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《美麗的小興安嶺》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-11-01 10:06:44 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《美麗的小興安嶺》教學(xué)設(shè)計(jì)(優(yōu))

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總歸要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以讓教學(xué)工作更加有效地進(jìn)行。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢?以下是小編收集整理的《美麗的小興安嶺》教學(xué)設(shè)計(jì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

《美麗的小興安嶺》教學(xué)設(shè)計(jì)(優(yōu))

《美麗的小興安嶺》教學(xué)設(shè)計(jì)1

  教學(xué)目標(biāo):

  1.認(rèn)識(shí)本課的9個(gè)生字,學(xué)會(huì)其中的14個(gè)字。

  2.有感情地朗讀課文。

  3.了解小興安嶺美麗的景色和豐富的物產(chǎn),激發(fā)熱愛祖國(guó)大好河山的思想感情。

  4.體會(huì)作者準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn)觀察事物的方法。

  教學(xué)過程:

  導(dǎo)入

  1.小興安嶺看圖片,介紹小興安嶺,什么是嶺。看見在小興安嶺上這么多樹,猜一猜想一想這些茂密的森林里有什么呢?

  學(xué)生回答這些和樹一起才有了小興安嶺的美麗景色。

  初步感知課文

  這節(jié)課我們就一起去領(lǐng)略一下小興安嶺的美麗景色。

  精讀講解

  1、學(xué)習(xí)第一、二自然段:

  1).自讀第一自然段。思考:第一自然段主要告訴了我們什么?你是從哪些詞看出來(lái)的?你又是怎么理解的?

  明確:第一自然段,告訴了我們小興安嶺的樹木非常多,也非常美麗,從那些詞看出樹多。然后抓住“數(shù)不清”“幾百里連成一片”“綠色的海洋” “……”等詞、句、符號(hào)來(lái)理解,突出小興安嶺森林廣闊無(wú)垠,一片綠色,非常美麗的特點(diǎn)。

  2).練習(xí)有感情地朗讀第一自然段。

  3).學(xué)習(xí)第二自然段

  體會(huì)出作者把第一和第二自然段都?xì)w為總寫小興安嶺的道理:第一自然段總寫是為引出小興安嶺的美麗的事物和景物;第二自然段是為引出四季變化的寫作順序。

  2、學(xué)習(xí)第三自然段

  1).指名讀,其他同學(xué)思考:①你覺得小興安嶺的春天怎么樣?②作者抓住了哪些景

  物來(lái)寫的?看插圖,體會(huì)用詞的準(zhǔn)確,生動(dòng)。選取的`景物靜中有動(dòng),尋找和諧、動(dòng)人的理由:抽出、嫩綠、融、匯、流、擬人句的體會(huì)和對(duì)比。用提問題的方式生成原木的采伐和運(yùn)輸?shù)恼J(rèn)識(shí)。突出春天剛剛到來(lái)時(shí),小興安嶺景色美麗,生機(jī)勃勃的特點(diǎn)。

  2).練習(xí)有感情地朗讀第二自然段。

  3).小結(jié)讀書方法。

  先讀課文,感受到了小興安嶺的春天很美麗。

  抓住了作者所描寫的詞句進(jìn)行理解。

  通過感情朗讀,體會(huì)小興安嶺春天的美麗。

  3、學(xué)習(xí)第四、五自然段

  .自由讀課文,自己思考并理解下列問題:

  1)、作者在描寫小興安嶺夏天的美麗景色時(shí)有哪些你喜歡的好詞好句,用不同的符號(hào)標(biāo)出來(lái)。想想它們好在哪里。

  2)、作者為什么分了兩個(gè)自然段來(lái)寫夏天?

  3)、給這兩個(gè)自然段如果分別加上小標(biāo)題該怎么加。

  .練習(xí)有感情地朗讀第四、五自然段。

  4、學(xué)習(xí)第六自然段

 。杂勺x課文,你覺得小興安嶺的秋天怎么樣?如果你來(lái)寫小興安嶺的秋天,你會(huì)抓哪些景物來(lái)寫的?結(jié)合圖片,感受語(yǔ)句的生動(dòng)。

  抓。骸帮w舞”“獻(xiàn)”等重點(diǎn)詞語(yǔ)來(lái)理解,突出了小興安嶺的秋天不但景色美麗,而且物產(chǎn)豐富。

  練習(xí)有感情地朗讀第六自然段。

  5、學(xué)習(xí)課文第七自然段

  1.按照上面的學(xué)習(xí)方法自學(xué)第七自然段。

  小興安嶺的冬天美麗,富饒,作者抓住了樹木、積雪、西北風(fēng)、紫貂、松鼠等來(lái)寫。

  雪的描寫按照空中、樹上、地上的順序。讓學(xué)生抓住“飛舞”“刮”“只好”“散步”等重點(diǎn)詞語(yǔ)來(lái)理解,使學(xué)生們體會(huì)到小興安嶺冬天的美麗和富饒。

  練習(xí)有感情地朗讀第七自然段。

  6、學(xué)習(xí)第八自然段

  一年四季美麗景色寫完了,該寫結(jié)尾了。要表達(dá)一種什么樣的感情呢?要贊美小興安嶺的美麗和富饒。怎樣贊美它的美麗和富饒呢?體會(huì)“小興安嶺是一座巨大的寶庫(kù),也是一座美麗的大花園。”這樣結(jié)尾的好處。

  7、如果我們對(duì)美麗的小興安嶺想到什么美麗,就寫什么,把想到看到的都寫進(jìn)去,行不行?

