- 相關(guān)推薦
小學(xué)美術(shù)《用彩墨畫魚》教學(xué)設(shè)計(jì)
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是連接基礎(chǔ)理論與實(shí)踐的橋梁，對(duì)于教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢？下面是小編收集整理的小學(xué)美術(shù)《用彩墨畫魚》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：了解魚的外部特征，嘗試運(yùn)用彩墨，用線勾或用色畫的方法表現(xiàn)魚的色彩與形態(tài)。
過程與方法：通過觀察、賞析魚的攝影圖片和作品，利用中國(guó)畫設(shè)色方法表現(xiàn)出形象生動(dòng)、色彩艷麗的魚的形象。
情感、態(tài)度和價(jià)值觀：感受中國(guó)彩墨畫的獨(dú)特之美，激發(fā)熱愛我國(guó)傳統(tǒng)民族藝術(shù)、保護(hù)大自然、熱愛生活的情感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解魚的結(jié)構(gòu)特征、動(dòng)態(tài)變化和色彩，學(xué)習(xí)彩墨畫魚的方法，從中感受彩墨學(xué)習(xí)的樂趣。
難點(diǎn)：墨與色的變化、畫面的構(gòu)圖以及大膽用色。
三、教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一：激趣導(dǎo)入
設(shè)置海洋館的情境，舉辦以“海底世界的魚”為主題的畫展。提出問題：同學(xué)們幫老師想一想，我可以畫什么樣的魚？學(xué)生回答后，引導(dǎo)學(xué)生從以下方面回答問題：金魚、小丑魚等，從而導(dǎo)入課題《用彩墨畫魚》。
環(huán)節(jié)二：描述分析
1、播放視頻《海底總動(dòng)員》片段，提出問題：同學(xué)們都看到了什么樣的魚？都有什么特點(diǎn)？魚的外形有什么特征？游水姿態(tài)是怎樣的？它們都是由幾部分構(gòu)成的？
學(xué)生對(duì)比觀察并分析：大海里生活著五顏六色的魚，它們身上有很多不同的花紋如：網(wǎng)狀的、點(diǎn)點(diǎn)的、彩條的；魚的外形也不同有三角形的、橢圓的、還有外形像葉子一樣的。教師總結(jié)：魚的游水姿態(tài)，有的是平游，有的是卷曲游。魚的外形、色彩、花紋不同。結(jié)構(gòu)有魚頭、魚身、魚鰭（尾鰭、胸鰭、腹鰭、背鰭）。
2、出示《五彩魚藻紋盤》作品，并提問：為什么人們愛畫魚？總結(jié)：“魚”與“余”諧音，人們喜歡用魚的圖案來表達(dá)“年年有余”等美好愿望。
3、教師請(qǐng)學(xué)生分組討論：如何用筆及墨、色表現(xiàn)魚的花紋，把魚畫得好看？師生共同總結(jié)：用線勾（勾勒法）、用色畫（沒骨法）來進(jìn)行繪畫。
環(huán)節(jié)三：示范講解
教師示范用線勾（勾勒法）和用色畫（沒骨法）的方法及步驟。用墨勾畫魚的外輪廓和身上花紋，待墨半干后上色。用彩墨直接畫魚頭、魚身。然后用白色勾畫魚身上的花紋。最后落款，完成作品。在繪畫過程中，注意事項(xiàng)：染色后對(duì)水分多的時(shí)候用廢宣紙吸干，墨色半干的情況用清水、淡色或重色點(diǎn)染、裝飾花紋這兩種情況的處理。
學(xué)生觀察、記憶、學(xué)習(xí)彩墨魚的表現(xiàn)方法。
環(huán)節(jié)四：實(shí)踐展評(píng)
1、布置活動(dòng)練習(xí)：選用喜歡的彩墨技法，表現(xiàn)一幅奇妙的海底世界。教師巡視輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要點(diǎn)：重點(diǎn)指導(dǎo)筆墨的使用和畫面的位置經(jīng)營(yíng)。
2、組織學(xué)生展示作品，小結(jié)評(píng)價(jià)。將學(xué)生作品展示在講臺(tái)上，形成一整幅五彩斑斕的海底世界，并附自己創(chuàng)作說明，相互評(píng)價(jià)作業(yè)，教師針對(duì)學(xué)生作業(yè)，本著鼓勵(lì)、引導(dǎo)的原則給予相應(yīng)的總結(jié)評(píng)價(jià)，指明作品亮點(diǎn)，并指出不足。
環(huán)節(jié)五：小結(jié)作業(yè)
1、總結(jié)重點(diǎn)知識(shí)，并升華情感，引導(dǎo)學(xué)生思考并培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
2、課后請(qǐng)學(xué)生繼續(xù)為作品添加一些細(xì)節(jié)，同學(xué)之間互相交流分享。
四、板書設(shè)計(jì)
【小學(xué)美術(shù)《用彩墨畫魚》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
小學(xué)美術(shù)《用彩墨畫魚》教學(xué)反思10-26
《用彩墨畫魚》的教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思06-13
用彩墨畫魚教學(xué)反思09-21
《用彩墨畫魚》的教學(xué)設(shè)計(jì)（通用5篇）07-29
《用彩墨畫魚》教學(xué)反思08-24
《用彩墨畫魚》教學(xué)反思04-15
用彩墨畫魚教學(xué)反思范文02-28
《用彩墨畫魚》教學(xué)課程反思08-05