數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-12-27 09:20:38 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)模板

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性和決策性活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈懡虒W(xué)設(shè)計(jì)呢？下面是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。

數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)模板

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用;

　　2、能聯(lián)系百分?jǐn)?shù)的意義，對(duì)扇形統(tǒng)計(jì)圖提供的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。

　　3、遇到不理解或不懂的地方，用下劃線和?標(biāo)記出來。便于交流時(shí)提出。

　　4、自己的建議、體會(huì)、方法可以在旁邊作好批注。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的'特點(diǎn)和作用;

　　2、能聯(lián)系百分?jǐn)?shù)的意義，對(duì)扇形統(tǒng)計(jì)圖提供的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。

　　教學(xué)工具

　　課件

　　教學(xué)過程

　　一、快樂自學(xué)

　　你喜歡運(yùn)動(dòng)嗎?調(diào)查本班同學(xué)喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖：

　　六(1)班最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖

　　1、說一說：從這幅統(tǒng)計(jì)圖中你能獲取哪些信息?

　　2、我知道這是一幅( )統(tǒng)計(jì)圖，它的特點(diǎn)是( )。

　　3、我最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是( )，它占全班人數(shù)的百分比是( )。要想清楚地知道百分比這樣的信息，我們可以選用( )統(tǒng)計(jì)圖。

　　4、一起來認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖吧!自學(xué)教材第107頁，注意拿筆勾畫哦!.

　　(1)計(jì)算出各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目占全班人數(shù)的百分比。

　　(2)從扇形統(tǒng)計(jì)圖中，你又能獲取哪些信息?

　　(3)你還能提出什么問題?

　　二、合作探究。

　　討論交流：扇形統(tǒng)計(jì)圖是怎樣來表示各個(gè)數(shù)據(jù)的?它有什么特點(diǎn)?

　　1、我發(fā)現(xiàn)扇形統(tǒng)計(jì)圖中的( )代表單位“1”,表示( )，各個(gè)扇形面積表示( )，扇形的大小說明了( )。

　　2、扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是( )。

　　3、生活中，你還從見到過扇形統(tǒng)計(jì)圖?

　　三、學(xué)習(xí)小結(jié)

　　我們已曾經(jīng)學(xué)過的統(tǒng)計(jì)圖有條形統(tǒng)計(jì)圖，它的特點(diǎn)是;還有統(tǒng)計(jì)圖，它的特點(diǎn)是不但可以表示各部分?jǐn)?shù)量的多少，而且還可以清楚地看出數(shù)量的增減變化情況。我們今天又學(xué)習(xí)了扇形統(tǒng)計(jì)圖，它的特點(diǎn)是。

　　四、智勇大闖關(guān)，我是小擂主

　　1、第一關(guān)：小練兵。

　　完成練習(xí)二十五的第1、2題。

　　2、第二關(guān)

　　完成練習(xí)二十五的第4題。

　　五、學(xué)后反思

　　1、我的收獲：

　　2、自我評(píng)價(jià)：我對(duì)我的課堂表現(xiàn)。

　　六、作業(yè)

　　1、完成教材P107的“做一做”.

　　2、練習(xí)二十五的第3題

　　課后習(xí)題