  8、到這兒,課文已經(jīng)學(xué)完了。總結(jié)一下課文在寫作上有什么值得我們學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)和特色。升華學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受和運(yùn)用能力以及寫作知識(shí)的認(rèn)識(shí)和概括能力。

  板書設(shè)計(jì)

  14美麗的小興安嶺

  綠色的海洋

  總—分—總

  四季美麗、誘人

  四季的變化順序

  春:夏:秋:冬:

  巨大的寶庫(kù)美麗的大花園

《美麗的小興安嶺》教學(xué)設(shè)計(jì)2

  目標(biāo):

  1、學(xué)生運(yùn)用學(xué)習(xí)方法自主學(xué)習(xí)文本內(nèi)容,體會(huì)小興安嶺的美麗。

  2、指導(dǎo)學(xué)生辨析、理解關(guān)鍵詞,體會(huì)文中語(yǔ)句的優(yōu)美和生動(dòng)貼切。

  3、學(xué)生通過對(duì)文章的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察和細(xì)致描寫景物。

  過程:

  一、開放的導(dǎo)入

  1、學(xué)生介紹自己搜集到或了解到的關(guān)于小興安嶺的'知識(shí)。

  2、出示部分小興安嶺圖片的同時(shí)教師簡(jiǎn)介小興安嶺。

  二、核心推進(jìn)過程

  第一放:初讀課文整體感知

  作者是從哪幾個(gè)方面來(lái)描寫小興安嶺的?寫出了小興安嶺的什么特點(diǎn)?

  第一收:檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況

  教師根據(jù)學(xué)生交流的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。在小興安嶺的前面板書:美麗的。

  第二放:研讀第二小節(jié),作者是怎樣介紹小興安嶺春天的美景的?

  第二收:點(diǎn)撥指導(dǎo)學(xué)生把握春天小興安嶺的“可愛”。

  指導(dǎo)學(xué)生朗讀第二小節(jié)。

  第三放:分組學(xué)習(xí)第三、四、五小節(jié)。運(yùn)用學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)課文,體會(huì)作者是怎樣寫出小興安嶺夏、秋、冬的美麗的?

  第三收:交流第三、四、五節(jié)內(nèi)容,以小組為單位,小組代表交流學(xué)習(xí)情況,其他學(xué)生補(bǔ)充。

  讓學(xué)生有感情地朗讀這段話,邊讀邊想象春天的畫面。

  看錄像:關(guān)于小興安嶺春季的錄像。

  小結(jié)學(xué)習(xí)方法:

  ①讀文段,找出描寫的景物。

 、谛蕾p好詞佳句。

  ③感情朗讀,想象畫面。

  3、學(xué)生根據(jù)前面的學(xué)習(xí)方法試學(xué)第三自然段:

  默讀文段,找出描寫的景物。

  欣賞好詞佳句:

  師:你認(rèn)為哪些詞句寫得好?好在哪里?

  第一句:重點(diǎn)理解“蔥蔥蘢蘢”“密密層層”“嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)”“封”等詞。

  第三句:結(jié)合投影片理解。

  欣賞錄像:

  4、學(xué)生自學(xué)第四、五自然段:

  學(xué)生按方法自學(xué)。

  檢查學(xué)生自學(xué)情況:

 、俳處煱鍟銮、冬季作者描寫的景物,讓學(xué)生對(duì)照。

 、谛蕾p好詞佳句:讓學(xué)生找出自己認(rèn)為寫得好的句子,并說說好在哪里?

  秋風(fēng)吹來(lái),落葉在林間飛舞。

  西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。

  a、你認(rèn)為哪個(gè)詞用得好?

  b、說說詞語(yǔ)的意思。

  c、可以用什么詞代替這個(gè)詞?

  d、用這個(gè)詞好在哪里?

  ③看錄像:

  四、總結(jié):

  為什么說小興安嶺是一座大花園,又是一座巨大的寶庫(kù)?

  理解:為什么說小興安嶺是一座巨大的寶庫(kù)時(shí),教師引導(dǎo):

  小興安嶺最大的特點(diǎn)是什么?

  哪些句子概括寫小興安嶺樹多?

  讓學(xué)生發(fā)表意見。

  師小結(jié):

  板書:

  13、美麗的小興安嶺

  春:樹木、積雪、小溪、小鹿、原木

  夏:樹木、霧、太陽(yáng)、草地、野花

  秋:樹葉、山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、人參

  冬:雪花、樹木、西北風(fēng)、紫貂、黑熊、松鼠

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