社區(qū)最美家庭事跡材料
在學習、工作乃至生活中，大家對事跡材料都再熟悉不過了吧，事跡材料屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的社區(qū)最美家庭事跡材料，希望對大家有所幫助。
社區(qū)最美家庭事跡材料1
最美家庭是恪守孝道的家庭。20xx年春節(jié)后開學一周，不幸突然降臨在弭新鳳老師的家中。婆婆公公煤氣中毒，醫(yī)生告訴他們，最好的治療效果也是植物人，勸他們放棄治療。對象征詢弭老師的意見：怎么辦？弭老師說：只要老人有一口氣就不能放棄。
住院一個多月，各種治療措施都用過，病情不見好轉，醫(yī)生建議出院。兩個老人生活都不能自理，做飯、喂飯、擦拭、洗衣，弭老師和家人對老人精心照料，細心耐心。
突如其來的打擊讓弭老師的對象有點承受不住，弭老師這樣勸慰對象，她在一篇文章中寫到：當一種不幸已成為事實，你就接受它吧，你就變得宿命吧。當你宿命起來時，生活里就沒有承受不了的苦與痛。面對苦痛，我們要對自己說：上帝是覺我能承受得起這痛苦才給我的。變得宿命，不是從此頹廢，而是從此更加英勇與頑強。相信心至虔誠，蒼天不負。
在巨大的不幸面前，弭老師一家人不悲觀不抱怨，互相鼓勵，彼此關愛，共度難關。全家人對兩位老人不放棄，不拋棄，悉心關愛，終于把完全植物人的婆婆救了過來，婆婆現(xiàn)已頭腦清醒，只是腿腳還不靈便，需要慢慢恢復。不幸沒有擊垮這個家庭，不幸使一家人變得更堅強、更團結、更和諧。不幸也使弭老師讀初一的兒子更自立，更懂事，兒子的作文《我長大了》，發(fā)表在了�？镀呱珗@》上。
最美家庭是氤氳書香的學習型家庭。弭老師是愛書之人，花錢買書她最不心疼。讀書寫作是她的愛好。在她的影響下，一家人愛讀書，從書中汲取到善良、樂觀、寬容、大度、勤勉、進取的豐富營養(yǎng)。弭老師用自己的愛好營造了書香家庭，用自己的智慧提高了家人的修養(yǎng)，融洽了家人的關系。
最美家庭是具有優(yōu)良家風釋放正能量的家庭。一個具有優(yōu)良的家風的家庭，家庭成員不自私、不狹隘、不懶散不怠惰，互諒互讓，互敬互愛，積極進取。積聚正能量，釋放正能量。父母是孩子的榜樣。父母如何對待老人，如何對待他人，如何對待工作，會像鏡子一樣燭照孩子幼小的心靈。家庭中身教重于言教。弭老師精心照顧老人的態(tài)度，對待工作的態(tài)度，深深影響了她的孩子，也影響了她的.同事，她的鄰居。
她的兒子說：媽媽是個好兒媳，我替爸爸感謝媽媽；媽媽是個好老師，我為媽媽自豪驕傲。她的同事說，愿意跟弭老師在一個辦公室，不僅學她的業(yè)務，還學她的孝順。她的鄰居說，年輕人都得學弭老師，書教得好，善良孝順，通情達理。她的領導說，她扶著行走不便的婆婆在樓前散步，是我們教師公寓一道最美的風景；她孝敬老人、善待老人的舉動令人肅然起敬。她的語文課被兩個班的學生評為“我最喜歡的課堂”，她被兩個班的學生評為“我最尊敬的老師”，她被學生尊稱為精神導師。她的文章充滿哲理、閃耀智慧，她的博客是心靈凈化的園地。
弭老師用她的善良和智慧營造了最美家庭，一個具有優(yōu)良家風的小家庭正在向外釋放它巨大的正能量。
社區(qū)最美家庭事跡材料2
人們常說“家和萬事興”，家和出凝聚力，出親和力；困苦時，家和出親情；悲傷時，家和出慰藉；重壓時，家和出力量；沮喪時，家和出堅強。家是甜蜜，是溫馨和浪漫，更是人生旅途的驛站。我的家是溫馨幸福的五口之家：爸爸、媽媽、愛人和我，還有一個女兒今年9歲，正上小學二年級。我的家和大多數家庭一樣，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但我們全家遵紀守法，互敬互愛，積極進取，熱愛生活，樂于助人，家庭和睦，鄰里和諧。 我們的家庭是一個平凡的五口之家，還有一個可愛的女兒。互敬互愛是家庭和睦的基礎，是家庭幸福的源泉。我們夫妻遵守計劃生育，婚后只生育了一個女兒。在生活中我們互相照顧，互相信任，互相支持。在家里時常交流思想，互相取長補短，遇到困難互相開導，共同的生活經歷使我們的心貼的更近，倍加珍惜來之不易的幸福生活。當我們的意見不一致時，總是能夠用理智的態(tài)度去溝通，這種溫馨和諧的家庭氛圍常常引來鄰里和同事的羨慕和稱贊。
我想構建和諧家庭的首要條件是做到心中有愛，有愛才可傾力營造家的和諧，家的溫馨，有愛才能同享甘甜雨露，同抵狂風暴雨。每當我們在生活中遇到困難時，我們總能夠相互協(xié)商，共同面對。我想這都是緣于愛的支撐吧，愛是奉獻，愛是付出，愛是承諾，愛就是要讓家里的每一個成員快樂、幸福，那么我就必
須盡心盡力為這個家著想，難免要做出一些犧牲，比別人多付出，來維持我們這個家的和諧。
