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《走遍天下書(shū)為侶》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-12-23 18:29:27 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《走遍天下書(shū)為侶》教學(xué)設(shè)計(jì)模板

  作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,往往需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫(xiě)工作,借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以讓教學(xué)工作更加有效地進(jìn)行。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的《走遍天下書(shū)為侶》教學(xué)設(shè)計(jì)模板,希望對(duì)大家有所幫助。

《走遍天下書(shū)為侶》教學(xué)設(shè)計(jì)模板

  知識(shí)與技能:

  1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字。正確讀寫(xiě)”伴侶、娛樂(lè)、毫不猶豫、一趟、背誦”等詞語(yǔ)。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦并抄寫(xiě)自己喜歡的段落。

  3、把握主要內(nèi)容,體會(huì)作者選擇一本書(shū)陪伴自己旅行的理由及反復(fù)讀書(shū)的方法,并受到啟示。

  過(guò)程與方法:

  1、整體把握主要內(nèi)容。

  2、在朗讀中體會(huì)情感。

  情感態(tài)度與價(jià)值觀:

  感受作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài),繼續(xù)開(kāi)展關(guān)于閱讀想綜合性學(xué)習(xí),逐步培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  整體把握文章主要內(nèi)容,體會(huì)作者情感,開(kāi)展讀書(shū)的綜合性學(xué)習(xí)。

  教學(xué)難點(diǎn):

  理解作者反復(fù)讀一本書(shū)的原因和方法

  課前準(zhǔn)備:

  1、布置學(xué)生搜集讀書(shū)名言,回顧自己曾經(jīng)讀過(guò)的一本書(shū),想想自己閱讀經(jīng)歷與方法。

  2、教師整理部分讀書(shū)名言與讀書(shū)方法,課件出示生字,一些重點(diǎn)句子及訓(xùn)練的句式。

  教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課。

  同學(xué)們,如果有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行,只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè),你會(huì)選擇什么?為什么?

  二、釋題明意,質(zhì)疑問(wèn)難。

  1、齊讀課題,“侶”是什么意思?(伴侶、同伴)課題是什么意思?

  2、質(zhì)疑課題。(為什么要選擇書(shū)為自己的同伴?)

  三、初讀課文,識(shí)字讀句。

  1、初讀課文。

  師:下面,請(qǐng)大家自由大聲地朗讀課文,用自己的方法把生字新詞讀準(zhǔn)確,并把句子讀通順,讀完后,把生字新詞畫(huà)下來(lái),標(biāo)下段落序號(hào)。

  2、認(rèn)字讀詞。

  四、整體感知,自讀自悟。

  1、整體感知。

  用自己的話,說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了什么?

  2、自讀自悟。

  師:為什么作者要以一本書(shū)為自己旅行的伴侶呢?接下來(lái),請(qǐng)大家自由讀課文,看看能否把我們課前提出的問(wèn)題弄懂。可以選擇自己喜歡的`方式讀課文。(板書(shū):常讀常新)

  3、感悟方法,練習(xí)背誦。

 、俑形蚍椒。

  師:作者“一遍又一遍地讀那本書(shū)”,她在讀書(shū)過(guò)程中是怎樣讀的?(生讀第7自然段。)

  師:你認(rèn)為作者讀書(shū)有方法嗎?(體會(huì):思考、品味、欣賞、尋找新知、小結(jié)收獲、想象)

 。ò鍟(shū):思考、品味、小結(jié)……)

  師:你認(rèn)為作者讀書(shū)有一定順序嗎?(體會(huì)“首先……然后……還……最后”的`句式)

 。ㄟ@一過(guò)程,簡(jiǎn)單理解,重點(diǎn)讀中感悟。)

  ②練習(xí)背誦

  小結(jié):通過(guò)學(xué)習(xí)課文,不僅知道了作者選擇一本書(shū)作為旅行伴侶的原因,也了解了作者讀書(shū)的方法。參照作者的讀書(shū)方法,對(duì)我們一定有不少啟發(fā),我們可以用這樣的方法,在以后的閱讀中去實(shí)踐、去體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)。

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