范圖圖例,都應(yīng)體現(xiàn)課題所應(yīng)有的藝術(shù)美感。教學(xué),貫穿夸張、概括的藝術(shù)手法。

  輔導(dǎo)作品制作,強調(diào)著明快、簡潔、生動,方法和技巧多樣,體現(xiàn)裝飾性和民間的常見手段,如夸張、變化、添加紋飾,表現(xiàn)獨特創(chuàng)意。

  學(xué)情分析:

  學(xué)生應(yīng)該知道,最可貴的是把所看到的,和教師引導(dǎo)的東西化為自己所有,最終不僅僅是完成自己的作品,學(xué)習(xí)和參與的過程本身就是很好的教學(xué)重要組成部分。對于黑白裝飾畫,學(xué)生實際深入了解的并不多,在大開眼界時,

  在了解課題和準備過程中,學(xué)生就已經(jīng)有了創(chuàng)作的苗頭,創(chuàng)作范圍有風(fēng)景、人物、動植物的黑白裝飾畫。以及將照片改成的黑白裝飾畫,還有純抽象、半抽象的黑白裝飾畫。對于基礎(chǔ)一般的同學(xué),完全可以把所看到的作品改改,成為自己的大作!

  課型:造型表現(xiàn)

  教學(xué)目的:

  知識目標:認識黑白裝飾畫的藝術(shù)特點和多種表現(xiàn)效果,學(xué)習(xí)黑白畫的概括分類方法。

  能力目標:藝術(shù)的再現(xiàn)客觀物體。嘗試根據(jù)生活中的圖片或形象,發(fā)現(xiàn)運用不同的工具和方法創(chuàng)作一副黑白裝飾畫。提高學(xué)生繪畫表現(xiàn)力。

  情感目標:培養(yǎng)學(xué)生審美意識,通過欣賞黑白畫,使學(xué)生感受黑白畫的構(gòu)成美,激發(fā)學(xué)生熱愛生活和創(chuàng)造美的熱情。

  教學(xué)重點:認識黑白裝飾畫的表現(xiàn)特征和藝術(shù)效果。運用點、線、面,不同材料,通過剪、貼、畫等方法創(chuàng)作黑白裝飾畫。

  教學(xué)難點:如何將物像進行概括,完成有創(chuàng)意的黑白裝飾畫繪畫。

  學(xué)習(xí)材料:

  1、教具:課件、范畫、靜物、滾輪、油墨。

  2、學(xué)具:課前收集圖片、顏料、黑色記號筆、蠟筆、剪刀、雙面膠、單色、彩紙等。

  教學(xué)過程:

  一、組織教學(xué),檢查用具

  二、導(dǎo)入新課:教室(畫室)兩面墻分別設(shè)計黑白作品和色彩作品的氛圍。

  (黑白和色彩的對比)

  今天教室布置的兩面墻,作品明顯有不同,請問區(qū)別在哪里?

  看來不用色彩,我們也能創(chuàng)作有黑白特色效果的作品來。

  (把色彩部分的展板翻轉(zhuǎn),后面更多的黑白裝飾畫展示出來。)

  出示黑白裝飾畫和明暗調(diào)子表現(xiàn)的作品:

  分析明暗調(diào)子的表現(xiàn)方法。了解黑白畫表現(xiàn)方法。

  設(shè)問:請同學(xué)們說出兩幅畫的區(qū)別?

  總結(jié):第一幅是我們學(xué)過的明暗調(diào)子的表現(xiàn)方法,是表現(xiàn)物體的明暗調(diào)子關(guān)系和素描關(guān)系是寫實的。

  第二幅畫畫面有些夸張、變形、視覺效果更加強烈一些,這就是黑白畫。

 。靼嫡{(diào)子素描和黑白裝飾畫的對比)

  板書課題《黑白灰構(gòu)成的美感》

  三、講授新課。

 。ㄒ唬┬蕾p黑白畫課件

 。薄⑻展

 。、中國畫

 。场⒉鍒D

 。础⒗檬掷L線條圖象隨意創(chuàng)作的作品而加工的黑白裝飾畫

 。、結(jié)合環(huán)境有黑白圖樣的{如2009年7月22日上午全食(日偏食)}現(xiàn)象,聯(lián)系起黑白畫的裝飾趣味。

  6、結(jié)合范例,早點提出本課的作業(yè)要求,以使學(xué)生做好心理準備和注意事項。

 。ǘ┙Y(jié)合作品分析。

  1、黑、白、灰的形成:

  畫面中的黑、白、灰指無彩色和有彩色畫顏色明度所構(gòu)成的明度等級。這里黑、白并不單是指的純黑、純白,而是比較而言。黑、白、灰的形成的因素,即調(diào)子的歸類概括起來,無非是物象的明暗關(guān)系和物象的色相關(guān)系。

  黑:深沉、有力、穩(wěn)健、強烈

  視覺感受 白:醒目、明亮

  灰:使畫面色調(diào)柔和、活潑、富于節(jié)奏感

  2、黑、白、灰構(gòu)成的美感

  黑、白、灰經(jīng)過畫家的巧妙安排和運用,猶如音樂以高音、低音、中音譜成的樂章一樣組成畫面的黑、白、灰結(jié)構(gòu)。同時,在對比的關(guān)系中顯出各自的特色和表現(xiàn)作用,互相襯托,構(gòu)成和諧的節(jié)奏,給畫面帶來韻律之美。

  3、黑、白、灰的布局

  在黑白灰的構(gòu)成中,“均衡與和諧”十分重要。要使黑、白、灰的布局和安排畫面上達到感覺協(xié)調(diào)的目的,既有量的大小,所占位置多少的比例關(guān)系,又有總體的構(gòu)成關(guān)系。完美的畫面應(yīng)注意感染力,增強藝術(shù)效果。

 。ㄈ┖诎桩嫷臍w納方法。

  1、觀察構(gòu)思畫面,不需要同所畫的一模一樣,根據(jù)感受將對象夸大、縮小或取其中一部分特寫。

  2、用鉛筆畫出物體的形、比例位置和大體明暗關(guān)系。

  3、根據(jù)物體固有色和明暗關(guān)系,黑白概括組織畫面,將暗、暗灰色塊和物體暗部歸為黑色,將明、半明色和物體明部歸為白色。在畫物體時要整體把握關(guān)系,將暗部一起看,明部一起看。動筆只畫黑色部分、明部空白。

  4、豐富畫面,當(dāng)黑白兩大色調(diào)畫好以后,用線條或點將畫面半透明色調(diào)豐富起來。避免喧賓奪主。

  四、作業(yè)要求:學(xué)習(xí)課本中的習(xí)作,任選一幅加工改動或創(chuàng)作。

  1、注意培養(yǎng)學(xué)生對黑白灰構(gòu)成的認識和理解。

  2、提高學(xué)生對物象的概括和分析能力,學(xué)會歸納黑白灰的調(diào)子。

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