家庭成員彼此寬容體諒、互相體貼關心是構建和諧家庭的另一重要條件，寬容體諒是構建和諧家庭的潤滑、調節(jié)劑，體貼關心是促使家庭和諧平衡的重要砝碼。心與心溝通交流，在家庭生活中處處以禮相待，以誠相待，家庭生活才會溫馨幸福，安定祥和，充滿歡聲笑語。
構建和諧家庭的最后一個條件是孝敬長輩、關愛老人。孝敬長輩是處理人際關系的第一臺階，也是做人的.基本要求，對待家中老人要主動關心其溫暖，時刻關心其健康，主動分擔其憂愁，充分理解其絮叨。
馬克思說：“父母的行業(yè)是教育子女。”父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、陶冶習染和潛移默化的作用。因此，父母應不斷修正自我、提升自我，努力為孩子樹立起良好的學習榜樣，使孩子懂得誠實誠信、孝敬老人、與他人和諧相處。在我的教育帶動下，女兒變得懂事了，在日常生活中也知道關心老人了，她會把洗好的水果先拿給爺爺、奶奶吃。而我平時不在家的時候婆婆也經常幫我收拾家務，我忙的時候，她會幫我?guī)Ш⒆樱愫⒆右黄鹜嫠�，當我聽到孩子清脆的笑聲，我的累便一掃而光。婆婆經常對我說：“孩子，××找了你，是我前世修來的呀，我老了，幫不上你的忙，反而給你添麻煩，這個家真難為你了�！边@一刻，我明白老人已把我當女兒看待了。
一個家庭的和睦不光是要對自己家人要關心、關愛，而且還要處理好鄰里關系，和鄰居們也要和睦相處，鄰居們有什么事情需要幫忙的時候，我們都熱心幫助。我們一家人都希望通過自己的微薄之力，用自己的實際行動，為創(chuàng)造美麗和諧社會貢獻自己的一份力量。有時鄰居朋友生活上遇到了困難需要幫助的時候，也盡量給予幫助。多年來，我與鄰居和諧相處，相互間彼此尊重，也結下了很好的人緣，贏得了良好的口碑。
平時生活中我還注意以身作則，敬老尊長。自結婚起，雙方父母離自家很近。對雙方老人我和丈夫都十分尊敬和孝順。不僅在生活上予以照顧，家中大小事也征詢他們意見，使他們覺得受尊重，在我們的言傳身教下，我的女兒禮貌懂事、健康活潑，小小的年紀就非常為大人著想。一家人相親相愛，再大的困難和風雨都不算什么，我為有這樣一個幸福的家庭而深感安慰。
家庭和睦、鄰里團結、父慈子孝、相信相愛、其樂融融，生活在這么一個幸福的家庭使我更有動力努力工作，嚴于律己，用自己的言行去帶動更多的人，建設我們和諧的大家庭，使我們的生活更加美好！
社區(qū)最美家庭事跡材料3
在湯寧村，張明山一家是左鄰右舍羨慕的對象，父母身體康健，小孩聰明伶俐，一家人和和睦睦的，日子過得有聲有色。
20xx年，張明山經人介紹，認識了閆世芳，很快他們就組建了自己的小家庭�；楹�，夫妻二人關系和睦，用心經營著這個溫馨的小家。公公婆婆對于這個樸實的兒媳也是相當滿意，時刻告誡兒子要好好跟人家過日子。年輕的閆世芳剛剛開始新的生活，許多方面還不太習慣，細心的婆婆很快就覺察了。她像對待自己的親閨女一般，從不會苛責她，總是用最暖心的話語化解了心中的疙疙瘩瘩，用自己方式講述著農村人的生活哲學，日子就這樣像陽光一樣，洋溢著生活的熱度。
婆婆經常會穿一件曬白了的外衣，破了的衣角已經用針線認真的縫起來了，閆世芳以為生活費給少了，于是就跟丈夫商量，給婆婆又加了兩百的生活費，還為她置辦了一件新衣服，可是婆婆依然穿著那件舊衣服，后來才得知，婆婆這么多年節(jié)儉慣了，她總是說農村人，沒啥講究的，只要吃飽穿暖就行了，好的'生活來之不易，她告訴閆世芳，女人要懂得經營家庭，只有我們守好了家，男人才能放心干大事。閆世芳聽著婆婆講述過去的艱苦歲月，才明白了“粒粒皆辛苦”并非一句笑談，并為自己不懂節(jié)儉而臉紅不已。
20xx年，他們的兒子健健出生了，家里因為小家伙的出生顯得更溫馨了，看著小家伙一天天長大，學說話、學走路，小家伙的每一次成長都帶給大家巨大的驚喜。小兩口開始認真的謀劃起了今后的生活，身為父母的他們也開始注重孩子的教育，父親的以身作則，教會了張明山要當好孩子的榜樣。所以，張明山時刻注重給孩子樹立一個良好的父親的形象，要做一個誠信的人。有一天早晨，小孩叫嚷著去爬山，想起之前給兒子承諾過，張明山顧不得前一夜守夜?jié)菜钠v，翻起身就帶著兒子去爬山了。他說，自己就是孩子的大山，作為大山，要有擔當，要言而有信，否則，孩子的大山不就垮了嗎？
“家和萬事興”，張明山是這樣詮釋他們的幸福生活的。牽手相伴幾個春夏秋冬，張明山夫妻倆相濡以沫、風雨同舟，一同克服了生活中的種種困難，夫妻倆從沒因生活瑣事紅過臉，他們用自己的真誠、善良和孝心換來了家庭的美滿、幸福。一家人用自己的實際行動詮釋著“最美家庭”的深刻內涵
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